第7课 隋唐制度的变化与创新 课件--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

隋朝及唐前期鼎盛局面的出现，与一些具体制度的制定和贯彻有密切的关系。这些制度都较好地适应了隋及唐初的社会现实，在经济、军事、政治各方面发挥了重要作用。 ——张帆《中国古代简史》 隋唐时期都有哪些制度变化与创新？ 1 《中外历史纲要上》第二单元 第7课 隋唐制度的变化与创新 课程标准: 通过了解隋唐时期的高度繁荣，认识三国两晋南北朝至隋唐时期的制度变化与创新。 一、选官制度 血缘关系 商周时期 世卿 世禄 军功 战国-秦朝 品行：孝廉 汉代 魏晋南北朝 军功 爵制 察举制 隋唐至清 阶段 标准 方式 世袭 建立军功 推荐 ？ ？ ？ ？ 回顾：结合所学，概述隋唐以前选官制度的变迁？ 一、选官制度 材料一 举秀才，不知书；察孝廉，父别居；寒素清白油如泥，高第良将怯如鸡。 —《乐府诗集·杂歌谣辞·后汉桓灵时谣》 材料二 【历史纵横】汉末社会动荡，“人口流移，考详无地”，察举制所依赖的乡里清议失去了社会基础。当时，选官多操纵在地方大族名士手中。他们交结朋党，严重干扰了人才选拔。 1.魏晋——九品中正制 背景： （1）汉末动荡,察举制失去社会基础； （2）抑制地方大族，集权中央； （3）察举制自身弊端，不适应选拔需求 归纳九品中正制产生的背景？ 晋代到南北朝都采用九品中正制，不能加以更新，这样毛病就出了。 ——钱穆《中国历代政治得失》 高门（上品） 寒门（下品） 九品中正制度……在其初创之时，犹能“盖以论人才优劣，非为世族高卑”，选拔出有用人才，但后来逐渐被门阀世族所把控，以至于“上品无寒门，下品无士族”。 ——《秦汉以来中国古代选官制度演进研究》 九品中正制其“毛病”是什么？ 家世 道德 才能 家世 成为维护士族特权的工具 士族没落 标准单一化 特权垄断化 ? 新兴地主阶级崛起 弊端 一、选官制度 2.隋唐——科举制 背景： 材料：随着南北朝以来经济的发展，中小地主与富裕农民的数量日益增多，他们要求打破门阀士族的限制，在政治上得到发展。这一要求与隋朝打击豪强地主，加强中央集权的政策是相符合的。 ——白寿彝主编《中国通史》 ①寒门庶族地主势力崛起，要求打破门阀政治 ②统治者要求巩固权力，加强中央集权 ③九品中正制的弊端 隋唐统治者在科举制的发展上做出了哪些贡献？ 时期 隋文帝 隋炀帝 唐太宗 武则天 唐玄宗 举措 开始采用分科考试 始建进士科，科举制度 形成 增加考试科目，以进士和明经两科为主 任用高官主持考试，提高了科举考试的地位 扩大科举取士的人数，首创了武举和殿试 发展完善： 评价： 结合当今高考制度，全面评价科举制度 当然，科举制度亦有自身的缺点。由此形成的对学问之膜拜，加上百姓对官府的一贯敬畏，长久以来将中世纪的贵族政权没落以后的中国社会割裂为两大阶层。而科举考试偏重文学、历史和学术问题，使得统治阶层产生一种讲求考证、沉溺文学或一味好古的倾向，这对培养求是致用的思想是很不利的。这种制度虽然使中国保持了上千年的稳定，但是它同样也阻碍了中华文明的进步和发展。 ——摘编自费正清《中国：传统与变迁》 合作探究 评价： 科举之利 科举之弊 选官权收归中央，加强中央集权，巩固国家大一统 以公开考试的形式，提供公平公正的选拔机会。 以才学为考试标准，提高官员文化素质。 打破门阀士族的特权垄断，扩大统治基础。 选拔标准单一，压抑个性。 以儒学为考试内容， 忽视自然科学。 重才轻品，使读书功利化，促成官本位思想。 总结：中国古代选官制度的演变 朝代 夏商周 秦国 汉朝 魏晋南北朝 隋唐至明清 选官制度 选官方式 选官标准 世卿世禄制 世袭 血缘 军功爵制 任命 军功 察举制 自下而上 推荐 品行 九品中正制 评定授官 门第 科举制 分科考试 才学 中国古代选官、用官制度的发展趋势： 趋向公开、公平 趋向严密、科学 从地方逐渐收归中央 日益扩大、官员素质不断提高 1、选官标准 2、选官方式 3、选官权力 4、选官基础 11 二、三省六部制 历代中枢机构的演变 三公 九卿 皇帝 皇帝 三公 九卿 中朝掌决策，外朝掌执行 虽置三公，事归台阁 中朝 皇帝 尚书台 三公 九卿 秦朝 三公九卿制 中朝外