UNIT 1 A new start Section Ⅰ“Understanding ideas”的课文习读环节（Word教参）-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中英语必修第一册（外研版2019）

把握单元素养目标 主题意识 本单元的主题是高中起始阶段的日常学习与生活。通过全面了解高中日常学习与生活的基本情况，意识到初、高中学习生活的不同，学会合理规划、安排高中生活；同时，通过了解中外高中在学习与校园生活方面的差异，感受中西方文化在教育方面的异同，为有效进行跨文化交际奠定基础，学会尊重和包容文化的多样性。 语法项目 复习七种基本句型，能够根据语境运用合适的句型描述日常生活。 语言输入 听 能够听懂与高中学习和生活相关的话题，有选择地记录所需信息。 读 能够理解与高中学习和生活相关的文章内容，把握日记与访谈类文章的文体特点。 看 通过观看视频，初步了解英国中学生的日常学习与生活；能基于自身的日常学习与生活，比较中英学校的学习生活，发现两者的异同。 语言输出 写 能够通过日记记录日常学习、生活及感悟；能够为美化校园环境、改善校园生活提出建议。 说 能够就与高中学习和生活相关的话题进行讨论，并能恰当使用所学词汇、句型描述和规划高中学习生活。 Section Ⅰ　“Understanding ideas”的课文习读环节 文意整体把握 Ⅰ.理清文脉结构 Ⅱ.把握主旨大意 1. What does Paragraph 7 mainly talk about? A．Meng Hao's feelings about his new life. B．Mr Meng's opinion of our performance in his class. C．Challenges Meng Hao will face at senior high. D．Mr Meng's advice on how to spend our senior high. 答案：D 2. What is the text mainly talking about? A．Meng Hao's feelings about his new school. B．Meng Hao's experiences and feelings on the first day at senior high. C．Meng Hao's English teacher and his teaching methods. D．Meng Hao's new senior high and new classmates. 答案：B |由课文学阅读技法| (一)把握“日记”类文章的文体特点 本文的语篇类型为日记。日记是记叙文性质的应用文，用来记录日常的事情、经历、感想等内容，常以时间顺序展开。叙述事情的同时，传达丰富的情感体验。本文即以“去上学前”“到达学校后”“英语课上”“英语课后”四个阶段为时间线索，描写了作者高中第一天的所见、所闻、所感。 (二)内化“日记”类文章的阅读技法 1．抓明线、暗线 “日记”类文章的明线一般指时间线，暗线指感情线，通过抓两线可快速梳理文章脉络。抓两线主要通过找关键词，如本文通过梳理时间关键词“the big day finally arrived ...，when I arrived ...，When my English teacher stepped into the classroom ..., Before we start ..., It's your turn ..., When we had all introduced ourselves”及情感关键词“surprised, in panic, embarrassed, relaxed”等生动形象地展示了“我”在高中生活第一天所经历的挑战及收获的自信，传达了“我”对高中生活由惊讶、紧张、害怕、尴尬到放松与自信的感情变化。 2．关注主旨升华 英文“日记”类文章的主旨升华通常出现在文章的最后一段或最后两段，特别是在含有议论的部分。在做阅读理解类题目时，可利用这一特点抓文章主旨，从而快准解题。如本文结尾即用一句谚语描述了作者对高中学习生活的美好憧憬和对未来的信心，体现了引导学生积极向上的正能量。 文意深度理解 (一)阅读理解 1．Why did Meng Hao arrive at school early? A．He was told to do so. B．He was eager to explore his new school a bit. C．His photo was on the noticeboard. D．He wanted very much to get to know his new school. 答案：D 　[Tip] 利用 “同义转换”解题 细节理解题相对简单，一般只需根据题干中的关键词回到原文找到相应的信息句即可解题