第五单元方向与位置拔尖测评-【拔尖特训】2023-2024学年四年级上册数学 北师大版

2023-10-18
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江苏通典文化传媒集团有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)四年级上册
年级 四年级
章节 五 方向与位置
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.27 MB
发布时间 2023-10-18
更新时间 2023-10-18
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 拔尖特训·尖子生学案
审核时间 2023-10-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41226660.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第五单元拔尖测评 ◎ 满分:100分 ◎ 时间:60分钟 一、 填空乐园。(每空2分,共44分) 1. 小乐坐在电影院的第5列第10行,用 数对( , )表示;小锐的位置用数对 表示为(7,2),他坐在第( )行第 ( )列。 2. 一名游客从 A 地先向西北方向行 80米到B地,再向东北方向行120米 到C地。沿原路返回应先向( )方 向 行 ( )米 到 ( )地,再 向 ( )方向行( )米到( )地。 3. 按指定的位置取字,组成一句诗。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 诗句: 。 4. 同学们在做操,阳阳的位置用数对(3, 6)表示,他站在第( )列第( ) 行,数对(3,9)的同学与他站在同一 ( )。 5. 三角形的一个顶点A 可以用数对(6, 4)表示,如果把这个三角形先向上平 移4格,再向左平移3格,那么这时点 A 用数对表示为( , )。 二、 明辨是非。(每题2分,共10分) 1. 数对(5,3)中,“3”表示第3行。( ) 2. 甲在乙西北方向80米处,乙就在甲东 南方向80米处。 ( ) 3. 在同一幅图中,数对(a,7)和(a,b)表 示的位置在同一列。 ( ) 4. 李老师让班上位置是(x,x)的同学站 起来,站起来的一定是一个人。( ) 5. 与(7,2)同一行,且与(4,3)同一列的 位置是(7,3)。 ( ) 三、 精挑细选。(每题2分,共10分) 1. 点A 的位置是(5,8),点C 的位置是 (3,8),A,B,C 三点在同一条直线上, 则点B 的位置可能是( )。 A. (5,7) B. (4,8) C. (4,4) 2. 星星家在第4单元第16层,用数对表 示为(4,16),同一幢楼的朵朵家用数 对表示为(4,15),他们两家在( )。 A. 同一单元B. 同一层 C. 无法确定 3. 一幅城市平面图上,公园的位置是(4, 3),如果少年宫的位置是(3,4),那么 它在公园的( )。 A. 北面 B. 西北方向C. 东北方向 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 16 五 方向与位置 {#{QQABSQaUggggAAAAAAhCEwUiCEAQkBECCKoOwBAMsAAAwQNABAA=}#} 4. 如下图,若点X 的位置表示为(3,4), 则点Y 的位置可以表示为( )。 A. (5,3) B. (5,6) C. (6,5) 5. 下面数对表示的位置与数对(8,8)所 表示的位置距离最远的是( )。 A. (7,8) B. (8,7) C. (3,5) 四、 手工作坊。(共13分) 1. 先标出各点,再按顺序连线。(8分) (1,4)→(2,3)→(4,1)→(6,3)→(4, 5)→(2,3)→(1,2)→(1,4) 2. 连成的图案像( ),在它的身上还 少了什么? 画一画。(5分) 五、 解决问题。(共23分) 1. 一只猫突然闻到了老鼠的味道,它悄 无声息地抓到了离它最近的老鼠,请 写出猫行走的路线。(5分) 2. 四(1)班小萌的座位用数对表示为(1, 1),她的好朋友涵涵的座位在教室最 后一列,最后一行,用数对表示为(8, 6)。四(1)班教室内最多坐了多少名 学生? (6分) 3. 如下图,如果点B 的位置用数对表示 为(5,4),点C 的位置用数对表示为 (9,4),长方形ABCD 的面积为8,那 么点A 和点D 的位置分别用数对表 示为什么? (6分) 4. 暑假里同学们坐着校车去游学,他们 从学校出发,每时行80千米,向西行 2时后到达(3,2)处,随后改变方向向 北行120千米到达目的地。目的地用 数对表示为多少? (6分) 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈

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