内容正文:
科 目
数学
课型
新授课
年(班)级
七年级
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主备人
同伴
初一年级备课组
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授课时间
课题:3.4.2实际问题与一元一次方程
学习目标:1.会根据实际问题中的数量关系列方程解决问题。
2.培养学生数学建模能力,分析问题,解决问题的能力。
学习重点
将实际问题抽象为方程,列方程解应用题。
学习难点
将实际问题抽象为方程的过程中,如何找等量关系。
学习过程(学案)
备注
一.自主复习
1.解下列方程:
(1) 6(x-3)=-2(x-4)+1 (2) ﹣=1
2.回忆小学学习的工程问题,解决下列两个问题:(口答)
①工程问题有哪三个基本量?这些基本量之间有怎样的关系?
②一件工作,如果甲单独做要2个小时完成,那么甲单独做1个小时完成全部工作的多少?
二.合作探究
例2 整理一批图书,由一个人做要40h完成。现计划由一部分人先做4h,然后增加2人与他们一起做8h,完成这项工作。假设这些人的工作效率相同,具体应先安排多少人工作?
分析:在工程问题中,通常把全部工作量简单表示为1,根据题意填空。
问题1:人均效率(一个人做1小时完成的工作量)为 。
问题2.设先安排x人,则先做4小时,完成的工作量为 。
再增加2人和前一部分人一起做8小时,完成的工作量为 。
问题3. 这项工作分两段完成,两段完成的工作量之和为 。
三.展示反馈
1. 某工程,甲独做需12天完成,乙独做需8天完成,现由甲先做3天,乙再参加合作,求完成这项工程共用的时间.若设完成此项工程共用x天,则下列方程正确的是( )
A.+=1 B.+=1
C.+=1 D.+=1
2. 一条地下管线由甲工程队单独铺设需要12天,由乙工程队单独铺设需要24天. 如果由这两个工程队从两端同时施工,要多少天可以铺好这条管线?
4. 课堂检测
1.某地下管道由甲工程队单独铺设需要15天,由乙工程队单独铺设需要30天.如果由这两个工程队从两端同时相向施工,总共需要( )
A.10天 B.12天
C.14天 D.16天
2.一批文稿,若由甲抄30小时可以抄完,若由乙抄20小时可以抄完,现由甲抄3小时后改由乙抄余下部分,则乙还需抄________小时.
3.学校图书管理员整理一批图书,由一个人做要80小时完成,现在计划由一部分人先做8小时,再增加2人和他们一起做16小时,完成这项工作.假设这些人的工作效率相同,具体应该先安排多少人工作8小时?
拓展延伸:一部稿件,甲打字员单独打20小时可以完成,甲、乙两打字员合打,12小时可以完成.现由两人合打7小时,余下部分由乙完成,还需多少小时?
反思:
1
安全用语:课间教室内不要乱打闹
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