内容正文:
8+们+6-多那么方程:十2④(2-D-4的解
乙班:全班同学“引体向上”总次数为50m一625.(注:和≠
优学限
期末自我测评卷
25)
功西
八年级数学上·则润士专用引
为()
请比较一下两班学生“引体向上“总次数。
班的
(满分:100分考庆时同:90分钟)
M.=3
B.x=2
C.x=1
0.x=0
次数多,多
次
一,选躁题(本大通有12个小延:共35分.在每小题给出的曾
身,如果2w2十m一4一0.那么3一w四一艺网四的值
15.如图所承,操场上有两根款杆(AC,BD)相距12m,小强
个选而中,共有一项是林合题月要桌的)
为()
同学从B点沿BA走向A处,一定时同后他到达M处,
三,上中,分式有
1在式子红“十中
A,m1@
且一湖物
C,1
,-1
此时他测得CM和DM的夹角为o,且CM一DM,已知
10.如图所承,两个正方形的边长分别为
旗仟AC的高为3m,小强同学行起的
A.1个
且2个
C,a个
D4个
,6,如果a十b=ah=9,划阴影那分
速度为0,5m/%
1
4
2.解分式方程,二23=2一封,去分每可得
1
的面积为(
(1)县一数杆BD的高皮为m.
A.9
B.18
A.1m3(221m4
且1-36x21==4
(2)小是从M处到达A处还带要的时
.27
D.36
C.-1-32-r)--4
D.1-3(2-x)-4
间是
玉已知某病毒的直径约为,000000823米,将0,000003
11.如图所示,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数
三、解答题(本太赠有7个小题,共52分.解答成写出文字说
用得学记数法表示为(
是《)
明,话明域程或流幕步规》
A.&.23×10
A.360
B.48o
C.340
D.720
找8.23×10
16.(本小别溪分g分)解下列各通
C8.23×10
D.&2a×10
《1)计算:[5划'a'-4g1-(-3w尸÷(w2门÷《-2m
4.将多项式x一18:十x透行因式分解,结果正确的
是(
A.9(r3-2x'+x)
我9x(c-17
第11E图
帝2题图
Cx(9x2-18r+90
D.9x(x-2x+1)
12.如周所示,在△ABD中,AD=AB,∠DAB=90,在
5.如阁所示,若△AC与△ABC关于
(2)若a十5十#26=5,ab=名,求83十2的值
△AE中,AC=AE,∠EAC=O',D,BE相交于点
直战MN对称.BB交MN于点O,期
F,连接AF,给出下判结论,①DC一BE:②D⊥BE:
下列说法不一定正确的是(
③∠BDC一∠BEC:①FA平分∠DFE.其中,正南的
A.AC-AC
我B=B'U
有(
CAA'⊥MN
D.AB/B'C
A1个
B2个
C.3个
D.4个
I7,(本小题分6分}知用所示,在△ABC'中,AB=AC
6若÷x=,则m与和的关系是(
二、填空盟(本大凝有3个小题,每小题?个空,每空?分,为
∠A一36,AC的垂直平分线交AB于点E,垂足为D,连
A.知-2m十1
我m--2w一1
12今)
接EC,
,w一2=2
D探一2划=一2
13.当x
(1)求∠ECD的度数
7计算+}
x+2红十的站果是(
,分式言无意又:当
(2)若CE-5,求B的长.
r
时.分式一3
A.r+1
B
A+1
+9的竹等于苯
14.体育课上,甲:乙两班学生法行“引体向上”马体素质测
州定义新运算:对于任意实数4b那有否治一:十)+,其
试,测试说计结果如下:
课
中等式右边是通常的加法,减法及来法运算,如:3任一
甲班,全责同学“引体向上”总次数为':
成体小超满务6◆尼知A-货吉-u+2
20.(表小题满分8分)如图所示是售货员与小明的对话,根
22(本小题满分10分)定义:知果一个分式能化成一个整式
据对话内容解答下列间想
与一个分千为常数的分式的和的形式,则称这个分式为
4)+1.
1A,B两种文具的单价各是多少元1
(1)化简A,并对B进行因式分解,
(2若购买A,B两种文具共知件,其中A种文具的数量
路分式”片-吾=计
(2)当B=0时,求A的值
少干10件,且聘买这典用不超过260元,共有儿仲则买
22“12x+2-5_2+9+=5
-1+1x+1
+-2+高则
方案?
A总种文且的单
川0元实A文H
当和骨和是和时分式
下列分式尘,o学青a2
于“和请分式“的是
,《填序号)
但将和话分式中产化成一个整式与一个分子为
常数的分式的和的形式。
(应用:先化简r6言一上-1
19.(本小满分8分)如图所示,在△ABC中,已用AB
中本+左,并说明x取什
C,1B的垂直平分线交AB于点N,交AC于点M,连
么整数时,该式的值为较数
接B,
21,(表小通满分10分)如图所不,在△ABC中,4目=AC=
(1