山东省宁津县第四实验中学2023-2024学年九年级上学期10月月考历史试题

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2023-10-14
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2023一2024学年九年级上学期教学质量调研一 历 史 (试题卷) 注意事项: 1,历史试卷满分70分,历史、道德与法治的考试时间共120分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”共4页,“答题卷”共2页。请务必在“答 题卷”上答题,在“试题卷上答题无效。 3.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、单项选择(本大题共15小题,每小题2分,共30分) 1.古埃及农业生产几乎依赖于尼罗河,其较为稳定的农业经济又决定了自始至终实行的王权制 度:尼罗河边的沼泽中盛产纸草,这为古埃及象形文字提供了书写载体。这反映了 ( A.尼罗河孕育了埃及独具特色的文明 B.古埃及文明是世界文明的主要源头 C,埃及长期处于狩猎采集的生产阶段 D.埃及地理环境决定其农业发展水平 2.文字符号干干干表示一块被灌溉渠道交织的土地,⊕表示城市建在交通要道上。此类文 字最有可能出现在 () A.古埃及金字塔的壁画中 B.《汉漠拉比法典》石柱上 C.梵文史诗《罗摩衍那》中 D.《十二铜表法》青铜板上 3.下表是对《汉漠拉比法典》中法律条文的不完全统计。这表明古巴比伦 ( ) 《汉漠拉比法典》中的法律条文 涉及内容归类 第44一47条、第78-88条、第268一272条、第276-277条 租货 第273条、第274条、第275条 雇佣 第35-41条、第71条、第278条、第279条、第281条 购买、交换 第89-96条、第117-119条 借贷 A.法律体系完善 B.商品经济活跃 C.民主政治发达 D.社会等级森严 4.在古代,城市建设时需要设计和规划,祭祀时需要计算日月星辰的运行,于是,数学计算就产生 了。其中最有代表性的是婆罗门式,它的特点是从一到九,每个数都有专字,现代数字就是由这 一组数字演化而来,材料反映的是 A.古埃及文明B.古巴比伦文明 C,古印度文明 D,古希腊文明 5.右图是位于古代欧亚要道的中亚大国贵霜帝国金币的B手到 印度湿 正反面。这折射出古代世界 A.文字统一 B.等级森严 C.经济发达 D.文化交融 6.下表内容是古代多个国家或地区表示1至5的计数符号。这反映了份 古印度 三 目 + h 美索不达米亚 7 Y m 可 网 拉丁语系国家 可 ▣ ▣ A.人类文化的多元 B.亚非文明的交往 C.书写系统的完善 D.阿拉伯人的贡献 2023一2024学年九年级上学期教学质量调研一历史试题卷第1页(共4页) CS扫描全能王 3亿人都在用的归播Ap回 7,古希腊时期,诗人品达创作颈诗:“我们找不到比奥林匹亚更伟大的赛会,正如在白昼时找不出 比那金色天空中的太阳更加夺目的星辰.”这体现了 () A.古罗马体育的辉煌B.古印度人的英雄观C.文学与体育的结合D.阿拉伯文学的繁荣 8.修昔底德曾评价雅典公民:“你们是悦耳言辞的俘虏,就像坐在演说家脚下的听众,而不像一个 讨论国事的议会,”修昔底德旨在强调 ( )) A,公民大会无法履行民主职能 B.全体公民热衷参与政治 C.民主政治带有非理性的一面 D.主权在民致使城邦崩遗 9.阿里斯托芬为古希腊喜剧作家,他在作品《阿卡奈人》中写道:“诸位观众,请原谅,我,一个穷鬼, 写喜剧,想对雅典人谈论国家大事。因为喜剧也懂得正义。我的话会孩人听闻,但却正当。”他 这样说是基于 A.作者自身成就突出B.雅典民主政治繁荣C.希腊文学氛围浓厚D.希腊民众人人平等 10.德国历代皇帝都宣布罗马法的效力遍及全国,视罗马法为其帝国法。西班牙王室聘请罗马法学家 在王室参事府和王室法院任职,派学者赴意大利和法国学习罗马法。据此可知,罗马法() A对欧洲法治建设彩响深远 没B.使欧洲各国开始修订法律 C.使法治意识开始全面普及 D.推动欧洲各国的法制建设 11.世界古代史有两部著名的法典,一部刻在一块黑色石柱上,另一部刻在十二块青铜板上。它们 诞生的区域位于图中 85, A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 12.下面呈现的古代各文明区域的文献,说明各古代文明都 ( 古埃及文献 《汉漠拉比法典》 绝不可忘记你母 《论语》 如果一个儿子胆 苏格拉底 《华严经》 亲的大恩……哺 弟子入则孝,出 敢袭击他的父 要用希望孩子对 孝事父母,当愿 育怀抱,不辞 则弟,谨而信,泛 亲,他的手将被 待你的方式去对 众生,善事于佛, 劳瘁 爱众,而亲仁 砍新 待父母 护养一切 A.重视教育 B.颂扬爱情 C.重视亲情 D.尊老爱幼 13.英文单词“alphabet'”(字母表)是由希腊字母表中前两个字母“a”(alpha)和“3”(beta)组合而成; 英文单词“dlta”(三角洲)就直接来自希腊字母△,因为这个字母的形状就是三角形。材料旨 在说明 A.英文单词复杂多样 B.希腊字母直观易懂 C.希腊文明

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