内容正文:
南县城西中学2022年下学期期中考试九年级历史科试题卷
时量70分钟 卷面分值:100分
一、选择题(本大题共24小题,每小题2分,共48分。每小题所列的四个选项中只有一项符合题目要求。)
1. “赞美你,你从大地诞生并来到我们跟前,带来了营养。灌溉了田地,并使牲畜得以生存……让大麦和小麦成活。使梁仓盈满,使库房扩张..我们为你而演奏竖琴,为你而高唱赞歌。”这条世界著名的长河——“ 非洲主要河流之父”,孕育了
A. 中华文明 B. 埃及文明 C. 印度文明 D. 希腊文明
2. 小明同学在图书馆查阅历史资料时,编写了以下资科,其中错误的一项是( )
A. 金字塔是古埃及文明的象征,是古埃及人民劳动和智慧的结晶
B. 公元前18世纪,古巴比伦国王汉谟拉比建立了统一的奴隶制国家
C. 穆罕默德的说教被后入编成《圣经》,成为伊斯兰教的经典
D. 古代印度历史上是指喜马拉雅由以南的整个南亚次大陆
3. 古印度摩揭陀国王阿育王在印度家喻户晓,他在位时,孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的大帝国。请问,按古印度“种姓制度”的划分,阿育王所属的种姓应该是( )
A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗
4. 根据对下图的分析,下列对于雅典民主与居民的政治联系的分析最正确的一项是( )
A. 超半数的居民能享受雅典民主 B. 少数奴隶主贵族独享雅典民主
C. 雅典民主的社会基础是自由民 D. 外邦人享有雅典最广泛的民主
5. “帝国初年,地中海已成了帝国的内湖,地中海各地之间的交通畅通无阻,海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉,商旅往来,络绎不绝。”材料中的“帝国”的建立者是
A 亚历山大
B. 查理曼
C. 屋大维
D. 查士丁尼
6. “封君赐予封臣一份领地或采邑,为封臣提供保护:作为交换,封臣宣誓对领主的忠诚,”据此,联结封君与封臣的纽带是( )
A. 土地封赐 B. 血缘关系 C. 行臣服礼 D. 行效忠礼
7. 《荷马史诗》是了解早期希腊社会主要文献,德国著名考古学家施里曼凭着对其中的特洛伊战争真实性的坚定信念,发掘出了特洛伊古城遗址。这一成就( )
A. 表明《荷马史诗》是完全准确的 B. 证实《荷马史诗》是有史为据的
C. 核实《荷马史诗》是后人演绎的 D. 发现《荷马史诗》是诗人想象的
8. 在帝国统治者的热心鼓励和各族人民的积极参与下,全国的学习风气蔚然成风。一般人为求学而游历欧亚非三洲,并孜孜不倦地编辑许多典籍。以上状况出现于
A. 大唐帝国 B. 古巴比伦王国 C. 阿拉伯帝国 D. 马其顿王国
9. 下列各项,与下边这张卡片记录的史实最为相符的是( )
建立时间:481年
建立者:克洛维
强盛:800年前后,成为当时西欧最大的王国。
分裂:843年,帝国一分为三。
A. 意大利王国的兴亡 B. 东罗马的崛起
C. 法兰克王国的兴亡 D. 德意志的崛起
10. 中世纪欧洲大学可以主办学术讲座,控制人员编制,有权审查并发放各种证书和学位,甚至享有赋税、司法等方面的特权。这说明中世纪欧洲大学
A. 具备政府管理职能 B. 享有充分言论自由
C. 受到世俗力支配 D. 拥有较大的自治权
11. 下表描述了14世纪前后欧洲的变化。这一变化( )
西欧庄园
租地农场
人员构成
领主、佃户(农民、农奴)
租地农场主、雇工
土地状况
分散
集中
产品归属
自给自足
推向市场
A. 巩固旧有封建统治秩序 B. 推动城市自治
C. 反映了新的生产方式产生 D. 削弱了国王统治
12. 下边是文艺复兴时期的一幅世界名画,描绘了耶稣跟12个门徒共进最后一次晚餐的场景。这幅名画的作者是
A. 梵高 B. 拉斐尔 C. 达•芬奇 D. 米开朗琪罗
13. 戈雷岛上关押奴隶的房子底层有三处特别引人注目的地方,分别是“增肥室”“惩罚室”和“不归门”。由于交易中只有体重超过60公斤的奴隶才能卖个好价钱,贩子们就在这里对体重不足的在押者拼命“填鸭”,以达到快速增肥的目的。材料说明了( )
A. 奴隶贸易的残酷性 B. 三角贸易利于资本积累
C. 奴隶贩子关注黑奴营养和健康 D. 三角贸易造成了非洲的贫穷和落后
14. 如图是一位航海家的日记。据日记内容可知,这位航海家
我在1492年5月12日离开格拉纳达城,到达帕洛斯海港。在帕洛斯港装备了3艘宜于此类服役的大船。同年8月3日日出前半小时,离开帕港……到达印度群岛,向彼国君主们呈递陛下国书以履行我所接受的命令……
A. 抵达了美洲大陆
B. 到达了亚洲印度
C. 完成了环球航行
D. 到达了非洲好望角
15. 课程标准是历史学习的指针,下面是从历史课程标准中摘取的相关条目,请给其加上恰