第三单元 生物圈中的绿色植物 (速记手册)-【学霸智慧课堂】2023-2024学年七年级上册生物同步课堂(人教版)

2023-12-18
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第三单元 生物圈中的绿色植物 第一章生物圈中有哪些绿色植物 第一节藻类、苔藓和蕨类植物 1.藻类植物: (1)主要特征:没有根、茎、叶的分化,几乎全身都可以从环境中吸收水分 和无机盐,也能进行光合作用。 (2)生活环境:大多生活在水中。 (3)种类: ①单细胞的藻类植物:衣藻。 ②多细胞的藻类植物:紫菜、海带、石花菜等。 (4)生殖:用孢子进行繁殖。 (5)与人类的关系:大气中氧气的主要来源:作饲料;食用;工业和医药 (如提取碘)。 2.苔藓植物: (1)主要特征:一般都很矮小,通常具有类似茎和叶的分化,但是茎中没 有导管,叶中也没有叶脉,根非常简单,称为假根。 (2)生活环境:陆地上的潮湿环境。 (3)生殖:用孢子进行繁殖。 (4)与人类的关系:许多苔藓植物的叶只有一层细胞,二氧化硫等有毒气 体可以从背腹两面侵入叶细胞,使苔藓植物的生存受到威胁,因此苔 藓植物可作监测空气污染程度的指示植物。 3.蕨类植物: (1)主要特征:有根、茎、叶的分化,有输导组织。与苔藓植物相比,蕨类 植物高大得多。 (2)生活环境:陆地上的阴湿环境。 (3)生殖:用孢子繁殖。叶片背面的褐色隆起是孢子囊群。 学霸之路始于《学霸》 学霸智慧课堂生物七年级上册 (4)与人类的关系:蕨的地下茎可食用,卷柏、贯众可药用,满江红可作绿 肥和饲料:古代大片蕨类植物的遗体层层堆积,埋藏在地下,经过漫 长年代和复杂变化形成了煤。 易错链接 1.海带、紫菜等大型藻类植物有根状物和叶状物,但不是根和叶。 2.葫芦薛的叶不仅能进行光合作用,而且能从周围环境中吸收水分和无 机盐。葫芦藓的根是假根,不能吸收水分和无机盐,只起固着作用。 第二节种子植物 1.种子的结构: 胚轴 胚根 胚芽 果皮和种皮 胚乳 胚芽 胚轴 子叶 子叶 种皮 胚根 菜豆种子 玉米种子 (1)菜豆种子由种皮、胚组成。 ①胚是新植物的幼体,由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。 ②菜豆种子中储存营养物质的结构是子叶。 ③菜豆种子有两片子叶,属于双子叶植物。 (2)玉米种子由果皮和种皮、胚、胚乳组成。 ①胚是新植物的幼体,由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。 ②玉米种子中储存营养物质的结构是胚乳,其内的营养物质主要是 淀粉,滴加碘液变蓝。 ③玉米种子中有一片子叶,属于单子叶植物。 2.同苔藓植物和蕨类植物相比,种子植物之所以更适应陆地环境,能产生 种子是一个重要的原因。 (1)孢子只是一个细胞:种子中含有丰富的营养物质。 (2)孢子只有散落在温暖潮湿的环境中才能萌发,否则很快就会丧失生 命力:种子的生命力强,在比较干旱的环境中也能萌发,还能休眠渡 过不良环境。 学霸之路始于《学霸》 …第三单元生物圈中的绿色植物 3.种子植物:包括两大类群一一裸子植物和被子植物。 4.裸子植物: (1)主要特征:种子是裸露的,种子外没有果皮包被(没有真正意义上的 花和果实):根、茎、叶都很发达,里面都有输导组织:生殖过程脱离了 水的限制。 (2)代表植物:油松、杉树、柏树、苏铁等。 5.被子植物: (1)主要特征:种子外面有果皮包被:有根、茎、叶、花、果实、种子六大 器官。 (2)代表植物:豌豆、龙眼、水稻、苹果等。 (3)分布广泛的原因: ①具有非常发达的输导组织。 ②能开花结果,果实能够保护里面的种子,不少果实还能帮助种子 传播。 易错链接 1.玉米粒的种皮和果皮紧密结合,不易分开。一粒玉米粒其实是一个 果实。 2.要根据子叶的数量判断单子叶植物和双子叶植物,不要根据胚乳的有 无判断,因为有些双子叶植物有胚乳,有些单子叶植物无胚乳。 3.绿色开花植物专指被子植物。 4.松的球果、银杏的“白果”都是种子。 5.侧柏是裸子植物,卷柏是蕨类植物。 6.快速判断植物类群: (1)无根、茎、叶分化→藻类植物。 (2)有茎和叶,有假根,无输导组织→苔藓植物。 (3)有根、茎、叶,无花、果实、种子,有输导组织→蕨类植物。 (4)有种子,无花、果实→裸子植物。 (5)有种子、花、果实→被子植物。 学霸之路始于《学霸》 学霸智慧课堂生物七年级上册 第二章 被子植物的一生 第一节种子的萌发 1.种子萌发的条件: (1)环境条件:适宜的温度、一定的水分、充足的空气。一般来说,光照和 土壤不是必需条件。 (2)自身条件:胚是活的、结构完整,种子成熟且不在休眠期。 2.种子萌发的过程: 胚根 首先发育 根 吸水膨张子叶或胚乳中转运 种子 种皮变软 的营养物质 胚轴发真连接根和茎的部位 胚芽发真芽发真茎和叶 3.种子萌发时,有机物转运给胚根、胚轴、胚芽,并通过呼吸作用分解释放 能量,因此,种子中有机物的含量会逐渐减少。当幼苗长出新叶进行光 合作用后,植株有机物的含量会逐渐增加。 4.测定种子的发芽率: (1)采用抽样检测方法,从检测对象总体中抽取少量个体作为样

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