三 小数的意义和性质-【拔尖特训】2023-2024学年五年级上册数学 苏教版

2023-10-16
| 2份
| 13页
| 195人阅读
| 12人下载
江苏通典文化传媒集团有限公司
进店逛逛

内容正文:

三 小数的意义和性质 第1课时 小数的意义和读、写方法(1) 1. 填一填。 (1) 下面每个图形都表示整数“1”,把涂色部 分分别用分数和小数表示出来。 (2) 在括号里填合适的数。 4分米= ( ) ( ) 米=( )米 250千克= ( ) ( ) 吨=( )吨 53分= ( ) ( ) 元=( )元 (3) 0.78是把整数“1”平均分成( )份,表 示这样的78份。 (4) 0.306是把整数“1”平均分成1000份,表 示这样的( )份。 2. 选一选。 (1) 把77 100 写成小数是( )。 A. 77 B. 7.7 C. 0.77 D. 0.077 (2) 零点四零零写作( ),它是( )位 小数。 A. 0.40 B. 0.400 C. 三 D. 四 (3) ★下面各数中,只读一个“零”的是( )。 A. 200.06 B. 40.0052 C. 100.28 D. 40.72 3. (1) 下面每个图形都表示整数“1”,涂色表示 下面各小数。 (2) 涂色表示0.06米。 4. 写出箭头所指的小数。 5. 5米8分米=( )米 4米12厘米=( )米 6千克25克=( )千克 8千米8米=( )米 26.25元=( )元( )角( )分 6. 在括号里填合适的单位。 (1) 3( )=0.3( ) (2) 0.38( )=38( ) (3) 0.186( )=186( ) (4) 0.8( )=0.08( ) 7. 小军在读一个小数时,没有看到小数点,结果 读成了三百二十八万零五,原来的小数只读 一个“零”。原来的小数是多少? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 42 {#{QQABJQaUggiAAhBAAQgCAwUQCAMQkBECCAoOQFAAoAAAwAFABAA=}#} 第2课时 小数的意义和读、写方法(2) 1. 填一填。 (1) 先看图写小数,再读一读。 写作:( ) 读作:( ) (2) 3.7里面有( )个1和( )个0.1, 也就是有( )个0.1。 (3) 20.523中小数点左边第二位上的数字是 ( ),表示( )个( );小数点右边第 二位上的数字是( ),表示( )个 ( )。 (4) 2个十、8个十分之一和3个千分之一组 成的数是( )。 (5) 7.32的计数单位是( ),它由 ( )个这样的计数单位组成。 (6) 与9相 邻 的 两 位 小 数 是( )和 ( )。 (7) 0.08里面有( )个百分之一,0.50里 面有( )个百分之 一;15个0.01是 ( ),24个0.1是( )。 (8) 80.08中左边的“8”所表示的数是右边的 “8”所表示的数的( )倍。 2. 下面各数中的“4”分别表示什么? 用线连 一连。 4个千分之一 · 4个十 · 5.46 · · 40.7 · · 9.34 · · 0.104 · · 4个百分之一 · 4个十分之一 · 3. (1) 在括号里填合适的小数。 (2) 在直线上描点表示下面各数。 1.5 2.7 4.5 4.75 4. 用 0 、0 、7 、9 这四张数字卡片和一 张小数点卡片 .,按要求摆出所有小数。 (1) 只读一个“零”的两位小数。 (2) 一个“零”都不读的一位小数。 (3) 读出两个“零”并且整数部分不是0的三 位小数。 5. 一个最高位是十位的三位小数,十位上的数 字是最大的一位数,且是十分位上数字的 3倍,任意相邻的三个数位上的数字之和都 是16。这个小数是多少? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈

资源预览图

三 小数的意义和性质-【拔尖特训】2023-2024学年五年级上册数学 苏教版
1
三 小数的意义和性质-【拔尖特训】2023-2024学年五年级上册数学 苏教版
2
三 小数的意义和性质-【拔尖特训】2023-2024学年五年级上册数学 苏教版
3
三 小数的意义和性质-【拔尖特训】2023-2024学年五年级上册数学 苏教版
4
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。