内容正文:
重难突破03 全等三角形的辅助线模型
重难突破
模型一:倍长中线型
1.(2023春·四川达州·七年级四川省大竹中学校考期末)(1)阅读理解:
如图①,在中,若,,求边上的中线的取值范围.解决此问题可以用如下方法:延长到点使,再连接,这样就把,,集中在中,利用三角形三边的关系可判断线段的取值范围是 ;则中线的取值范围是 ;
(2)问题解决:
如图②,在中,是边的中点,于点,交于点,交于点,连接,此时:与的大小关系,并说明理由.
(3)问题拓展:
如图③,在四边形中,,,,以为顶点作,边,分别交,于,两点,连接,此时:、与的数量关系
2.(2022秋·重庆江津·八年级重庆市江津中学校校考阶段练习)如图,在中,,是的中线,.
(1)若,,则的取值范围是______;
(2)求证:;
(3)求证:.
3.(2023秋·全国·八年级专题练习)(1)方法呈现:如图1,在 中,若,,D为边的中点,求边上的中线的取值范围.
解决此问题可以用如下方法:
延长至点E,使,再连接,可证,从而把集中在中,利用三角形三边的关系即可判断中线的取值范围是 (直接写出范围即可).这种解决问题的方法我们称为“倍长中线法”.
(2)知识运用:如图2,在中,D为的中点,,,且线段的长度为整数.求的长度.
4.(2023秋·全国·八年级专题练习)如图1,中,若,,求边上的中线的取值范围,小明在组内经过合作交流,得到了如下的解决方法:延长到点,使,请根据小明的方法思考:
(1)由已知和作图能得到的理由是______.
(2)求得的取值范围是______.
(3)如图2,在中,点是的中点,点在边上,点在边上,若,求证:.
5.(2023·全国·八年级专题练习)规定:有两组边相等,且它们所夹的角互补的两个三角形叫兄弟三角形.如图,,,,回答下列问题:
(1)求证:和是兄弟三角形.
(2)取的中点P,连接,请证明.
模型二:截长补短型(半角模型)
6.(2022春·广东广州·七年级广州四十七中校考期中)(1)如图1,中,,,,、分别是、上的点,且.探究图中线段,,之间的数量关系是______.
(2)如图2,若在四边形中,,,E,F分别是、上的点,且,上述结论是否仍然成立,并说明理由.
(3)如图3,在某次军事演习中,舰艇甲在指挥中心(O处)北偏西的A处,舰艇乙在指挥中心南偏东的B处,并且两舰艇到指挥中心的距离相等,接到行动指令后,舰艇甲向正东方向以60海里/小时的速度前进,舰艇乙沿北偏东的方向以80海里/小时的速度前进,小时后,指挥中心观测到甲、乙两舰艇分别到达E,F处,且两舰艇与指挥中心O之间夹角,试求此时两舰艇之间的距离.
7.(2023秋·全国·八年级专题练习)如图所示, ,,分别是, 的平分线,点E在上,求证:.
8.(2022秋·河南信阳·八年级统考期中)如图,某村庄有一块五边形的田地,,,连接对角线,,.
(1),与之间的数量关系是____________.
(2)为保护田内作物不被牲畜踩踏,村里决定给这块田地的五边上围一圈木栅栏,已知每米木栅栏的建造成本是50元,则建造木栅栏共需花费多少元?(提示:延长至点,使)
(3)在和区域种上小麦,已知每平方米田地的小麦播种量为克,请直接写出需提前准备多少千克的小麦种.
9.(2023秋·全国·八年级专题练习)如图,△ABC中,∠ABC=60°,AD、CE分别平分∠BAC、∠ACB,AD、CE相交于点P.
(1)求∠APC的度数;
(2)若AE=4,CD=4,求线段AC的长.
10.(2023春·上海·七年级专题练习)如图,正方形ABCD中,E、F分别在边BC、CD上,且∠EAF=45°,连接EF,这种模型属于“半角模型”中的一类,在解决“半角模型”问题时,旋转是一种常用的分析思路.例如图中△ADF与△ABG可以看作绕点A旋转90°的关系.这可以证明结论“EF=BE+DF”,请补充辅助线的作法,并写出证明过程.
(1)延长CB到点G,使BG= ,连接AG;
(2)证明:EF=BE+DF
模型三:角平分线+垂直型
11.(2022秋·上海浦东新·八年级校考期中)在中,,,点在直线上(,除外),的垂线与的垂线交于点,研究和的数量关系.
(1)在探究,的关系时,运用“从特殊到一般”的数学思想,发现当点是的中点时,只需要取边的中点(如图),通过推理证明就可以得到的数量关系,请你按照这种思路直接写出和的数量关系:_____________________
(2)当点是线段上(,除外)任意一点(其它条件不变),上面得到的结论是否仍然成立呢?证明你的结论;
(3)点在线段的延长线上,上面得到的结论是否仍然成立呢?在下图中画出图形,并证明你的结论.
12.(2