专题11 解直角三角形应用中有关坡度的4种压轴题型全攻略-【常考压轴题】2023-2024学年九年级数学上册压轴题攻略(沪教版)

2023-10-14
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪教版(上海)(2012)九年级第一学期
年级 九年级
章节 第二节 解直角三角形
类型 题集-专项训练
知识点 解直角三角形的应用,解直角三角形及其应用
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.32 MB
发布时间 2023-10-14
更新时间 2023-10-25
作者 爱吃水晶虾片的喵
品牌系列 学科专项·压轴题
审核时间 2023-10-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41228213.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题11 解直角三角形应用中有关坡度的4种压轴题型全攻略 【考点导航】 目录 【典型例题】 1 【考点一 坡度(坡角)概念的辨析 】 1 【考点二 利用坡度求高度(长度)的应用】 2 【考点三 坡度和方位角相结合的综合应用】 2 【考点四 坡度问题应用的拓展提高】 3 【过关检测】 4 【典型例题】 【考点一 坡度(坡角)概念的辩析】 【例题1】如图是一个山坡,已知从处沿山坡前进160米到达处,垂直高度同时升高80米,那么山坡的坡度为(  )    A. B. C. D. 【变式1】在一次社会实践活动中,小明需要沿斜坡向上前进,已知沿斜坡上行米,其上升的垂直高度为20米,则斜坡的坡度为(  )    A.30° B. C. D. 【变式2】某斜坡的坡度,则它的坡角是______. 【变式3】一架长的梯子靠在墙面上,梯子的底端B到墙角的距离为3,则梯子的坡度为______ 【考点二 利用坡度求长度(高度)的应用】 【例题2】如图,一辆小车沿着坡度为的斜坡向上行驶了50米,则此时该小车上升的高度为(    )    A.25米 B.米 C.米 D.50米 【变式1】如图楼梯示意图,,,米.则楼梯的高度是(    )    A.米 B.米 C.米 D.米 【变式2】在种植树木时,负责人员要求株距(相邻两树间的水平距离)为. 如图,若在坡比为的山坡上种树,那么相邻两树间的坡面距离为(  ) A. B.4 C.8 D.4 【变式3】一个长方体木箱沿斜面下滑,当木箱滑至如图所示位置时,.已知木箱高,斜面坡角为度,则木箱端点距地面的高度(    )    A.(米) B.(米) C.(米) D.(米) 【考点三 坡度和方位角相结合的综合应用】 【例题3】10.为测量大楼的高度,小明测得坡底到大楼底部的水平距离米,斜坡米(A、B、C、D在同一平面内),斜面坡度(坡面的铅直高度与水平宽度的比),在处测得大楼顶部的仰角为,则大楼的高度为(    )    A.米 B.米 C.米 D.米 【变式1】如图,为测量观光塔的高度,冬冬在坡度的斜坡的D点测得塔顶A的仰角为,斜坡长为26米,C到塔底B的水平距离为9米.图中点A,B,C,D在同一平面内,则观光塔的高度约为(    )米.(结果精确到米,参考数据:,,)    A.28米 B.32米 C.34米 D.36米 【变式2】如图,某数学活动小组为测量学校旗杆的高度,从旗杆正前方米处的点出发,沿斜面坡度的斜坡前进米到达点,在点处安置测角仪,测得旗杆顶部的仰角为,量得仪器的高为米.已知在同一平面内,.旗杆的高度为(    )米.(参考数据:.计算结果保留根号)      A. B. C. D. 【变式3】我校数学兴趣小组的同学要测量建筑物的高度,如图,建筑物前有一段坡度为的斜坡,用测角仪测得建筑物屋顶的仰角为,接着小明又向下走了米,刚好到达坡底处,这时测到建筑物屋顶的仰角为,在同一平面内,若测角仪的高度米,则建筑物的高度约为(  )米.(精确到0.1米,参考数据:,,)    A.38.5米 B.39.0米 C.40.0米 D.41.5米 【考点四 坡度问题应用的拓展提高】 【例题4】数学活动小组欲测量山坡上一棵大树的高度,如图,于点E,在A处测得大树底端C的仰角,沿水平地面前进30米到达B处,测得大树顶端D的仰角,测得山坡坡角(图中各点均在同一平面内).则这棵大树的高度为______.(结果取整数,参考数据:,,,) 【变式1】江边有一处高10米,背水坡角为的防洪大堤,大堤的横截面为梯形,其中,(如图).某防洪指挥部发现该大堤急需加固,经调查论证,防洪指挥部专家组制定的加固方案是沿背水坡面用土石进行加固,使上底加宽3米,加固后背水坡的坡比为.则加固后坝底增加的宽度______米. 【变式2】如图所示,某数学活动小组选定测量小河对岸大树BC的高度,他们在斜坡上D处测得大树顶端B的仰角是,朝大树方向下坡走8米到达坡底A处,在A处测得大树顶端B的仰角是,若坡角,求大树的高度(结果保留整数,参考数据:,,,)    【变式3】为增强体质,小明和小强相约周末去登山,小明同学从北坡山脚C处出发,小强同学同时从南坡山脚B处出发,如图所示.已知小山北坡长为240米,坡度,南坡的坡脚是.(出发点B和C在同一水平高度,将山路看成线段)    (1)求小山南坡的长; (2)如果小明以每分钟24米的速度攀登,小强若要和小明同时到达山顶A,求小强攀登的速度.(结果保留根号) 【过关检测】 一.选择题 1. 如图,一斜坡的坡度,小明同学沿斜坡的坡面从点A向上走了100米到达点B处,则小明上升的高度为(    )    A.米 B.20米 C.米 D.米 2.如图是河堤的横断面示意图,已知,堤高,则坡面的长度是(    )   

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