Unit 2 Onwards and upwards Developing ideas 读写 体现学以致用（Word教参）-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中英语选择性必修第一册（外研版2019）

Developing ideas—读写·体现学以致用 课时目标 1.理解课文“Three Days to See”的内容，并清晰叙述Helen Keller三天的愿望，理解并运用虚拟语气、倒装以及排比等修辞手法。 2.感悟文章主题，加深对单元主题意义的认识，形成面对困境不妥协、面对失败不放弃的积极人生态度。 3.通过学习范文和亲身体验残障人士的感觉，描述体验残障人士生活时遇到困难的过程和感受，从而学会感恩，更加珍惜自己拥有的美好生活，树立正确的人生态度。 一、背阅读单词——会认就行 1．fingertip n．　　　　　　　 指尖 2．intoxicate v. 使兴奋，使陶醉 3．pageant n. 盛大的(露天)演出 4．probe v. 调查；探究 5．workaday adj. 平凡的；平淡的 6．amid prep. 在……之中 7．haunt n. (某人)常去的地方 8．descend v. 降临；来临 9．mighty adj. 强有力的；雄伟的 10．orchestra n. (大型的)管弦乐队 11．tactile adj. 触觉的 12．perfume n. 香味 13．relish n. 享受，乐趣 二、背重点单词——写对才行 1．worthy adj. 值得尊敬的；值得赞赏的 2．outline n. 外形，轮廓 3．dawn n. 黎明，破晓 4．permanent adj. 长久的；永久的 5．literary adj. 文学的 三、背拓展单词——活用才行 1．blessing n．幸事，幸运→bless v．祝福，赞美 2．appreciative adj.感激的→appreciate v．感激，欣赏→appreciation n．感激，欣赏；理解；感谢 3．mere adj. 仅仅，只不过→merely adv.仅仅；只不过 4．gentleness n．和蔼，温和→gentle adj.和蔼的，温和的→gently adv.温和地 5．companionship n．友谊；友好交往→companion n．伙伴，同伴 6．delight n．使人高兴的事→delighted adj.愉快的，高兴的→ delightful adj.令人愉快的，讨人喜欢的 7．revelation n．展现，显示→reveal vt.揭示，透露 8．embarrassed adj.难堪的，尴尬的→embarrass v．使尴尬，使窘迫；使困惑→embarrassment n．尴尬；窘迫；难堪 四、背短语、词块——多积更行 1．be_stricken_blind_and_deaf　　 遭受失明和失聪 2．appreciative_of_sight 珍惜视力 3．the_joys_of_sound 声音的乐趣 4．now_and_then 偶尔，有时 5．in_particular 特别，尤其 6．worthy_of 值得……的 7．window_of_the_soul 心灵之窗 8．the_outline_of_a_face 脸的轮廓 9．probe_into_the_soul_of_man 探究人类的灵魂 10．greet_the_dawn 迎接黎明 11．new_revelations_of_beauty 美的新启示 12．the_pageant_of (历史事件的)缤纷场景 13．close_in_on 逼近；逐渐接近 14．be_applied_to 适用于 15．strains_of 音乐的曲调或旋律 五、背重点句式——不背不行 1. 悟原句 I have often thought it would be a blessing if each human being were stricken blind and deaf for a few days at some time during his early adult life. (if引导虚拟条件句) 我常常想，如果每个人在青年时期都有一段时间失明和失聪，那会是一件幸事。 写佳句 If it were not for the air, man_couldn't_exist_on_the_earth. 如果没有空气的话，人类就不能在地球上生存。 2. 悟原句 Darkness would make him more appreciative of sight; silence would teach him the joys of sound.(make＋宾语＋宾语补足语)黑暗