（徐州专版）第三单元 观察物体（一）（期中易错培优）-江苏省徐州市2023-2024学年四年级数学上册素养测评质量调研卷（苏教版）

第三单元 观察物体（一）（期中易错培优） 江苏省徐州市2023-2024学年四年级数学上册素养测评质量调研卷 学校：_______姓名：______得分：______ 一、选择题（共16分） 1．一个物体的侧面是，上面是，正面是，那么组成这个物体的小正方体一共有（    ）个。 A．5个 B．7个 C．8个 2．从右面观察，所看到的图形是（ ）。 A． B． C． 3．观察下面的物体，哪一个图形是从侧面看到的？（    ）。 A． B． C． 4．从右面看下面三个物体，看到的是（ ）。 A． B． C． 5．是由7个正方体组合成的，从正面观察到的图形是（    ）。 A． B． C． 6．用3个同样大的正方体摆一个物体，如果从前面看到的是，有（    ）种不同的摆法。 A．2 B．3 C．4 7．从侧面观察，看到的图形是（    ）。 A． B． C． 8．下面各图形中，（    ）是从下边物体的上面看到的。 A． B． C． 二、填空题（共16分） 9．下边的两个物体，从( )面和( )面看到的形状都相同。 10．用相同的小正方体摆一个物体，如果从上面看到的图形是，从左面看到的图形是，至少要用( )个小正方体。 11．如图：拼成的物体从( )面看，形状是；从( )面看，形状是。 12．站在同一个位置，最多可以观察到一个物体的( )个面。 13．从( )面看是，从( )面看是。 14．是从物体（如图）的( )面看到的。 15．添一个同样大的正方体，使下图从上面看形状不变。有( )种摆放方法。 16．下图是由( )个同样大的正方体拼成，至少再添上( )个同样的正方体可以拼成一个长方体。    三、判断题（共8分） 17．再添上一个小正方体，从正面看是 的摆法有6种． ( ) 18．从某一个方向观察一个立体物体，能确定这个物体的整体形状。              ( ) 19．用5个同样大的正方体摆成一个长方体，从前面、右面、上面看到的形状一定各不相同。( ) 20． 观察左图，从正面、上面、左面看到的图形都一样。( ) 四、连线题（共18分） 21．（6分）下面的平面图分别是从哪个位置看到的？连一连。    22．（6分）观察下面的几何体，连一连从不同方向看到的图形。    23．（6分）用同样的小正方体搭一个几何体，从上面看到的图形是（每个正方形上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数）。这个几何体，从前面、左面看到的分别是什么图形？连一连。 五、作图题（共18分） 24．（6分）方格纸上画出从前面、上面、左面看到的图形： 25．（6分）观察下面的物体，分别画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状。 26．（6分）在方格纸中画出下面几何体分别从正面、左面和上面看到的图形。 六、解答题（共24分） 27．（6分）认真观察下面的几何体，在方格图中填一填、画一画。 28．（6分）从同一位置观察不同物体，你发现了什么？ 29．（12分）看图回答问题。 （1）这3个物体，从（    ）面和（    ）面看到的形状相同，所看到的形状分别是： （2）这3个物体，从（    ）面看到的形状不同，所看到的形状分别是： 我发现：从前面、左面和上面观察由小正方体组成的不同的图形，结果可能（    ），也可能（    ）。判断是从哪个方向看到的图形时，需要转换到要观察的方向去思考。 参考答案 1．A 【分析】根据观察物体三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单的平面图形，根据给出的三视图确定所组成的物体。 【详解】从侧面、上面、正面看到的情况，这些小正方体前后只有一行，上、下两层，且下层3个，上层2个，右齐，因此组成这个物体的小正方形一共有5个。 故答案选：A 【点睛】本题主要考查观察物体的三视图的认识。 2．A 【分析】从右面看到的图形是2层，下层有2个正方形，上层一个正方形，右齐，据此解答。 【详解】根据分析可知，从右面观察，所看到的是。无论从哪个方向都看不到B、C这两幅图片。 故答案为：A 【点睛】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。 3．B 【分析】当从右面和左面（即侧面）看图形时，看到的是2个正方形排成一行。 【详解】根据分析可知：图形B即从侧面看到的。 故答案为：B 【点睛】从不同的方向观察物体，通常看到的图形是不同的。 4．C 【分析】依次求出每个图形从右面看到的形状，即可解答。 【详解】A．从右面看到的是一行3个正方形； B．从右面看到的是有