陕西省西安市庆安高级中学2023-2024学年高一上学期第一次月考物理试题

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2023-10-15
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高一物理试卷 本试卷满分100分,考试用时75分钟。 注意事项: 1.答题前,考生务必将自已的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上, 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在 答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容:人教版必修第一册第一章至第二章第1节。 國 一、选择题:本题共10小题,共46分。在每小题给出的四个选项中,第1~7题只有一项符合题 却 目要求,每小题4分;第8~10题有多项符合题目要求,每小题6分,全部选对的得6分,选 对但不全的得3分,有选错的得0分。 剧 1.在物理学中,既有大小、又有方向的物理量叫作矢量,只有大小、没有方向的物理量叫作标量。 下列物理量中,属于标量的是 长 A位移 B.速度 C.时间 D.加速度 2.李白在《望天门山》一诗中写到:“两岸青山相对出,孤帆一片日边来。”诗中的“青山相对出”选 择的参考系可能是 都 A岸边的树木 B.岸边的码头 杯 C.岸边的青山 D.船(孤帆)上的人 粗 3某同学在周六上午9时20分从华山山脚出发,休息时查看运动手表,发现里程数据为 15362,7米。题中两个加点数据依次为 A时间间隔、位移 B.时间间隔、路程 C,时刻、路程 D.时刻、位移 4.关于物理学中的加速度,下列说法正确的是 A加速度就是物体增加的速度 B.加速度就是物体速度的变化量 C.加速度是一种特殊的速度 D,加速度是用来描述速度变化快慢的物理量 【高-物理第1页(共4页)】 ·24-50A· 5.利用打点计时器打出的纸带来判断物体是否做匀速直线运动方法是 A必须通过测出每相邻两点间的距离,看相邻间隔的差值是否恒定来判断 B.必须通过测出纸带运动全程的路程来判断 C必须通过计算全程的平均速度来判断 D.必须通过计算任意两点间的平均速度来判断 6.在校运会上的800米比赛中,小美沿400米标准跑道跑了两圈,回到出发点,用时2分40秒。 小美在比赛过程中的平均速度大小为 A.0 B.2.5m/s C.3 m/s D.5 m/s 7.小张和小李沿平直公路晨练,他们同时从甲地出发,最后均抵达乙地。若小张一半路程匀速 题 跑、一半路程匀速走,小李一半时间匀速跑、一半时间匀速走,且他们跑和走的速度对应相等, 选 则下列说法正确的是 A小张先到达乙地 量。 B小李先到达乙地 C.小张和小李同时到达乙地 D.无法判断小张和小李谁先到达乙地 8.下列运动的物体中,可视为质点的是 选 A.研究蝴蝶优美的舞姿 B.研究地球的公转周期 C.研究火车从西安到北京的时间 D.研究某同学军训的动作是否标准 9.关于速度与加速度的关系,下列说法正确的是 A速度大,加速度大 B.速度与加速度的方向可能相反 C.速度的变化量大,加速度大 D.速度的变化率大,加速度大 10.在研究物体的直线运动时,可以用坐标轴上的坐标表示物体的位置,用坐标的变化表示物体 的位移。如图所示,A、B、C三点的坐标分别为2m、4m、一3m,某质点先从A点沿坐标轴 运动到B点,该过程质点的位移x1=4m一2m=2m:然后质点从B点沿坐标轴运动到C 点,该过程质点的位移x2=(一3)m一4m=一7m。下列说法正确的是 Ax1与x2的方向相 -5 57m B.由于正数大于负数,故x大于x2 C.整个过程中,质点的位移为一5m D.整个过程中,质点通过的路程为3m、 【高一物理第2页(共4页)】 ·24-50A· 2 二、非选择题:本题共5小题,共54分。 11.(6分)打点计时器是一种使用交变电源的计时仪器,有电磁打点计时器与电火花计时器两种。 (1)为减小实验误差,应优先选用 (填“电磁打点计时器”或“电火花计时器”)。 (2)当打点计时器所用交变电源的频率为50Hz时,若在打出的纸带上每三个连续点取一个 计数点,则打点计时器打出相邻两个计数点的时间间隔为$。 12.(8分)近年来手机更新换代,飞速发展,手机功能越来越强大。某同学在研究直线运动的实 验中,先将手机拍摄的时间间隔设置为T,然后将一小物块从固定斜面的顶端由静止释放, 物块以恒定的加速度下滑,他用手机拍摄的照片叠放后如图所示,图中x1、x2、x3均已测出。 7777 777元 (1)物块从B点运动到C点的过程中的平均速度大小为 (2)物块通过A点时的速度大小为 ,通过B点时的速度大小为一 (3)根据(2)中结果可知,物块在斜面上运动的加速度大小为 13.(10分)如图所示,一小球以方向水平向右、大小)=3m/s的速度沿光滑水平面做匀速直 线运动。经过一段时间后,小球与右侧的竖直墙壁发生碰撞,并以大小2=2m/s的速度反 向

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