九年级上册综合测评卷-【学霸智慧课堂】2023-2024学年九年级全一册历史同步课堂（统编版）

学霸智慧课堂·历史·九年级全一册 九年级上册综合测评卷 时间：80分钟满分：100分 班级： 姓名： 学号： 得分： 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的。 1.“尼罗河像一根天然的纽带，把整个流域连接成一个稳定、有效的整体。它平缓的河流 使北上的航行极为容易，而盛行的北风、西北风又使返航毫不费力。”尼罗河的这个特 点有利于古代埃及的 ) A.农业发展 B.科学进步 C.国家统一 D.殖民扩张 2.面对日益强大的帝国，亚历山大来不及对当地的统治机构进行认真的改造，基本上是 在原来的基础上，加上马其顿一希腊的因素。所以，他的帝国统治呈现出东方、马其 顿、希腊城邦三种因素的混合现象。这句话强调了 A.希腊文明的传播 B.东西方文明交融 C.东方文明希腊化 D.帝国版图的扩张 3.如表。屋大维官职和权力的变化反映了古罗马 时间 屋大维官职和权力的变化 公元前27年 元老院授予他“奥古斯都（意为至圣至尊）”尊号 公元前23年 辞去执政官，但得到至高无上的统治权和保民官权力 公元前12年 担任宗教最高职务大祭司长 公元前2年 重新担任执政官，并获得“祖国之父”称号 A.是典型的共和国 B.奴隶制特征明显 C.逐步向帝制过渡 D.已进入黄金时期 4.阅读是学习历史的一种重要方法。根据下面的材料可知，西欧中世纪的城市 ④ 在10一11世纪的欧洲，随着手工业的发展，为了更方便地购买原料、组织 生产和销售产品，手工业者和商人自发聚集到港湾、河口、城堡、寺院、交通枢 纽和行政中心附近，随者人口的增长和城墙的矗立，这些地方逐渐演变为城市。 A.产生于罗马帝国的废墟上 B.是工商业者的聚集地 C.是西欧中世纪社会的基础 D.是相对自治的共同体 5.646年，孝德天皇颁布革新诏书，实行公地公民制，全部土地和民众都成为国家的公地 和公民；实行班田收授法：官吏皆由国家任命，废除官职世袭制。据此可知，日本通过 大化改新 A.发展为中央集权的封建国家 B.形成了幕府和天皇并存局面 C.建立起横跨亚欧非的大帝国 D.进入了依靠幕府统治的时期 九年级上册综合测评卷·9·共8页 6.“白昼逝去了，伊斯兰教的医学和科学却反射出古希腊文化太阳的光芒，它像一轮明 月，照亮了欧洲中世纪漆黑的夜晚。”材料意在强调阿拉伯文化 () A.继承和融合了东西方的文化遗产 B.一定程度上为文艺复兴提供条件 C.在多个领域都取得了突出的成就 D.创造了属于自己独特的文化面貌 7.下图所示是14世纪中叶以后欧洲生产关系出现的新现象。这说明 庄园 出租自营地，依靠租金生活 富裕 倾主 建立租地农场，雇佣农民耕种 农民 A.土地兼并现象严重 B.资本原始积累血腥性 C.自给自足局面形成 D.生产方式资本主义化 8.16世纪末，英国的租地农场主成了农业雇工的实际剥削者，而土地所有者只和租地农 场主发生直接联系，而且是单纯的货币关系和契约关系。这一历史事实反映的是 A.西欧城市的兴起 B.资本主义制度最终确立 C.西欧封建制形成 D.生产经营的资本主义化 9.14世纪以来，音乐家们的理念发生了转变，思维得到了拓展，他们从意识上逐渐摆脱了 神学的束缚，而将音乐与人、与人的生活紧密地结合起来。这些作品中除了世俗性的 歌词内容外，旋律流畅、和声大胆、节奏新颖。他们第一次将目光投向了现实世界。这 体现出当时的音乐家 () A.复兴古典音乐的狂热 B.注重现实生活和精神享受 C.兼收并蓄的创作手法 D.宣传自由平等民主的理念 10.下表为斯特拉斯堡（今法国东北部城市）的印刷出版物统计。当时推广古典书籍旨在 ( 时间 类型 比例 宗救书籍 50%以上 15世纪 古典书籍 10% 宗救书籍 27% 1500-1520年 古典书籍 33% A.推翻天主教的统治 B.推动欧洲大学迅速建立 C.宣传人文主义思想 D.消除法国封建专制制度 11.下表是同学们从不同视角对某个历史事件的解读。这个历史事件是指 视角一 世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步确立起来 视角二 欧洲大西洋沿岸经济繁荣起来，促进了资本主义的发展 视角三 欧洲在世界范围内的殖民扩张，给其他大洲的人民带来深重灾难 A.丝绸之路开通 B.早期希腊殖民 C.伊斯兰教创立 D.新航路的开辟 九年级上册综合测评卷·10·共8页 12.16世纪初，意大利威尼斯的商业陷入萧条，威尼斯商人在绝望之中讨论起当时不可能 完成的工作一 挖掘苏伊士运河。威尼斯商人的绝望源于 ( A.苏伊士运河的开凿任务艰巨 B.西欧与亚洲开展了直接贸易 C.法兰克王国挑战威尼斯地位 D.威尼斯的造船航海技术落后 13.印第安人认为哥伦布是强盗，欧洲人则认为哥伦布是功臣，造成这两种不同看法的最 主要原因是 () A.各