5.1 法不可违（含视频）-【生动课堂】2023-2024学年八年级道德与法治上册同步备课精制课件（统编版）

冲动的球迷 新知导入: 思考：你如何看待这位球迷小伙的行为？对我们有何启示。 第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 5.1 法不可违 1.通过违法行为的介绍，帮助学生树立法律意识，增强守法观念，警惕身边的违法行为,懂得依法规范自身行为； 2.通过对违法行为都要承担责任的了解，帮助孩子们增强法治观念，加强自身修养,逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力，防微杜渐； 3.通过学习，形成自觉按照社会要求规范自己活动的能力，做尊法学法守法用法的人。 教学目标： 学习导航： 1.法律的作用是什么？ 2.违法行为的原因、含义及分类是什么？ 3.我们应该警惕身边的哪些违法行为？ 4.如何做到遵章守法？ 5.为什么法不可违？ 一、违法无小事 非机动车违法多发 结合教材，谈谈我们的启示？ 视频问题探究： ①非机动车驾驶人由于法治意识淡薄，一直存在闯红灯、不佩戴安全头盔、逆向行驶、不按规定车道行驶、未悬挂号牌等违法行为。 ②通过对违法行为人进行查纠，使其认识到违法行为存在的危害性，潜移默化的提升群众遵纪守法、文明出行的交通安全意识，养成安全文明的出行习惯。 ③查纠不是目的，规范行为才是初衷。通过整治行动，让每一位交通参与者都能做到文明守法，共建共享安全、有序、畅通、和谐的道路交通环境。 结合教材，谈谈我们的启示？ 法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线 ①明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。 ②法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的。 ③法律是最刚性的社会规则 指引作用 强制作用 评价作用 为人们的行为提供一个 模式、标准和方向。 评价人们行为 是否有效的准绳 不违法是人 们行为的底线 1.法律的作用是什么？ 朱某在学校操场拾到苏某丢失的手表，拒绝归还。苏某向人民法院提起诉讼，法院判决苏某限期归还手表。 陈某为牟取非法利益，介绍杨某向吴某等人非法收购走私入境的马来穿山甲。经人民法院审理，陈某构成非法收购珍贵、濒危野生动物罪，被判处有期徒刑8年，并处罚金5万元。 李某等人在体育馆观看比赛时，起哄、打闹、向场内掷矿泉水瓶、展示不文明标语。工作人员多次劝阻，他们就是不听。工作人员找来民警将这他们带走。公安机关给予李某等人警告处罚。 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 我国民法典规定，拾得遗失物，应当归还权利人。 我国治安管理处罚法规定，对扰乱公共场所秩序的行为应予以处罚。 我国刑法规定，非法收购、运输、出售国家重点保护的珍贵、濒危野生动物及制品的，予以定罪处罚。 探究与分享： 下列行为是不是违法行为？属于哪一类违法行为？ 根据违反法律的类别分类： 违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为。（如欠债不还） 违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为。（如扰乱社会治安的行为） 违反刑事法律规范，应受到刑罚处罚的行为。（如故意杀人的行为） 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 含义：违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 原因：缺乏规则意识、法律观念不强； 2.违法行为的原因、含义及分类是什么？ 10 一般违法行为（危害程度较轻） 犯罪（危害程度较重） 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 ②根据对社会的危害程度分 ①根据违反法律的类别分 民事违法行为（民与民） 行政违法行为（民与官） 刑事违法行为（全体公民） 违 法 行 为 分 类 违法行为的分类： 判断违法行为的方法 ： 1、一看违反的法律类别（行政法、民事法、刑法） 2、二看违法行为的危害（轻或重） 3、三看违法者的被处罚结果 （1）行政违法行为要受行政制裁:行政处分和行政处罚； （2）民事违法行为要承担民事责任； （3）刑事违法行为：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑；罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境等。 12 联系：都是违法行为，都具有社会危害性，都要承担法律责任. 区别：对社会的危害程度不同，触犯的法律不同，承担的法律责任不同。 违法行为 犯罪 行为 一般违法行为和犯罪的区别和联系： 违法不一定犯罪，犯罪一定违法 1.酒驾 2.醉驾 3.欠钱不还 4.抢劫他人财物 5.拾得别人的钱物不还 6.吸毒 7.贩毒 行政违法行为，一般违法行为。 刑事违法行为，犯罪行为。 民事违法行为，一般违法行为。 行政违法行为，一般违法行为。 民事违法行为，一般违法行为。 刑事违法行为，犯罪行为。 刑事违法行为，犯罪行为。 小试牛刀： 判断以下属于哪种违法行为？ 二、警惕身边的违法行为 身边违法行为 结合教材，谈谈身边的违法行为有哪些？ 相关链接：生活中，最常见的行政违法行为是违反治安管理的行为。违反治安管理的行为