14.3.2 第1课时 运用平方差公式分解因式PPT-【全效学习】2023-2024学年八年级上册数学同步课件及教参(人教版)

2023-11-01
| 19页
| 84人阅读
| 0人下载
教辅
浙江金睿文化传媒有限公司
进店逛逛

内容正文:

第十四章 整式的乘法与因式分解 14.3 因式分解 14.3.2 公式法 第1课时 运用平方差公式分解因式 掌握基本知识 提升关键能力 发展核心素养 返回 全效学习 掌握基本知识 提升关键能力 发展核心素养 返回 全效学习 1.下列多项式中,在有理数范围内不能用平方差公式分解的是(  ) A.-x2+y2 B.4a2-(a+b)2 C.a2-8b2 D.x2y2-1 C 掌握基本知识 提升关键能力 发展核心素养 返回 全效学习 2.分解因式4x2-y2的结果是(  ) A.(4+x+y)(4x-y) B.4(x+y)(x-y) C.(2x+y)(2x-y) D.2(x+y)(x-y) C 掌握基本知识 提升关键能力 发展核心素养 返回 全效学习 3.下列因式分解中,结果正确的是(  ) A.4x2-1=(4x+1)(4x-1) B.-m2+9=(m+3)(m-3) C.x4-16=(x2-4)(x2+4) D.4-(2m-n)2=(2+2m-n)(2-2m+n) D 掌握基本知识 提升关键能力 发展核心素养 返回 全效学习 4.分解因式2x2-18的结果是(  ) A.2(x2-9) B.2(x-3)2 C.2(x+3)(x-3) D.2(x+9)(x-9) C 掌握基本知识 提升关键能力 发展核心素养 返回 全效学习 5.如图,从边长为a的大正方形中剪掉一个边长为b的小正方形,将阴影部分沿虚线剪开,拼成右边的长方形.根据图形的变化过程,能写出的 等式为(  ) D A.a2-2ab+b2=(a-b)2 B.a2-ab=a(a-b) C.a2-b2=(a-b)2 D.a2-b2=(a+b)(a-b) 掌握基本知识 提升关键能力 发展核心素养 返回 全效学习 6.对于两个非零的实数a,b,定义新运算“⊗”:a⊗b=a3-ab.将a⊗ 16的结果分解因式,得(  ) A.a(a+2)(a-2) B.a(a+4)(a-4)  C.(a+4)(a-4) D.a(a2+4) B 掌握基本知识 提升关键能力 发展核心素养 返回 全效学习 7.因式分解: (1)x2-4y2=________________; (2)x3-9x=________________; (3)x2-x4=________________; (4)ax2-a=________________; (5)ab2c2-a=________________. (x+2y)(x-2y) x(x+3)(x-3) x2(1+x)(1-x) a(x+1)(x-1) a(bc+1)(bc-1) 掌握基本知识 提升关键能力 发展核心素养 返回 全效学习 8.已知a+b=4,a-b=2,则a2-b2的值为__________. 8 掌握基本知识 提升关键能力 发展核心素养 返回 全效学习 9.分解因式: (2)(y+2x)2-(x+2y)2. 解:原式=[(y+2x)+(x+2y)]·[(y+2x)-(x+2y)] =(y+2x+x+2y)(y+2x-x-2y)=3(x+y)(x-y). 掌握基本知识 提升关键能力 发展核心素养 返回 全效学习 10.计算: (1)49.62-50.42; 解:原式=(49.6+50.4)×(49.6-50.4)=-80. (2)25×1012-992×25. 解:原式=25×(1012-992) =25×(101+99)×(101-99) =25×200×2=10 000. 掌握基本知识 提升关键能力 发展核心素养 返回 全效学习 11.小强是一位密码编译爱好者,在他的密码手册中,有这样一条信 息:a-b,x-y,x+y,a+b,x2-y2,a2-b2分别对应六个字:华、 爱、我、中、大、美.现将(x2-y2)a2-(x2-y2)b2分解因式,结果呈现的 密码信息可能是(  ) A.大中华 B.大美中华 C.爱我中华 D.美我中华 【解析】 ∵(x2-y2)a2-(x2-y2)b2=(x2-y2)(a2-b2) =(x-y)(x+y)(a+b)(a-b), 且x-y,x+y,a+b,a-b四个代数式分别对应爱、我、中、华, ∴结果呈现的密码信息可能是“爱我中华”. C 掌握基本知识 提升关键能力 发展核心素养 返回 全效学习 【解析】 x2-4y2=(x-2y)(x+2y)=5×(-3)=-15. -15 掌握基本知识 提升关键能力 发展核心素养 返回 全效学习 13.分解因式: (1)a4-b4; 解:原式=(a2+b2)(a+b)(a-b). (2)(3m-1)2-(2m-3)2; 解:原式=(3m-1+2m-3)(3m-1-2m+3)=(5m-4)(m+2). (3)-(m-n)2+1. 解:-(m-n)2+1=(1+

资源预览图

14.3.2 第1课时 运用平方差公式分解因式PPT-【全效学习】2023-2024学年八年级上册数学同步课件及教参(人教版)
1
14.3.2 第1课时 运用平方差公式分解因式PPT-【全效学习】2023-2024学年八年级上册数学同步课件及教参(人教版)
2
14.3.2 第1课时 运用平方差公式分解因式PPT-【全效学习】2023-2024学年八年级上册数学同步课件及教参(人教版)
3
14.3.2 第1课时 运用平方差公式分解因式PPT-【全效学习】2023-2024学年八年级上册数学同步课件及教参(人教版)
4
14.3.2 第1课时 运用平方差公式分解因式PPT-【全效学习】2023-2024学年八年级上册数学同步课件及教参(人教版)
5
14.3.2 第1课时 运用平方差公式分解因式PPT-【全效学习】2023-2024学年八年级上册数学同步课件及教参(人教版)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。