精品解析：北京二中教育集团2022-2023学年八年级下学期期中语文试题

北京二中教育集团2022—2023学年度第二学期 初二语文期中考试试卷 考查目标 1.基础知识：考查学生对八年级下册语文书中一、二、三单元相关基础知识的识记、理解和运用能力。 2.古诗文默写与阅读：考查学生对古诗文的识记、理解、提取概括的能力。 3.名著阅读：考查学生对名著的理解和形成解释的能力。 4.现代文阅读：阅读非连续性文本，考查学生理解分析、提取概括信息、形成解释的能力。阅读记叙文，考查学生整体感知、理清思路、赏析语言、把握主旨的能力。 5.写作：考查学生根据要求完整具体叙事的能力。内容积极向上，有真情实感，书写规范。 卷面成绩 卷面70% 学业成绩总评 阅读20% 过程性10% 考 生 须 知 1.本试卷分为试卷和答题卡，共18页；试卷12页，答题卡6页。全卷共五道大题，22道小题。 2.本试卷满分100分，考试时间120分钟。 3.在试卷、答题卡的密封线内准确填写班级、姓名、考号、座位号。 4.考试结束，将答题卡交回。 一、基础·运用（共16分） 学校举行“探寻传统文化，体会中国式浪漫”的主题活动。请你参与并完成下列任务。 活动一：时间里的“中国式浪漫” “二十四节气”被列入人类非物质文化遗产名录。它是藏在时间里的浪漫。 “惊蛰”两个字并列一起，即神奇地构成了生动的画面和无穷的故事。你可以遐想，在远方一声初始的雷鸣中，万千生灵睁开惺忪的双眼，不约而同地，向圣贤一样的太阳敞开了各自的门户。大自然的表演渐渐的拉开了惟幕，之后，花香鸟语，草长莺飞…… 清明时节，草木萌发，时有知时节的好雨悄然而至。小草精神抖擞地绿着，鹅黄色的柳枝轻歌曼舞，青黑色的粗糙的老树皮在雨的滋润下，似乎也有了几分青春的颜色。雨后天晴，清新的空气中迷漫着泥土的味道，暖暖春阳中，孩子们欢快的笑声在秋千上荡得很高很高。 每年的处暑都是在农历的七月中下旬，追溯历史，有书解释：“处，去也，暑气至此而止矣。”人们告别炎热的夏天，享受着“一场秋雨一场寒”的惬意。立秋之后，人们开始收割庄稼；到了处暑，基本完成，可谓是“处暑满地黄，家家仓有粮”。可见，处暑是幸福感最强的节气。 1. 有同学对文段中画线词语的字形和加点字的读音有疑问。下列判断错误的一项是（ ） A. “惟”应写成“帷”。 B. “长”应读“zhǎng”。 C. “迷”应写成“弥”。 D. “溯”应读“shù”。 2. 《说文解字》对“蛰”的解释是：“蛰，藏也，从虫执声。”请你结合这个解释和文段中的内容，说说“惊蛰”在这里的意思是______。 活动二：古诗文里的“中国式浪漫” 古人将“中国式浪漫”蕴含在凝练而隽永的诗文中。 ① （朝代）的陶渊明绘出了“芳草鲜美，落英缤纷”的奇美景色，唐代的 ② （作者）听到了“如鸣珮环”的清越之音。徘徊之时，抒发“青青子衿，悠悠我心”的不尽情思；分别之际，表明“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”的志向决心。失意时，有“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪情；逆境中，有“但少闲人如吾两人者耳”的感慨。古诗文里的浪漫，藏在积极豁达的情怀中，藏在含蓄绵长的表白中，藏在诗情画意的风景中。 3. 请你在横线处准确填写朝代和作者。 4. 画线句作为这段文字的总结句，有一处表达欠妥，请你加以修改。 修改：______ 5. 书法组推荐了两幅古诗词书法作品，其中赏析正确的一项是（ ） A. 【甲】为草书，古拙典雅，满纸有如云烟缭绕，体现了诗人对功名不屑一顾的洒脱。 B. 【甲】为行书，错落有致，笔意飞转流动，表达了诗人的乐观与自信。 C. 【乙】为篆书，方中有圆，笔画简省却不失端庄，体现了诗人的志洁行廉。 D. 【乙】为楷书，于纵放自如中见挺秀，表达了诗人无论身在何处都会心系亲友的情感。 活动三：科技里的“中国式浪漫” 北京冬奥会闭幕式，将科技与实景相结合，以简约之美呈现了“中国式浪漫【甲】开场时，孩子们手持雪花灯，点亮地上的“冬”字会徽，符合元宵节“闹花灯”的传统习俗；传统的中国结图案依然亮眼，每一根丝带都可以独立成结，而许多根不同的丝带也可以共同编织，即“美美与共”；在“缅怀时刻”这一环节，表演场地从冰雪蓝色变化为春草绿色，用光束投射出巨树，365位演员怀抱“发光柳枝”，演绎着中国人传承千年的“惜别怀远”“折柳寄情”【乙】冬奥会闭幕式中的“中国式浪漫”蕴含的优秀传统文化赢得了各方点赞。 6. 在文段【甲】【乙】两处依次填入标点，正确的一项是（ ） A. 【甲】” 【乙】； B. 【甲】。” 【乙】； C. 【甲】”。 【乙】。 D. 【甲】。” 【乙】。 7. 一位同学阅读上述文段后拟写了一副对联。你认为在上下联横线处填入词语，最恰当的一项是（ ） 上联： ① 丝带红红火火