内容正文:
第六章 统 计
1.知道获取数据的基本途径,包括:统计报表和年鉴、社会调查、试验收集、普查和抽样调查、互联网等.
2.了解总体、样本、样本容量的概念,了解数据的随机性.
课时目标
§1 获取数据的途径(概念课—逐点理清式教学)
01
02
03
逐点清(一) 直接获取与间接获取数据
逐点清(二) 普查和抽查
逐点清(三) 总体和样本
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逐点清(一) 直接获取与间接获取数据
[多维度理解]
1.统计的定义
统计是研究如何合理_________________________的学科.
收集、整理、分析数据
2.直接获取与间接获取数据
方式 定义 知识拓展
直接获取 通过社会调查或观察、试验等途径获取数据.直接获取的数据称为___________或____________ 数据来源应具有广泛性、代表性、均衡性等
直接数据
一手数据
间接获取 借助各种媒介,包括报纸杂志、统计报表和年鉴、广播、电视或互联网等获取数据.间接获取的数据称为__________或__________ (1)对下载的数据进行多方的核实,确保数据的真实性、准确性;
(2)引用间接数据时要注明数据来源,尊重他人的劳动成果,保护他人的知识产权
间接数据
二手数据
续表
细微点练明
1.“中国天眼”为500米口径球面射电望远镜,是具有我国自主知识产权、世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜.建造“中国天眼”的目的是( )
A.通过调查获取数据 B.通过试验获取数据
C.通过观察获取数据 D.通过查询获得数据
答案:C
解析: “中国天眼”主要是通过观察获取数据.
2.(多选)下列项目中需要收集的数据,可以通过试验获取的有( )
A.某种新式海水稻的亩产量
B.某省人民群众对某任省长的满意度
C.某品牌的新款汽车A柱(挡风玻璃和左、右前车门之间的柱)的安全性
D.某地区降水量对土豆产量的影响情况
答案:AC
解析:A、C两项所需数据都没有现存数据可供查询,需要通过试验的方法来获取样本观测数据.B项数据宜通过调查获取,D项数据宜通过观察或查询获取.
3.影响获取数据可靠程度的因素包括____________.(填序号)
①获取方法设计;②所用专业测量设备的精度;
③调查人员的认真程度;④数据的大小.
答案:①②③
解析:数据的大小不影响获取数据可靠程度,其他三项均影响获取数据的可靠程度.
4.研究下列问题:
①某市今年“八一”前后的气温;
②某种新型电路元件使用寿命的测定;
③某节目的收视率;
④近年来我国大学生入学人数的相关数据.其中,通过试验获取数据的是______________.(填写问题对应的序号)
答案:②
解析:①通过观察获取数据,③通过调查获取数据,④通过查询获得数据,只有②通过试验获取数据.
逐点清(二) 普查和抽查
[多维度理解]
方式 定义 特点
普查 为了掌握调查对象的整体情况,对全体调查对象进行研究的一种调查方式 优点:所取得的资料更加全面、系统;
缺点:数据量较多时,会消耗较多的人力、物力与时间
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抽查 从全体调查对象中,按照一定的方法抽取_______对象作为代表进行调查分析,并以此推断全体调查对象的状况 优点:迅速、及时,节约人力、物力和财力;
缺点:结果具有不确定性
一部分
续表
细微点练明
1.下列调查中属于抽查的是( )
①每隔10年进行一次人口普查;②某商品的质量优劣;③某报社对某个事情进行舆论调查;④高考考生的身体检查.
A.②③ B.①④ C.③④ D.①②
答案:A
解析:人口普查和高考考生的身体检查都属于普查,调查某商品的质量优劣和对某个事情进行舆论调查只能是抽样调查.
2.下列调查中,可用普查的是( )
A.调查某品牌电视机的市场占有率
B.调查某电视连续剧在全国的收视率
C.调查某校七年级一班的男女同学的比例
D.调查某型号炮弹的射程
答案:C
解析:对于A、B,调查对象的数目较多,适合采用抽查;对于C,调查对象的数目较少,适合采用普查;对于D,具有破坏性,适合采用抽查.
3.小王计划调查某市小学生的身高发展情况.小王获得了该市某小学某班35名三年级学生在一年中身高变化数据,计算得到平均数据为一年长高了5厘米,于是小王推断该市的小学生每年平均长高5厘米,你同意小王的说法吗?
解:不同意.相对总体,小王的样本量太小,而且青少年每年身高变化不一定是线性的,样本都集中在三年级学生中,不具有普遍性,因此是不合理的.
逐点清(三) 总体和样本
[多维度理解]
1.调查对象的全体称为_____.构成总体的每一个对象称为______.
2.在进行抽样调查时,从总体中抽取的部分称为______,其过程称为______,样本中个体的数目称为_________,简称样本量.
3.总体中各类数据的百