精品解析：天津市静海区第一中学2023-2024学年高一10月月考历史试题

静海一中2023-2024第一学期高一历史 学生学业能力调研试卷 一、选择题 1. 央视热播纪录片《舌尖上的中国》，从平凡的一锅米饭，到一个馒头……主食，永远都是中国人餐桌上最后的主角。以下古人类有可能最早食用米饭的是（ ） A. 北京人 B. 山顶洞人 C. 河姆渡人 D. 半坡居民 2. 中华文明多元一体，源远流长，生生不息；中国原始文化星罗棋布，多姿多彩。下列古人类遗址与原始文化遗存，空间位置标示正确是（ ） A. ①——大汶口文化 B. ②——元谋人遗址 C. ③——河姆渡文化 D. ④——北京人遗址 3. 《早期中国——中国文化圈的形成和发展》指出，新石器时代的花瓣纹彩陶的流行范围，已经涵盖了今天中国的大部分地区：同时，各地区的花瓣纹彩陶又呈现出较强的地域特色，整个文化区就像一朵由花心和多重花瓣组成的史前中国之花。这说明早期中国（ ） A. “花心”文化向“花瓣”扩展 B. 文化呈一体多元发展并相互交流 C. 中原文化一直保持领先优势地位 D. 文明时代始于新石器时代彩陶文化 4. 从历史、考古学的角度说文明是人类社会发展到一定阶段的产物，是以文字的发明，单偶制家庭的确立和阶级的产生为标志的，是人类或达到智慧水平之形式的存在形式和存在状态，是指一切具有较高文化水平的存在形式。下列对文明产生的表述正确的是（ ） A. 原始采集和渔猎 ——私有制产生——社会分工发展——阶级出现——国家产生 B. 社会分工的发展——原始农业畜牧业——阶级出现——私有制产生——文字出现 C. 原始采集和渔猎——早期城市出现——私有制出现——阶级出现——国家产生 D. 原始农业畜牧业——社会分工发展——私有制出现——阶级出现——国家产生 5. 红山文化牛梁河遗址出土的玉器，造型、纹饰设计精美，数量多寡不一，处于中心的大墓唯玉为葬，而墓地越向边缘规格越低。材料主要说明红山文化（ ） A. 玉器已应用于生活的多个方面 B. 出现了私有制以及阶级的分化 C. 是我国最早的奴隶制国家政权 D. 手工业的规模和技术十分高超 6. 据说，尧舜再时代选贤与能，“天下为公”。但是，从夏朝开始，最高统治者以“天下为家”。这是因为夏朝实行（ ） A. 禅让制 B. 王位世袭制 C. 嫡长子继承制 D. 分封制 7. 商周时期，掌握神权的卜、巫同时又是重要的国家官员，他们可以通过卜筮来参与王朝的最高决策权，权位显赫。这表明商周时期（ ） A. 具有原始民主色彩 B. 实现权力的高度集中 C. 神权与政权相结合 D. 王权与神权矛盾尖锐 8. 《史记》记载：“周封伯禽、康叔于鲁、卫，地各四百里；大公于齐，兼五侯地。”该材料反映的政治制度是（ ） A. 禅让制 B. 察举制 C. 分封制 D. 郡县制 9. “方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田，公事毕，然后敢治私事”。下列对该材料反映的经济现象表述有误的是（ ） A. 井田制是奴隶主土地国有制 B. 主要流行在我国商周时期 C. 周天子实际上占有全国土地 D. 土地不能随意买卖 10. 西周时期，楚国国君熊渠曰：“我蛮夷也，不与中国之号谥”。战国时期，屈原却认为“帝高阳（颛顼）之苗裔兮”，表示楚人是五帝之一颛顼的后代。这说明（ ） A. 华夏观念日益增强 B. 宗法分封制已建立 C. 百家争鸣影响深远 D. 三纲五常思想形成 11. 战国时期兼并战争日益激烈，为了富国强兵，各国纷纷开展社会制度变革，通过变法先后建立起了代表封建地主阶级利益的君主专制制度。推动这一社会转型的根本原因是（ ） A. 学术中心下移 B. 铁犁牛耕的出现和推广 C. 士阶层的崛起 D. 封建土地私有制的确立 12. 战国时期兼并战争日益剧烈，为了富国强兵，各国纷纷开展社会制度改革，通过变法先后建立起了代表封建地主阶级利益的君主专制制度。这说明各国变法（ ） A. 推动了社会转型 B. 消除了兼并战争 C. 确立了儒学地位 D. 巩固了西周统治 13. 春秋时期，针对礼崩乐坏、社会动荡的形势，孔子主张统治者顺应民心，爱惜民力，通过以身作则的道德感化来治理国家。据此可知，孔子的政治主张是（ ） A. 隆礼重法 B. 兼爱非攻 C. 无为而治 D. 为政以德 14. 春秋战国时期，社会动荡不安，奴隶主贵族统治衰落，地主阶级兴起，针对这一情况，老子主张（ ） A. “克己复礼为仁” B. “制天命而用之” C. “为无为，则无不治” D. “刑过不避大臣” 15. 学了某课后，同学们讨论本班任课教师的管理风格。下列说法正确的有（ ） ①语文老师善于因材施教，以德治班，颇有儒家真谛 ②数学老师深入了解学生，要求大家互爱互利，颇有道家风范 ③英语老师