七 加与减(二)-【拔尖特训】2023-2024学年一年级上册数学 北师大版

七 加 与 减（二） 第1课时 古人计数(1) 1. 填一填。 (1) 十 位 上 有1个 珠 子,表 示1个 ( ),个位上有( )个珠子, 表示( )个( ),这个数写 作( ),读作( )。 (2) 一个数的个位和十位上都是 1,这个数是( )。 (3) 把得数为16,17,19的算式涂 上颜色。 2. 看数画珠子。 3. 照样子,填一填。 12=10+2 16= + 14= + 18= + 20= + 13= + 4. 跳一跳。 从0开始,每次跳2格,第6次跳 到的数是( ),第8次跳到的 数是( )。 从0开始,每次跳5格,第2次跳 到的数是( ),第4次跳到的 数是( )。 5. 猜一猜。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 87 {#{QQABaQyUggCIABAAAQhCEwFiCkMQkBCCAAoOABAMoAAAABFABAA=}#} 第2课时 古人计数(2) 1. 填一填。 (1) 14和17相 比,( )更 接 近20。 (2) 14前面的一个数是( ), 后面的第三个数是( )。 (3) ★12 和 20 之 间 有 ( ) 个数。 (4) (5) 在 里 填 上 “>”“<” 或“=”。 10 20 16 6 11 12 17 19 18 18 16 20 (6) 在 里填上合适的数。 17> <18 11< < >15> 2. 小玉用左下图表示15,你能照样 子表示13吗? 3. 有10,7,3,15,19,11这6个数。 (1) 从 右 边 数 起,第3个 数 是 ( ),第5个数是( )。 (2) 最大的数是( ),如果再给 它添上1个一,那么这个数就变 成( )。 4. 你能 用2个 珠 子 在 下 面 的 计 数 器上表示出3个不同的数吗? 试 一试。 ( ) ( ) ( ) 5. (1) 从11写到20,一共写了多少 个数? (2) 从1写到20,一共写了多少 个数字“1”? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 97 七　加 与 减（二） {#{QQABaQyUggCIABAAAQhCEwFiCkMQkBCCAAoOABAMoAAAABFABAA=}#} 第3课时 搭 积 木 1. ★看图列式计算。 + = - = 2. 把每组的两个数先相加,再相减。 相加得( ), 相减得( )。 相加得( ), 相减得( )。 3. 开火车。(算一算) 4. 把下面的算式按得数从大到小的 顺序排一排。 16-411+314+519-210+1 5. 从下面的5个数中选数组算式。 11 12 4 16 5 + = + = + = + = 6. 在 里填上合适的数,使得数等 于中心的数。 7. 18名女生站成一排并报数,要求 从左边数起的第3名女生出列。 现在队伍里还剩多少名女生? 8. 移动一根火柴棒,使算式成立。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 08 数学(北师版)一年级上 {#{QQABaQyUggCIABAAAQhCEwFiCkMQkBCCAAoOABAMoAAAABFABAA=}#} 第4课时 有几瓶牛奶 1. 算一算,填一填。 9+6= 小明: 先算 + = , 再算 + = 。 小海: 先算 + = , 再算