内容正文:
温故而知新,可以为师矣。———《论语》 (上一页答案:大气层对星光的折射)
1 大青树下的小学
一、
选择题。
1.
下列加点字的读音正确的一项是 ( )
A.
坪坝
∙
(bà) B.
摔
∙
跤(suāi) C.
凤
∙
凰(fèn) D.
朗读
∙
(tú)
2.
下列和“招引”的意思最接近的一项是 ( )
A.
招集 B.
招呼 C.
吸引 D.
招待
3.
小明读到“这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像
都在听同学们读课文”时觉得有新鲜感,你觉得这句话的新鲜感体现在 ( )
A.
树枝不摇了。 B.
鸟儿不叫了。 C.
蝴蝶停在花朵上。
D.
用树枝、鸟儿、蝴蝶的表现来衬托同学们的读书声好听。
4.
下列说法有误的一项是 ( )
A.
课文描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活,体现了我国各民族儿童之间的
友爱和团结。
B.
“这就是我们可爱的小学,一所边疆的小学”一句表达了作者的自豪之感。
C.
“穿戴”“打扮”“敬礼”“朗读”“安静”“招引”都是表示动作的词语。
D.
“两只调皮的猴子正好奇地听着同学们读课文。”这句话没有语病。
二、
阅读课文片段,完成练习。
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真
好听! 这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听
同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听
着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞,摔跤,做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠也赶来
看热闹。 (作者:吴然)
1.
从片段中找出下列词语的近义词。
悦耳—( ) 宁静—( )
好玩—( ) 喧闹—( )
2
语文(人教版)三年级上
{#{QQABQYCUoggIABAAAAgCAw1wCAGQkBGACIoGQFAAMAAAQQFABAA=}#}
( )发明的“木牛流马”是一种运输工具。
2.
根据要求,把片段中画“ ”的句子中需要重读的词语找出来,写在下面的横线上。
(1)
强调民族多: 。 (2)
强调一起学习: 。
3.
作者写小动物很安静是为了体现 ( )
A.
小动物十分懂事。
B.
同学们的朗读声十分好听,小动物被吸引住了。
C.
同学们喜欢小动物,和它们成了好朋友。
4.
阅读片段,联系课文,完成下面的思维导图。
在学校
上课时 → (1)
,引得小动物听
(2)
→
(3)
、 ,
做游戏,招引来小动物
(4)
的边疆小学
三、
阅读课外短文,完成练习。
山沟里的孩子
阿 乐
清晨,天还没有亮,山沟里还黑着。
孩子们走过这座山,翻过那座山,背着书包去学校。野葡萄由黑变绿了,牵牛花
由黑变紫了,女孩儿身上的新褂子也由黑变红了。远远近近,脚步匆匆,初升的红日
拥
∙
(yōnɡ yǒnɡ)抱着他们。
傍晚,太阳落山了,山沟里很快地暗下来了。
孩子们走过那座山,翻过这座山,背着书包结伴回家。山楂果由红变黑了,路边的
草垛
∙
(duō duò)由黄变黑了,男孩儿身上的褂子也由蓝变黑了。远远近近,说说笑
笑,夜雾笼
∙
(lónɡ lǒnɡ)罩着他们。
天边的云黑黑的,山沟里的路黑黑的。远处,狼在嚎,羊圈边的黄狗汪汪叫,天黑
洞洞的。忽然,天空中亮起了一盏灯,哦,那是月亮哟,它把清辉洒向山野,照亮了孩子
们回家的路。
传说,山沟里埋藏着一把金钥匙,谁能找到它,谁就能打开智慧的宝库,改变山沟
的面貌。山沟里的孩子们就是怀着这样的理想,日日夜夜,夜夜日日,在辛勤刻苦地寻
找。他们要用那把神奇的钥匙,打开知识的宝库,用知识的力量改变村庄,改变山沟的
贫穷面貌。
3
第一单元
{#{QQABQYCUoggIABAAAAgCAw1wCAGQkBGACIoGQFAAMAAAQQFABAA=}#}
路遥知马力,日久见人心。———《增广贤文》 (上一页答案:诸葛亮)
啊! 山沟里的孩子们不怕从黑夜出发,他们一定能够找到理想的灿烂的
黎
∙
(lí ní)明…… (选自《快乐语文》,有删改)
1.
给文中加点字选择正确的读音,画“”。
2.
“野葡萄由黑变绿了,牵牛花由黑变紫了,女孩儿身上的新褂子也由黑变红了。”下
列对这句话的理解最恰当的一项是 ( )
A.
山沟里的景物很神奇,它们能根据心情改变自身的颜色。
B.
山沟里的