第四单元有趣的游戏-认识位置(拓展卷)-2023-2024学年一年级数学上册青岛版

2023-10-16
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满天星状元教育
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学青岛版(2012)一年级上册
年级 一年级
章节 四 有趣的游戏——认识位置
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.27 MB
发布时间 2023-10-16
更新时间 2023-11-20
作者 满天星状元教育
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2023-10-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41250995.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第四单元有趣的游戏-认识位置(拓展卷)-2023-2024学年一年级数学上册青岛版 学校:__________姓名:___________ 班级:___________考号:___________ 一、选择题(每题2分,共10分) 1.鸡蛋在西红柿的(    )面,面包在西红柿的(    )面。 A.上,上 B.下,上 C.上,下 2.下面图中圈起来的水果右边有(    )个水果。 A.4 B.2 C.3 3.从右数起,第6个是什么图形?(    ) A.   B.   C.     4. 上下楼梯时,要求三个小朋友都靠右边走,谁走错了?(  ) A.小云 B.小丽     C.小华 5.鸡蛋在苹果的(    )面。 A.上 B.下 C.前 二、填空题(每空1分,共39分) 6. (1)一共有( )个水果。 (2)从左数,排在第( );从右数,排在第( )。 7.数一数,填一填. 一共有( )个小朋友,从左往右数,排第( ),排第( ). 8.数一数,做一做。 (1)一共有( )只小动物,从小鸭这边数,排第( )。 (2)从小猫这边数,小猴排第( ),小鸭排第( )。     (3)把小猴左边的3只小动物圈起来,在从左数第5只小动物涂红色。 9.填一填. (1)从左边数排在第一位的是( ),排在第三位的是( ) (2)从右边数起,排在第( )位. (3)的左边是( )右边是( ). 10.看图填上“左”、“右”. 在的( )边,在的( )边,       在的( )边,在的( )边.   在的( )边,在的( ) 边. 11.她们分别是谁?请写上名字。 (1)小文在小丽的左边。 (2)从右往左数,小明排第1,小红排第4。 ( )      ( )    (小丽)  ( ) 12. (1)红红的( )手拿鲜花,( )手拿气球。 (2)乒乓球球拍在小明的( )手上,乒乓球在小明的( )手上。 13.大多数小朋友写字时,用( )手写字,用( )手压本子. A.左            B.右 14. (1)多多的前面是( ),右边是( )。 (2)第1排从左数起,乐乐是第( )个; (3)花花的左边是( ),后面是( )。 (4)( )在花花的右边,( )在菲菲的后面。 15. 在的(左 右)面,在的(左 右)面。(在正确答案下面画“√”) 三、判断题(每题1分,共6分) 16.小丽左边有5个同学,那么从左边数起小丽是第5个人。( ) 17.书在桌子的上面,足球在猫的前面。( ) 18.在中,在的上面,也可以说,在的上面.    ( ) 19.十字路口的交通信号灯,红灯在黄灯的上面,绿灯在黄灯的下面,交通信号灯的颜色从上到下排列正确的是:红、绿、黄。( ) 20.你做小裁判。 这是在左边看到的 ( ) 21. 小丁沿西再向南到了游泳馆. ( ) 四、解答题(每题5分,共45分) 22. (1)排在最左边的是(    ),从左数最后一个是(    )。 (2)从左数,第3个是( ),是第( )个。 (3)从右数,是第( )个,第4个是(    )。 (4)的右边第2个是(    ),左边第二个是(    )。 (5)的左边有( )个图形,右边有( )个图形。 (6)把最右边的2个图形圈起来。 23.找一找,圈一圈. (1)的(前后)面有. (2)的(前后)面有. (3)在的(前 后)面. (4)在的(前 后)面. 24.填一填,画一画. (1)蚂蚁往左走(    )格,再往上走(    )格能吃到苹果. (2)蚂蚁往右走(    )格,再往上走(    )格能遇到小虫. (3)蚂蚁怎样走能吃到梨?怎样走能吃到香蕉?画一画. 25. 从左数排在第( ),从右数排在第( )。从右数第1个是(    ),第6个是(    )。把从左往右数第4个图形圈起来。 26.画一画,填一填。 △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ _______________________________ (1)图中一共有(    )个。 (2)请把右边的3个△圈起来,数一数左边还剩(    )个△。 (3)把左边

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