2.2雨和雪（同步练习）六年级科学上册大象版

六年级科学上册2.2雨和雪 同步练习大象版 瞭望台 1.猜想雨是怎样形成的。 2.根据我们的假设，选择合适的材料，小组合作设计实验来模拟雨的形成，观察并记录雨的形成过程。（难点） 3.依照“雨”形成的时间顺序，结合我们的假设，用流程图展示我们观察到的现象，向大家解释雨是怎样形成的。（重点） 4.依据雨的成因，与同学们交流、推测雪是如何形成的。 一、填空题 1.空气中的水蒸气在高空受冷凝结成小水滴或小冰晶小水滴或小冰晶在云里相互____________、____________，变成越来越大的水滴（温度____________℃时）。当水滴大到空气托不住的时候便会降落下来，形成雨。 2.____________指天空中黑色的云。因为云层太厚，____________很难透过而呈现黑色。 二、选择题 1.高空中的水蒸气，在（ ）时会变成雨落下来。 A.遇冷 B.遇热 C.遇到风 2.下列不属于雨的形成条件的是（ ）。 A.比较高的环境温度 B.水蒸气大量凝结 C.干燥低温的环境 3.冰雹的形成原因与（ ）相同。 A.雪 B.云 C.雾 4.冬天，戴眼镜从外面进入温暖的室内，眼镜片上就会起一层雾，这种现象是（ ）。 A.蒸发 B.沸腾 C.凝结 三、判断题 l.雨和雪都来自天空中的云。（ ） 2.鸟云有一个特点是高度较低。（ ） 3.雪和雨的状态不同，是由于形成的地域空间不同。（ ） 4.当小水滴和小冰晶从天上落下来，温度高于0℃时就会形成雪。（ ） 四、实验探究题 如图所示是模拟雨的形成的实验，请根据实验内容完成相关题目。 1.实验名称：模拟雨的形成。 2.实验材料：冰块、金属盘、三脚架、烧杯、陶土网、酒精灯、火柴、水等。 3.实验步骤： （1）将水放入烧杯，烧杯上放一个金属盘。 （2）将装有水的烧杯放在三脚架上的陶土网上，然后点燃酒精灯加热。 （3）三分钟后将冰块放在小盘子上，观察记录实验现象。 4.实验现象：烧杯里起雾了，冒出了____________，杯壁出现了____________，烧杯里出现了____________的影子，金属盘底上有许多____________。水里的气泡越来越多，金属盘底的水珠越来越____________，好像马上就要掉下来了。水沸腾了，气泡越来越多，盘底的水珠掉落下来，降起了“____________”。 5.在实验中，加热水至沸腾的目的是____________________________________。 6.在实验中，冰块起的作用是____________________________________。 7.在这个实验中，水发生了（ ）次状态的变化。 A.1 B.2 C.3 参考答案 一、 1.碰撞 合并 高于 2.乌云 光线 二、 1. A 2. C 3. A 4. C 三、 1. √ 2. √ 3. × 4. × 四、 4.白气 小水珠 云 水珠 大 雨 5.提供水蒸气，为形成雨创造条件 6.使金属盘温度降低，促进水蒸气的凝结 7. B 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$