内容正文:
[注:标“★”题目配有解读类板块,详见“答案与解析”。]
1 长度单位
第1课时 统一长度单位、认识厘米
1.
绳子大约有( )枚 长,大约
有( )根 长。
我发现:测量的结果( )。(填
“相同”或“不同”)
2.
下面哪些物体的长度大约是1厘
米? 在( )里画“”。
订书钉
( )
电脑按键
( )
手机
( )
3.
★下面 图 形 的 测 量 中,正 确 的 在
( )里写出图形的长度,错误
的画“✕”。
( ) ( )
( ) ( )
4.
铅笔长( )cm。
油画棒长( )cm。
橡皮比油画棒短( )cm。
5.
先估一估,再量一量。
估计:( )厘米
测量:( )厘米
估计:( )厘米
测量:( )厘米
6.
小明量一根整厘米长的小棒,他
用纸盖住了一部分。小明量的小
棒可能长多少厘米?
1
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第2课时 认识米、米和厘米的换算
1.
先量一量,再填一填。
你的( )拃
大约长1米。
大约( )本
练习本长1米。
2.
在合适答案后面的 里画“”。
比1米长
比1米短
比1米高
比1米矮
比1米长
比1米短
3.
在 里填上“>”“<”或“=”。
5厘米 5米
1米 99厘米
9米 10厘米
6米 60厘米
30厘米+70厘米 1米
1米-60厘米 50厘米
4.
小浩跳了1米高,比小锐跳的高
10厘米。小锐跳了多高?
5.
下面是用不同的尺子测量小动物
身高的情况,请你看图填出每只
小动物的身高,并将身高按从高
到矮的顺序排一排。
( ) ( ) ( )
( )>( )>( )
6.
如下图,把一根长50厘米的竹竿
和一根长60厘米的竹竿绑成一根
长竹竿(绑在一起的部分长10厘
米)。绑好后的长竹竿长多少米?
2
数学(人教版)二年级上
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第3课时 认识线段、画线段
1.
在线段下面的( )里画“”。
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
2.
判一判,对的画“”,错的画“✕”。
(1)
线段都可以量出长度。
( )
(2)
封面的4条边都可以
看成线段。 ( )
(3)
用直尺画线段时,从刻度1画
到刻度6就是6厘米。 ( )
(4)
左图是由3条线段围
成的。 ( )
3.
画一画。
(1)
画一条比5厘米短2厘米的
线段。
(2)
在 的左边且距离为2厘米
处画一个 ,在 的右边且距离
为4厘米处画一棵 。
4.
如下图,在长方形中有一条线段,
先在长方形中画一条比它短的线
段,再画一条最长的线段。
5.
数一数,下面的图形各是由几条
线段组成的?
( )条 ( )条 ( )条
6.
★小蜗牛建了一个新家,它想在每
2个房间之间各修一条笔直的通道。
请你帮它画一画,并量一量。
(1)
一共要修( )条通道。
(2)
卧室到厨房的距离是( )
厘米。
3
1 长度单位
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