第二单元 第4课 夏商周的更替（课后分层训练）-【学霸智慧课堂】2023-2024学年七年级上册历史同步课堂（统编版）

{#{QQABbQQQogCIAAAAAAgCAwWiCECQkBCCCCoOBAAMsAAAwANABAA=}#} {#{QQABbQQQogCIAAAAAAgCAwWiCECQkBCCCCoOBAAMsAAAwANABAA=}#} 专题一统一多民族封建国家 (3)集商业贸易与文化交流于一体的国际化大都市。(2 分) 的建立和巩固 (4)示例：汉魏洛阳城遗址：是研究汉魏时期洛阳城规 模，结构等的第一手资料。(2分) 2 3 4 5 6 8 9 10 A B B 专题二 B 中国古代政治制度 11 12 13 14 17 18 19 20 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B D D D B A A C B D D A D B 21 22 23 24 11 12 14 15 16 17 18 9 20 A D D A D D C D B A D B 25.(1)罢黜百家，尊崇儒术。(2分】 21 22 23 24 25 (2)论点：秦皇汉武是千古一帝。(2分) 论述：秦朝建立后，为了有效地治理国家，秦始皇采取 D B D 了郡县制度，加强了中央对地方的管辖：统一度量衡制26.(1)迁徙、聚合、和亲、民族战争等。(4分) 度，促进了经济的迅速发展：统一文字，维系了国家的 (2)原因：加速了民族交融，推动了社会的进步。(2分) 统一。通过这些措施，秦朝建立了统一的多民族国家 措施：穿汉服、改汉姓，说汉语、与汉人通婚、学习汉人 汉武帝时期，为了巩固大一统局面，汉武帝派卫青，霍 礼法等。（任意两点即可，4分） 去病北击匈奴，解除了我国内部边疆的威胁：政府实行 (3)兼收并蓄，多元一体等。(2分) 盐铁官营制度，将财政全部控制在中央，解除了地方在27.(1)问题：推以直接管辖地方（或者不便于统治辽阔的 经济上对中央的威胁等。通过这些措施，我国统一的 短域)。(2分)方法：将宗亲和功臣分封到各地建立诸 多民族国家得以巩固。(6分) 侯国。(2分) 结论：秦始皇、汉武帝都推动了历史的发展，所以为后 (2)制度：在中央确立了君主专制制度：在地方实行了 人赞领。(2分) 邵县制。(4分)影响：类定中国封建社会政治制度的基 26.(1)朝代：汉朝（西汉）。(2分)事件±张赛通西域。(2 本格局，为历代封建王朝所沿用。(2分) 分)》 (3)法令：“推恩令”。(2分)影响：逐步削弱了诸侯王势 (2)变化：从长安延伸到洛阳（或：洛阳也成为起点）。 力：加强了中央集权：巩固了西汉的统治：巩固了政治 (答案必须体现变化，2分)王朝：西汉：东汉。(2分) 上的大一统格局等。(4分) 学霸作业本参考答案 第一单元史前时期：中国境内 第二单元 夏商周时期：早期国家 早期人类与文明的起源 与社会变革 第1课中国境内早期人类 第4课 夏商周的更替 的代表一北京人 1 2 34 56 78 9 10 2 3 6 6 1 8 9 A C A B A B C D 11.(1)分布于渭水、黄河中下游一带：商朝曾经多次迁都。(4分 第2课 原始农耕生活 (2)示例1：民心向背是一个国家能否长治久安的关键。 (2分)夏商西周建国者都是有作为的人，如大禹因治水 2 3 4 7 8 9 10 有功才得到人民的拥护，建立夏朝：而夏桀商纣等暴 D D C C D C B B A 无道，引起人民强烈反对，暴政致使亡国，(4分) 示例2：经济发展尤其是农业发展是夏商周长治久安的 11.(1)来帮的出现和使用，粮食的储备。(2分)河姆渡人 根本条件。(2分)夏商周时期，农业逐步有所发展，尤 会制作玉器（简单的乐器骨哨）。(2分) 其是西周以农业立国，农业及生产技术有所提高。农 (2)半坡人会制作陶器：河姆渡人从事农业生产。(4 业的发展为其长期稳定奠定了基础。(4分) 分) 示例3：分封制的实施是西周稳定政局的重要保障。(2 第3课 远古的传说 分)西周时期，为巩固疆土而实施了以血缘关系为组带 的分封制度，加强了对边疆的控制，稳定了政局，扩大 2 7 8 10 了统治范围等。(4分) D D B B (3)是否重用人才、少数民族政权的威肋等。(4分)