4.6 第1课时 去括号法则PPT-【全效学习】2023-2024学年七年级上册数学同步课件及教参(浙教版)

2023-11-01
| 19页
| 211人阅读
| 4人下载
教辅
浙江金睿文化传媒有限公司
进店逛逛

内容正文:

第4章 代数式 4.6 整式的加减 第1课时 去括号法则 全效学习 掌握基本知识 提升关键能力 发展核心素养 返回 全效学习 掌握基本知识 提升关键能力 发展核心素养 返回 全效学习 1.化简-16(x-0.5)的结果是(  ) A.-16x-0.5 B.16x+0.5 C.16x-8 D.-16x+8 D 掌握基本知识 提升关键能力 发展核心素养 返回 全效学习 2.下列各式中,去括号正确的是(  ) A.x2-(x-y+2z)=x2-x+y+2z B.x-(-2x+3y-1)=x+2x+3y+1 C.3x+2(x-2y+1)=3x-2x-2y-2 D.-(x-2)-2(x2+2)=-x+2-2x2-4 D 掌握基本知识 提升关键能力 发展核心素养 返回 全效学习 3.若a,b,c都是有理数,则2a-3b+c的相反数是(  ) A.3b-2a-c B.-3b-2a+c C.3b-2a+c D.3b+2a-c A 掌握基本知识 提升关键能力 发展核心素养 返回 全效学习 4.化简-3(x-2y)+4(x-2y)的结果是(  ) A.x-2y B.x+2y C.-x-2y D.-x+2y A 掌握基本知识 提升关键能力 发展核心素养 返回 全效学习 5.已知b+a=3,c-d=4,则(b+c)+(a-d)的值为(  ) A.1 B.7 C.-7 D.-1 B 掌握基本知识 提升关键能力 发展核心素养 返回 全效学习 6.写出下列化简过程中每一步的根据: 2(x-1)-3(2-3x) =(2x-2)-(6-9x)(分配律) =2x-2-6+9x(_______________) =11x-8(__________________). 去括号法则 合并同类项法则 掌握基本知识 提升关键能力 发展核心素养 返回 全效学习 7.去掉下列各式中的括号: (1)(a-b)-(c-d)=________________. (2)-(a+b)+(c-d)=_________________. (3)-(a-b)-(c-d)=_________________. (4)(a-b-1)-3(c-d+2)=_________________ a-b-c+d -a-b+c-d -a+b-c+d a-b-3c+3d-7 掌握基本知识 提升关键能力 发展核心素养 返回 全效学习 8.化简: (2)(x-3)-(5x+7). 解:原式=x-3-5x-7=-4x-10. 解:原式=2x-y-6x+y=-4x. 掌握基本知识 提升关键能力 发展核心素养 返回 全效学习 9.先化简,再求值: 解:原式=9x+6x2-3x+2x2=8x2+6x. 当x=-2时,原式=8×(-2)2+6×(-2)=20. 掌握基本知识 提升关键能力 发展核心素养 返回 全效学习 10.给出下列各组整式: ①a-b与-a-b. ②a+b与-a-b. ③a+1与1-a. ④a-b与b-a. 其中互为相反数的有(  ) A.①③ B.②④ C.③④ D.①②④ B 掌握基本知识 提升关键能力 发展核心素养 返回 全效学习 11.若a,b互为相反数,c的倒数是4,则3a+3b-4c的值为(  ) A.-8 B.-5 C.-1 D.16 C 掌握基本知识 提升关键能力 发展核心素养 返回 全效学习 12.已知实数a,b在数轴上的对应点的位置如图所示,则|a|-|a+b|+|b-a|=__________. 【解析】 由数轴,得a<0,b>0,且|a|>|b|, ∴a+b<0,b-a>0, ∴原式=-a+(a+b)+(b-a) =2b-a. 2b-a 掌握基本知识 提升关键能力 发展核心素养 返回 全效学习 13.已知x2-3x+1=0,则3x2-9x+5=__________. 【解析】 ∵x2-3x+1=0,∴x2-3x=-1, ∴原式=3(x2-3x)+5=-3+5=2. 2 掌握基本知识 提升关键能力 发展核心素养 返回 全效学习 14.小淇准备完成题目: 化简:(□x2+6x+8)-(6x+5x2+2). 发现系数“□”印刷不清楚. (1)他把“□”猜成3,请你化简:(3x2+6x+8)-(6x+5x2+2). (2)他妈妈说:“你猜错了,我看到该题标准答案的结果是常数.”请通过计算求出原题中的“□”的值. 解:(1)原式=3x2+6x+8-6x-5x2-2=-2x2+6. (2)(□x2+6x+8)-(6x+5x2+2)=□x2-5x2+6=(□-5)x2+6. ∵结果是常数,∴□=5. 掌握基本知识 提升关键能力 发展核心素养 返回 全效学习 15.客车上原有(2a-b)人,中途有一半乘客下车,又有若干人上车后,车上共有乘客(8a-5b)人,求中途上车的乘客人数.当a=

资源预览图

4.6 第1课时 去括号法则PPT-【全效学习】2023-2024学年七年级上册数学同步课件及教参(浙教版)
1
4.6 第1课时 去括号法则PPT-【全效学习】2023-2024学年七年级上册数学同步课件及教参(浙教版)
2
4.6 第1课时 去括号法则PPT-【全效学习】2023-2024学年七年级上册数学同步课件及教参(浙教版)
3
4.6 第1课时 去括号法则PPT-【全效学习】2023-2024学年七年级上册数学同步课件及教参(浙教版)
4
4.6 第1课时 去括号法则PPT-【全效学习】2023-2024学年七年级上册数学同步课件及教参(浙教版)
5
4.6 第1课时 去括号法则PPT-【全效学习】2023-2024学年七年级上册数学同步课件及教参(浙教版)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。