4.2 自然灾害的防避（Word教参）-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中地理必修第一册（鲁教版2019）

第二节　自然灾害的防避 第1课时　防灾工作及地震灾害的防避 [课标要求]　运用资料，了解避灾、防灾的措施。 1.结合图像或视频资料，了解减灾的目的、基本原则、主要途径及一般措施。 2.了解地震灾害防避的具体措施，掌握地震灾害中自救与互救的基本常识，提高自身生存能力。 知识点(一)防灾减灾的基本措施 [预读教材] 1．政府领导下的社会行动 (1)加强自然灾害研究，组织防灾、减灾科技攻关，健全灾害管理法规，制定防灾、减灾规划方案，开展防灾、减灾教育，实施防灾、减灾工程。 (2)建立高效的防灾救灾信息系统，提高灾害响应能力与预警、救援能力，并加强防灾减灾的国际或区域合作等。 2．防灾减灾社会行动 3．公民参与 (1)应提高防灾避灾意识，学习灾害自救的知识与技能，增强参与救灾的社会责任感。 (2)遇到突发灾害时，要沉着冷静地科学应对。 (3)未成年人在遇到灾害时，首先要尽力维护自身安全，在力所能及的范围内考虑救助他人与财物。 (4)个人应对自然灾害的“十字要诀”：即“学”“听”“备”“察”“报”“避”“断”“抗”“救”“保”。 [助解教材] [注]拓展：我国中央级救灾物资储备库 截至2022年年底，我国已于北京、天津、沈阳、哈尔滨等地建设19个中央救灾物资储备库。为实现“自然灾害发生24个小时之内，受灾民众得到初步救助，确保受灾民众有饭吃、有衣穿、有干净水喝、有临时住处、有病能得到及时治疗”这一基本目标，国家将继续进行救灾物资储备库建设。 知识点(二)地震灾害的防避 1．社会层面 监测 加强地震监测体系建设 预报 加强地震预报科技攻关 制度方案 加强防震避灾制度建设及执行情况督查；做好地震应急方案制订及组织实施 教育 加强防震避灾教育，提高公民防震避灾意识及能力等 2．个人层面 (1)地震前 ①了解生活所在地的地震风险等级、居住房屋的结构和防震性能。 ②准备好必要的水、食物及其他应急物品与器具。 (2)地震时：迅速采取有效保护及科学自救措施。 (3)地震后：要注意预防和避免次生灾害的影响。 　 [案例探究] 2022年5月12日是我国第14个全国防灾减灾日，5月7日至13日为防灾减灾宣传周，全国防灾减灾日主题为“减轻灾害风险，守护美好家园”。国家减灾委办公室印发通知，明确对做好2022年全国防灾减灾日有关工作作出安排部署。 通知要求各地区、各有关部门要突出“减轻灾害风险，守护美好家园”主题，创新全社会灾害风险防范宣传教育机制，深入开展多种形式宣传教育，提升全民灾害风险防范意识和能力。要聚焦风险源头管控，从源头上消除风险。要评估和修订各类应急预案，健全应急物资保障机制，加强灾害预警和应急响应联动。要建立健全基层防灾减灾救灾力量体系，构建多元主体参与的防灾减灾工作格局。 [思考交流] 1．我国设立“防灾减灾日”的目的是什么？ 提示：重视防灾减灾，努力减少灾害损失。 2．材料显示了在防灾减灾中的哪些防御措施？ 提示：宣传教育；灾害预防；保障机制；体系建设等。 3．“多元主体参与”应该包括哪些主体？ 提示：国家、社会、个人。 [综合思维] 1．工程性防御措施 2．非工程性防御措施 [针对训练] 读图，完成1～2题。 1．图中所示的建筑工程，主要是用来(　 ) A．实施小流域开发 B．蓄水—灌溉—防洪等 C．拦沙—泄水—防治泥石流 D．固坡—护山—防治山体滑坡 2．建设格栅坝预防地质灾害，属于工程性防御的(　 ) A．改变地表环境 B．阻隔或控制灾害与人口、财产等的直接相遇 C．改变财物等的特征，提高抗灾性能 D．以上都不符合 解析：1.C　2.B　第1题，图示为格栅坝，应为防治泥石流灾害的工程措施，据此不难得出答案。第2题，格栅坝可以使水流下泄，但能够阻隔泥石流中的大块物质冲击村庄、交通线等。 我国的救灾物资储备体系由国家、省、地级市、县四级构成，已建成国家级储备库的有天津、郑州、沈阳等10个城市。河北省已经初步建立了省、市、县三级地方救灾物资储备网络。地方储备库与国家救灾物资储备库在响应时间、救助范围、救助人口以及响应的灾种等方面有较大区别。下图示意京津冀地区主要城市位置。据此完成3～5题。 3．与国家级储备库相比，地方储备库(　 ) A．响应时间长 B．救助人口多 C．响应灾种多 D．救助范围小 4．河北省救灾物资储备网络中缺乏国家级储备库，是由于该省(　 ) A．各市距天津等国家级储备库近 B．自然灾害种类少、发生频次低 C．交通枢纽等级低，通行能力差 D．人口密度小，所需救灾物资少 5．有人认为河北省仅有的省级救灾物资储备库位于省会石家庄市不够合理，其理由主要是该城市(　 ) A．地价高，储备库面积有限 B．地处平原，自然灾害较少 C．位置偏南，难以对全省快速救援 D．交通易拥堵，延缓救灾