第五单元 16 金色的草地-【拔尖特训】2023-2024学年三年级上册语文 统编版

冰生于水而寒于水,比学生过于先生。———《幼学琼林》 (上一页答案:上甘岭) 16 金色的草地 一、 选择题。 1. 下列加点字的读音完全正确的一项是 ( ) A. 察 ∙ 觉(chá) 盛∙ 开(shèng) B. 玩耍 ∙ (shuǎ) 蒲∙ 公英(pǔ) C. 欠 ∙ 钱(qiǎn) 而∙ 是(ér) D. 合拢 ∙ (nǒng) 英∙ 雄(yīn) 2. 下列词语书写有误的一项是 ( ) A. 窗前 呼喊 B. 钩鱼 有趣 C. 喜欢 假装 D. 叫喊 花瓣 3. 这篇课文主要写的是 ( ) A. 兄弟俩在草地上玩耍,互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。 B. “我”和弟弟每天早晨起床都到河边去钓鱼。 C. “我”和弟弟在草地上种蒲公英。 D. “我”发现了草地会变色的现象及其变色的原因。 二、 阅读课文片段,完成练习。 有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时 候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢? 我来到草地 上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以 张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被 包住了,草地就变成绿色的了。 (作者:普里什文) 1. 根据片段内容,完成下面表格。 时 间 早上 中午 晚上 草地的颜色 (1) (2) (3) 蒲公英花瓣的状态 (4) (5) (6) 2. 用“ ”在片段中画出草地会变色的原因。 3. “我”是按照 顺序进行观察的,表明这一顺序的词语是 、 、 。 86 语文(人教版)三年级上 {#{QQABSYCUggAoABAAAAgCAwlQCgKQkAGACCoGRFAMIAAAgQFABAA=}#} 世界上第一枚邮票是( )。 4. 根据片段可知,吸引“我”仔细观察蒲公英花瓣变化的原因是 ( ) A. 草地的颜色发生了变化。 B. 蒲公英的花像手掌。 C. “我”和弟弟在草地上玩得很开心。 D. “我”要走过草地去钓鱼。 三、 阅读课外短文,完成练习。 有趣的猪笼草 佚 名 猪笼草长得很奇特,笔直的主干上没有分枝,两侧却伸出几根长长 的叶柄,叶柄上端是又宽又平的叶子。叶柄的尖端伸出一根细细的卷 须,卷须上还有一个花罐。花罐口上长着一片桃形的叶子。花罐内光溜 溜的,底部积了一些“水”。听奶奶说,这些“水”还会吃虫子呢! 猪笼草不会走动,怎么能捉到虫子呢? 我心中满是疑惑。一个星期天的中午,我 偷偷地躲在阳台的窗后观察猪笼草捉虫。一会儿,一只蝴蝶不慌不忙地落在花罐口 上,尽情地吮吸着什么。吸着吸着,它突然掉进花罐里,花罐口上那片叶子马上将花罐 盖住。我赶紧跑过去,掀开“盖子”往里看。只见蝴蝶落在花罐底部的“水”中,无力地 拍打着翅膀。我好奇地在花罐口摸了摸,又凑近鼻子嗅了嗅。我明白了,原来猪笼草 能分泌出又香又甜的蜜汁来吸引昆虫。昆虫只要一馋,就会引来杀身之祸。即便是飞 翔本领很高的昆虫也很难逃脱。 1. 要想把事物的特点写清楚,平常就得多观察。瞧,小作者经过细致观察,觉得猪笼 草长得很 ,从第一自然段对它的主干、 、 、 、 的描写中可以看出来。 2. 猪笼草是怎样捉虫子的? 从文中找出相关语句,用“ 􀪍􀪍􀪍 ”画出来。 3. 你从小作者身上得到了什么启示? 四、 在我们身边有一些特别有趣的植物朋友,如含羞草、猪笼草、向日葵……如果仔细 观察它们的叶、茎、花及生长规律,你会发现一些小秘密哟! 快来写一写你的发现吧! 通过仔细观察,我发现 。这个发现给我的生活带来了很多乐趣。 96 第五单元 {#{QQABSYCUggAoABAAAAgCAwlQCgKQkAGACCoGRFAMIAAAgQFABAA=}#} 3. D 解析:第③自然段没有描写翠鸟颜 色、动作的内容。答案选D。 三、 1. 柔软 柔和 2. 外形 通灵之性 动作 衔 捧 咬 吞 进食时憨态可掬 3. C 解析:第③句运用了拟人的修辞 手法。 4. ① 绿毛龟适应环境后显露出活泼的本 性;② 绿毛龟能对女儿的呼喊做出回应; ③ 绿毛龟对音乐的反应很敏锐。 四、 示例:捕鱼界小天才 不以颜值而自喜, 不以巧技而自傲 翠绿的毛色,尖尖的红色 长嘴,精致秀气 高超,捕鱼时又稳又准,只 要发现小鱼,就伺机冲入水中,飞速用嘴 捕获 16 金色的草地 一、 1. A 解析:选