第4单元 水体运动的影响 单元小结与质量评价（课件PPT）-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中地理选择性必修1（鲁教版2019）

开始 一、主干知识回顾(在知识整合中形成系统思维) 1．知识体系·串一串 2．核心语句·记一记 (1)陆地水体是人类生产生活所需淡水的主要来源。河流是联系其他水体的纽带，河流与湖泊、地下水等具有相互补给的关系。 (2)暖流具有增温增湿作用，寒流具有降温减湿作用。从低纬流向高纬的洋流不一定都是暖流。例如，索马里寒流(夏季)由于受上升流的影响，虽然从低纬流向高纬，但属于寒流。 (3)中低纬度海区大洋环流以副热带为中心，北半球呈顺时针方向流动，南半球呈逆时针方向流动；北半球中高纬度海区，形成以副极地为中心的大洋环流，南半球中高纬度形成全球范围的西风漂流，属于寒流性质。北印度洋季风洋流，夏季呈顺时针方向旋转，冬季呈逆时针方向旋转。 (4)海—气间在进行水分交换的同时，实现了热量的交换，二者同步。海—气相互作用通过大气环流和大洋环流，驱使水热在不同地区传输，维持地球上水分和热量的平衡。 (5)厄尔尼诺现象和拉尼娜现象是海—气相互作用异常导致的。厄尔尼诺现象是赤道附近太平洋中东部表层海水温度异常升高，拉尼娜现象则相反，是该海区表层水温异常降低。 二、课题实践探究(在实践活动中做到迁移应用) 课题活动——水体类型形成及补给关系 1．根据考察情况，分析某水体类型的形成过程。 2．结合水体所在地区的自然环境，探究水体的主要补给类型。 3．根据考察见闻及相关材料，分析水体类型对生态环境的影响。 [案例探究] 大漠天池，这个藏身于巴丹吉林沙漠边缘、面积很 小的区域却是碧水蓝天与黄沙红岩相生相伴的宝地，它 就像点缀在大漠中的一颗翡翠，把大漠的荒凉和苍茫化 为乌有。它兼有湿地、湖泊、沙漠和花岗岩山地等多种地貌景观，是集中观察、研究这几种地貌的绝佳地点。2021年某科考队考察了内蒙古自治区阿拉善沙漠世界地质公园内的“大漠天池”。队员们爬到沙山高处，看到小溪上游被180 m长的黄沙阻断，上游方向则变成了一汪碧绿的深潭，深潭两侧是异常陡峻的发育有大量裂隙的花岗岩崖壁。 夹在巴丹吉林沙漠和花岗岩岩体之间这一狭长幽深的潭水即是“大漠天池”。天池全长300 m，宽60 m，最大水深近10 m，水位季节变化小，湖面海拔高约1 365 m，与紧邻其下的湿地间有15 m的高差，与附近地势最低的一个盐湖的高差达175 m。如图示意大漠天池景观。 [探究1]　简析“大漠天池”的形成过程。 提示：溪流上游，落差大，流速快，侵蚀作用强，下切形成狭长谷地；受风沙活动影响，沙丘阻塞河道而形成堰塞湖。 [探究2]　指出“大漠天池”水源的主要补给类型，并说明判断理由。 提示：补给类型：地下水。理由：该地气候干旱，降水少；花岗岩岩体裂隙发育，利于地下水出露；地下水补给稳定，水位季节变化小。 [探究3]　分析“大漠天池”能够成为淡水湖泊的原因。 提示：以地下淡水为主要补给水源；天池海拔高于其下游湿地，气温较低，蒸发较弱；堰塞体由黄沙组成，渗水性强，利于湖水向下游湿地渗漏，排出盐分。 [探究4]　简述“大漠天池”对当地生态环境的影响。 提示：为下游湿地提供稳定的补给水源；调节气候，增加空气湿度；淡水利于水生植物生长；为动物提供栖息地和水源。 认知拓展升华 急救“中国沙漠第一泉” “沙海明珠”—月牙泉，位于甘肃敦煌，其形状酷似一弯新月。据文献记载，月牙泉四面环山，“沙水共生、山泉共处”，泉水不为黄沙掩盖，堪称沙漠奇观。两千多年来，尽管风沙肆虐，月牙泉依然碧水粼粼。 然而，由于特殊的地理位置及人类不合理的生产活动等综合原因，敦煌月牙泉近年来水位急剧下降，水域面积迅速锐减，已成为中国濒临消失的五大美景之一。月牙泉自古以来被认为是敦煌的眼睛。为拯救沙水共生的自然奇观——月牙泉，甘肃省敦煌市采取补水、节水、引水等措施进行遏制。 2002年，敦煌启动封井工作，关闭月牙泉周边的所有自备机井；2006年，敦煌开始“引哈济党”工程；2007年，甘肃斥巨资建设月牙泉水位应急治理工程。“一方水土养一方人，一方人也养一方水土。”多年来，敦煌治理监督局带领民众，节水封井、掏沙清淤、河水渗灌。据估计，月牙泉水位下降应急治理工程实施后，月牙泉的地表水回灌量将达两千五百立方米每日，地下水回灌量达到七千立方米每日；“引哈济党”项目建成后，月牙泉水位下降的问题将彻底被解决。 “质量验收评价（四） 水体运动的影响” (单击进入电子文档) 11 谢谢观看 $$