3.1.1 一元一次方程word-【全效学习】2023-2024学年七年级上册数学同步课件及教参(人教版)

2023-11-01
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第三章 一元一次方程 3.1 从算式到方程 3.1.1 一元一次方程 1.下列各式中,不属于方程的是( B ) A.2x+3y=1       B.3x+5 C.-x+y=4 D.x=8 2.下列方程中,属于一元一次方程的是( B ) A.-3x+2y=1 B.3x-2=0 C.+3=1 D.x2-x-2=0 3.如果方程(m-1)x+2=0是关于x的一元一次方程,那么m的取值范围是( B ) A.m≠0 B.m≠1 C.m=-1 D.m=0 4.下列方程中,解为x=0的是( B ) A.x+1=-1 B.2x=3x C.2x=2 D.+4=5x 5.已知某班30个学生种树72棵,男生每人种3棵树,女生每人种2棵树,求该班男生有多少人.设男生有x人,则根据题意,可列方程为( D ) A.2x+3(72-x)=30 B.3x+2(72-x)=30 C.2x+3(30-x)=72 D.3x+2(30-x)=72 6.写出一个以x=1为解的一元一次方程:__2x+3=5(答案不唯一)__. 7.有下列方程: ①x-2=; ②0.3x=1; ③=5x+1; ④x2-4x=3; ⑤x=6; ⑥x+2y=0. 其中属于一元一次方程的是__②③⑤__(填序号). 8.当m=__1__时,关于x的方程x2-m+1=0是一元一次方程. 9.根据下列条件列出方程,并判断所列方程是否为一元一次方程. (1)x的5倍比x的2倍大12; (2)y的5倍减去4等于y的6倍加上1; (3)x的20%与15的差的一半等于-2; (4)m的2倍与m的相反数的和是5; (5)半径为r的圆的面积是2. 解:(1)5x-2x=12,是一元一次方程. (2)5y-4=6y+1,是一元一次方程. (3)(20%x-15)=-2,是一元一次方程. (4)2m+(-m)=5,是一元一次方程. (5)πr2=2.因为未知数的次数不为1,所以不是一元一次方程. 10.检验括号内的数是不是前面方程的解. (1)3x-5=4x-1; 解:把x=代入方程,左边=-,右边=,左边≠右边, 所以x=不是方程的解; 把x=-4代入方程,左边=-17,右边=-17,左边=右边, 所以x=-4是方程的解. (2)5y+3=-y(y=0,y=-3). 解:把y=0代入方程,左边=3,右边=,左边≠右边, 所以y=0不是方程的解; 把y=-3代入方程,左边=-12,右边=,左边≠右边, 所以y=-3不是方程的解 11.如图,在编写数学谜题时,“□”内要求填写同一个数字.设“□”内的数字为x,则根据题意,可列方程为( D ) 第11题图 A.3×2x+5=2x B.3×20x+5=10x·2 C.3×20+x+5=20x D.3(20+x)+5=10x+2 12.如图,将甲量筒中的液体全部倒入空的乙量筒中(不计液体损耗),乙量筒中的液体的高度比甲量筒增加了5 cm.根据图中的信息,可列方程为( A ) 第12题图 A.π×x=π×(x+5) B.π×x=π×(x-5) C.π×82x=π×62(x+5) D.π×82x=π×62×5 13.根据题意设未知数,列出方程: (1)把50 kg大米分装在3个同样大小的袋子里,装满后还剩余5 kg,每个袋子可装多少大米? (2)一头半岁的蓝鲸的体重为22 t,90天后体重为30.1 t,蓝鲸的体重平均每天增加多少? (3)小明今年12岁,他爸爸今年36岁,几年后爸爸的年龄是小明年龄的2倍? 解:(1)设每个袋子可装大米x kg.由题意,得3x+5=50. (2)设蓝鲸的体重平均每天增加x t.由题意,得22+90x=30.1. (3)设x年后爸爸的年龄是小明年龄的2倍.由题意,得36+x=2(12+x) 14.小张去水果市场购买苹果和桔子,他看中了A,B两家的苹果和桔子,这两家的苹果和桔子的品质都一样,售价也相同,但每千克苹果要比每千克桔子贵12元,买2千克苹果与买5千克桔子的费用相等.设桔子的单价为x元. (1)根据题意列出方程; (2)在x=6,x=7,x=8中,哪一个是(1)中所列方程的解? 解:(1)由题意,得2(x+12)=5x. (2)当x=6时,方程左边=2(6+12)=36,右边=5×6=30,左边≠右边, 所以x=6不是方程的解; 当x=7时,方程左边=2(7+12)=38,右边=5×7=35,左边≠右边, 所以x=7不是方程的解; 当x=8时,方程左边=2(8+12)=40,右边=5×8=40,左边=右边, 所以x=8是方程的解. 15.[应用意识]在一次植树活动中,已知甲班植树的株数比乙班多20%,乙班植树的株数比甲班的一半多10株.设乙班植树x株. (1)列两个不同的含x的式子,分别表示甲班植树的株数; (2)根

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