2024届高考物理一轮复习动量专题精准提升强化5：动量守恒的判定（中上难度）

F L W L (C S K) F L W L(CSK) C S K F L W L (C S K) F L W L(CSK) C S K 2024届高考物理一轮复习动量专题精准提升强化（中上难度） 2024届高考物理一轮复习动量专题精准提升强化5：动量守恒的判定和简单应用（中上难度） 1. 【系统动量守恒的判断】(2021·全国乙卷)如图，光滑水平地面上有一小车，一轻弹簧的一端与车厢的挡板相连，另一端与滑块相连，滑块与车厢的水平底板间有摩擦。用力向右推动车厢使弹簧压缩，撤去推力时滑块在车厢底板上有相对滑动。在地面参考系(可视为惯性系)中，从撤去推力开始，小车、弹簧和滑块组成的系统(　　) A．动量守恒，机械能守恒 B．动量守恒，机械能不守恒 C．动量不守恒，机械能守恒 D．动量不守恒，机械能不守恒 2. 【系统动量守恒的判断】(多选)如图所示，光滑的水平地面上有木板C，mC＝4 kg，C板上表面粗糙，A、B两个物体紧挨在一起，初始A、B和C三个物体均处于静止状态，mA＝1 kg，mB＝2 kg。A、B间夹有少量火药，某时刻火药爆炸，瞬间释放了E＝27 J的能量并全部转化为A和B的动能，使A、B分别水平向左、向右运动起来， C板足够长，以下结论正确的是(　　) A．爆炸后瞬间A、B速度大小vA＝2vB B．若A、B与木板C上表面间的动摩擦因数相同，爆炸后A、B组成的系统动量守恒 C．若A、B与木板C上表面间的摩擦力大小不相等，则A、B、C组成的系统动量不守恒 D．整个过程中A、B、C系统由于摩擦产生的内能为27 J 3. 【系统动量守恒的判断】下列叙述的情况中，系统动量不守恒的是(　　) A．如图甲所示，小车停在光滑水平面上，车上的人在车上走动时，人与车组成的系统 B．如图乙所示，子弹射入放在光滑水平面上的木块中，子弹与木块组成的系统 C．子弹射入紧靠墙角的木块中，子弹与木块组成的系统 D．斜向上抛出的手榴弹在空中炸开时 4. 【系统动量守恒的判断】如图所示，站在车上的人，用锤子连续敲打小车。初始时，人、车、锤子都静止。假设水平地面光滑，关于这一物理过程，下列说法正确的是(　　) A．连续敲打可使小车持续向右运动 B．人、车和锤子组成的系统机械能守恒 C．当锤子速度方向竖直向下时，人和车水平方向的总动量为零 D．人、车和锤子组成的系统动量守恒 5. 【系统动量守恒的判断】(2022·江苏省连云港市高三下第二次调研考试)如图，车静止在粗糙的水平地面上，一人站在车上抡起重锤从P处由静止砸向车的左端Q，锤下落的同时小车向左运动，锤瞬间砸在Q处后与小车保持相对静止，最终小车停止运动。取水平向右为正方向，不考虑空气阻力，此过程人、锤及小车组成的系统水平方向的动量px随时间t变化的图像可能正确的是(　　) 6. 【系统动量守恒的判断】 (多选)如图所示，弹簧的一端固定在竖直墙上，质量为m的光滑弧形槽静止在光滑水平面上，底部与水平面平滑连接。一个质量也为m的小球从槽上高h处由静止开始自由下滑，下列判断正确的是(　　) A．在下滑过程中，小球和槽之间的相互作用力对槽不做功 B．在下滑过程中，小球和槽组成的系统水平方向动量守恒 C．被弹簧反弹后，小球和槽都做速率不变的直线运动 D．被弹簧反弹后，小球能回到槽上高h处 7. 【系统动量守恒的判断】如图所示，曲面体P静止于光滑水平面上，物块Q自P的上端静止释放。Q与P的接触面光滑，Q在P上运动的过程中，下列说法正确的是(　　) A．P对Q做功为零 B．P和Q之间的相互作用力做功之和为零 C．P和Q构成的系统机械能守恒、动量守恒 D．P和Q构成的系统机械能不守恒、动量守恒 8. 【系统动量守恒的判断】（多选）如图所示，质量为M、带有半径为R的四分之一光滑圆弧轨道的滑块静置于光滑水平地面上，且圆弧轨道底端与水平面平滑连接，O为圆心。质量为m的小滑块（可视为质点）以水平向右的初速度v0冲上圆弧轨道，恰好能滑到圆弧轨道最高点，已知M＝2m，则下列判断正确的是（　　） A.小滑块冲上轨道的过程，小滑块机械能不守恒 B.小滑块冲上轨道的过程，小滑块与带有圆弧轨道的滑块组成的系统动量守恒 C.小滑块冲到轨道的最高点时，带有圆弧轨道的滑块速度最大且大小为v0 D.小滑块脱离圆弧轨道时，速度大小为v0 9. 【系统动量守恒的判断】（多选）如图所示，质量均为M的物体A和B静止在光滑水平地面上并紧靠在一起（不粘连），A的ab部分是四分之一光滑圆弧，bc部分是粗糙的水平面。现让质量为m的小物块C（可视为质点）自a点静止释放，最终刚好能到达c点而不从A上滑下。则下列说法中正确的是（　　） A.小物块C下滑到b点时，A的速度最大 B.小物块C下滑到c点时，A的速度最大 C.小