第三单元知识点练习 课内阅读-2023-2024学年语文六年级上册（统编版）

专题04 课内阅读 复习要点 1.联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。 2.在理解语句的过程中体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法 3.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。 4.学习圈点、批注等阅读方法。能对课文中不理解的地方提出疑问，讨论交流。 5.能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。 6.积累课文中的优美词语、精彩句段。 解题步骤 1.通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。 2.认真读题审题，明确考的是什么题型和原文的位置。 3.认真看分值答题，按分值答要点。 4.检查。看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。 1．根据课文《故宫博物院》内容，完成下列练习。 （1）“这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹”是一样个 　 　句，改为肯定句是 　 　。 （2）课文材料一中为什么要重点写太和殿呢？　 　（ 多选） A.太和殿建在紫禁城的中轴线上。 B.太和殿是皇帝宝座的所在地，是举行重大典礼的地方。 C.太和殿是故宫最大的殿堂，在整个建筑群中最具代表性。 （3）课文材料一中，作者是抓住故宫博物院的哪些特征来行文的？　 　（ 多选） A.规模宏大 B.建筑精美 C.布局统一 （4）材料一在介绍建筑群时，重点介绍主要建筑，这样写有什么好处？。 2．课内阅读。 ①教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。 …… ②将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。 …… ③竹节人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气! ④找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！ …… ⑤黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠! ⑥咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！ （1）“齐天小圣”和“金钩大王”中双引号的作用是 　 　。 （2）画横线句子使用了什么修辞手法，有什么表达效果？ 　 　 （3）从文中画波浪线的词语中，你可以体会到作者怎样的心情？ 　 　 （4）从句式和标点符号两方面分析⑤⑥两段的表达效果。 　 　 3．阅读理解。 我也揍过去，一探头，咦，看见了什么？ 只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里恋恋有词，全神惯注，忘忽所以，一点儿也没注意到我们在偷看。 他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。 于是，我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足，轻手轻脚地遛了。 方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。 （1）请用“▲”标出选段中的错别字，并依次改在下面的横线上。 　 　 （2） 老师把竹节人没收后，怎么做的？你怎么看待老师的行为？ 　 　 （3） 发挥想象，试着描述一下文中画线句子所描写的老师的神情。 　 　 4． 宇宙生命之谜（节选） ①为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测。1971年，美国发射的“水手9号”宇宙飞船进入了环绕火星飞行的轨道，给火星拍摄了大量的照片。这些照片表明，意大利天文学家观察到的所谓“运河”，原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。通过远距高观测还发现，以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并 　 　由于植物的生长和枯萎造成的，　 　由于风把火星表面上的尘土吹来吹去，才造成了颜色明暗的变化。 ②宇宙飞船还发现，火星是一个非常干燥的星球，在它的大