内容正文:
5 圆
1.
圆的认识
第1课时 圆的认识(1)
1.
填一填。
(1)
在同一个圆中,有( )条半径,( )条
直径,半径长度与直径长度的比是( )。
(2)
如果用圆规画一个直径是3cm的圆,那
么圆规两脚间的距离应是( )cm。
(3)
从一张长10cm、宽8cm的长方形纸片
上剪下一个最大的半圆,这个半圆的半径是
( )cm。
2.
判一判。
(1)
圆的半径越长,这个圆就越大。 ( )
(2)
经过圆心的线段一定是直径。 ( )
(3)
直径是半径的2倍。 ( )
(4)
在同一个圆中,若它的半径增加1dm,则
它的直径也增加1dm。 ( )
(5)
将一张圆形纸片对折两次,两条折痕的
交点就是圆心。 ( )
3.
填表。
r 1.5cm 35dm 10cm
d 2.5m 49m
4.
看图填空。
(1)
r=( )cm
(2)
d1=( )cm r2=( )cm
5.
按要求画圆。
(1)
画一个直径是3cm的圆,并画出圆的一
条半径。
(2)
在下面的正方形中画一个最大的圆,并
找出圆心和半径。
6.
如下图,圆的半径是多少厘米? 直径是多少
厘米? 长方形的周长是多少厘米?
7.
如下图,长方形的周长是42cm,这个长方形
的面积是多少平方厘米?
25
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第2课时 圆的认识(2)
1.
填一填。
(1)
把圆沿着任何一条直径对折,两边可以
( ),这说明圆是( )图形。
(2)
圆有( )条对称轴,半圆有( )条
对称轴。
(3)
在正方形、长方形、平行四边形、等边三
角形和圆中,只有3条对称轴的是( ),
没有对称轴的是( )。
(4)
在一个边长为7cm的正方形中画一个
最大的圆,这个圆的半径是( )cm,所形
成的图形有( )条对称轴。
2.
(1)
下面的图形各有几条对称轴? 画一画,
填一填。
(2)
画出下面轴对称图形的另一半。
3.
请在右边的图中用圆规和直尺分别画出左边
两个美丽的图案。
4.
下图中每个小方格的边长均表示1cm。先在
方格图中找到点O1(2,5),以点O1为圆心画
一个半径为2cm的圆,再以图中虚线为对称
轴,画出与圆O1成轴对称的图形圆O2,并在
图中用数对表示圆心O2。
5.
画出两个大小不同的圆,使这两个圆组成的
图形分别符合下面的要求。
(1)
组成的图形只有1条对称轴。
(2)
组成的图形有无数条对称轴。
6.
如下图,大正方形的边长是10cm。涂色部分
的面积是多少平方厘米?
35
5 圆
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2.
圆的周长
第3课时 圆的周长(1)
1.
填一填。
(1)
圆的周长与它的( )的比值是一个固
定的数,叫作( ),用字母( )表
示,该数是一个( )小数。
(2)
一块圆形硬纸板在直尺上滚动,它从
1cm的位置滚动一圈后到达16.7cm的位
置,这块圆形硬纸板的周长是( )cm。
(3)
一个圆的直径扩大到原来的2.5倍,它
的半径就扩大到原来的( )倍,周长扩大
到原来的( )倍。
(4)
★圆的半径增加1cm,周长增加( )cm;
圆的直径增加1cm,周长增加( )cm。
2.
求下面各圆的周长。
3.
彤彤用圆规在练习本上画了一个周长为
28.26cm的圆,她画圆时,圆规两脚间的距
离是多少厘米?
4.
有一个圆形大