内容正文:
第1章 有理数
1.1 从自然数到有理数
第1课时 从自然数到有理数
1.圆圆家附近有一个美丽的湖,湖上有17座桥,平均水深2.2 m.上述语句中的“17”“2.2”分别属于( B )
A.计数、排序
B.计数、测量
C.排序、测量
D.测量、排序
2.若小明每走一步长约0.6 m,则他走2 000步的路程约为( C )
A.60 m
B.120 m
C.1 200 m
D.12 000 m
3.纸店有三种纸,甲种纸4角可买11张,乙种纸5角可买13张,丙种纸7角可买17张,则三种纸中最贵的是( C )
A.甲种纸
B.乙种纸
C.丙种纸
D.三种纸一样贵
4.某校在六月某5天的日用电量如下(单位:千瓦时):
410,400,395,405,390.
根据以上数据,估算该校六月的总用电量为( B )
A.20 000千瓦时
B.12 000千瓦时
C.2 000千瓦时
D.400千瓦时
5.有A和B两所学校,A校的男生人数占全校总人数的50%,B校的女生人数占全校总人数的55%,则两校的男生人数( D )
A.A校多于B校
B.A校少于B校
C.A校与B校一样多
D.条件不足,无法判断
6.小亮在看报纸时,收集到了以下信息:
①某省的国民生产总值位列全国第五位;
②某城市有16条公共汽车线路;
③小刚乘T32次火车去北京;
④小风在校运会上获得跳远比赛第一名.
你认为其中用到自然数排序的是__①③④__(填序号).
7.把化成小数是__2.6__,把0.75化成分数是____.
8.若一件商品的原价为280元,为促销按八五折出售,则现价为__238__元.
9.要把一张面值为10元的人民币换成零钱,现有足够多的面值为5元,1元的人民币,则有几种换法?
解:面值为5元的人民币可以有2,1,0张,与之对应的面值为1元的人民币分别是0,5,10张,所以共有3种换法.
10.读完下面这段话,回答问题.
“我们的教室长12 m、宽8 m,讲台长1.2 m、宽0.8 m.我们班有50人,占全年级人数的8%,多数同学都是13岁.”
(1)以上描述中出现了哪些数?哪些属于计数和测量?哪些属于标号或排序?
(2)请将这些数分成自然数和分数.
解:(1)出现的数:12,8,1.2,0.8,50,8%,13.
计数:50,8%,13.
测量:12,8,1.2,0.8.
出现的数均不属于标号或排序.
(2)自然数:12,8,50,13.
分数:1.2,0.8,8%.
11.如图所示的6个数是按一定规律排列的,根据这个规律,括号内的数是( B )
第11题图
A.77 B.56
C.43 D.30
【解析】 观察可得,第2排的数减同一列第一排的数,得数都是13.
12.小明一周的体温记录如下表所示.
星期
日
一
二
三
四
五
六
体温(℃)
36.6
36.7
37.0
37.1
36.9
37.2
其中星期四的体温被墨汁污染了,已知小明这一周每天测得的体温都不同,且星期四的体温在一周中按由低到高的顺序排第三,则根据表中数据,可得小明星期四的体温是( B )
A.36.7℃ B.36.8℃
C.36.9℃ D.37.0℃
13.找规律,填数字:
2,6,12,20,30,42,__56__.
14.食品店部分商品的价格如下表所示.
面包
饼干
汽水
包子
2元/个
5元/包
3元/瓶
1元/个
(1)买5个面包和1瓶汽水应付__13__元.
(2)小明有1张10元钱和1张5元钱,这些钱能买__5__瓶汽水.
(3)笑笑用30元钱先买了6个包子,余下的钱最多能买__4__包饼干.
【解析】 (1)2×5+3
=10+3
=13(元),
故买5个面包和1瓶汽水应付13元.
(2)(10+5)÷3
=15÷3
=5(瓶),
故这些钱能买5瓶汽水.
(3)(30-1×6)÷5
=24÷5
=4(包)……4(元),
故余下的钱最多能买4包饼干.
15.某旅行社推出的“西湖风景区一日游”的价格方案如图所示.
第15题图
若有成人5人,儿童10人,怎样购票最合算?
解:方案一:以散客形式购票,需150×5+60×10=750+600=1 350(元);
方案二:以团队形式购票,需100×(5+10)=100×15=1 500(元);
方案三:5名成人和1名儿童以团队形式购票,另外9名儿童以散客形式购票,需100×6+60×9=600+540=1 140(元).
1 140<1 350<1 500.
答:5名成人和1名儿童以团队形式购票,9名儿童以散客形式购票最合算.
16.[推理能力]公元一世纪,中美洲玛雅人使用的一种数字系统与其他计数方式都不相同,它采用二十进位制,但只有3个符号,