第二单元复习课word-【全效学习】2023-2024学年九年级下册语文同步课件及教参（统编版）

第二单元复习课 [见学生用书《强基达标小能手》P48] 1．给加点字注音。 荤菜(　hūn　)　　　　 绰号(　chuò　) 夹袄(　jiá　) 哄笑(　hōng　) 恐吓(　hè　) 顷刻(　qǐng　) 俯身(　fǔ　) 烟囱(　cōng　) 憋闷(　men　) 扭绞(　jiǎo　) 2．根据拼音写汉字。 伤bā(　疤　) huí香(　茴　) shāi子(　筛　) diàn记(　惦　) 荣yīng(　膺　) 戏xuè(　谑　) 如坐针zhān(　毡　) 隐nì(　匿　) 无精打cǎi(　采　) 不屑置biàn(　辩　) 3．根据拼音写汉字或给加点字注音。 每次周末放学的时候，他就搬一条凳子坐在门前看学生们从门前经过，无(yuán)__缘__无故地就想起母亲来：那时的周末，他一回家，就喜欢听母亲唠__láo__唠叨叨；等母亲出门有事的时候，他就坐在门槛__kǎn__上，捧一本母亲买回来的小说，看看故事里那些(huānɡ)__荒__唐离奇的情节，脸上不时露出幸福的笑容。 4．阅读下面的文字，回答问题。 一丈青大娘火了起来，挽了挽袖口，手腕子上露出两只叮叮当当响的黄铜镯子，一阵风冲下河坡，阻挡在这几个纤________夫的面前，手戳着他们的鼻子说：“不能叫你们腌________臜了我们大姑娘小媳妇的眼睛！”那个不知好(dǎi)________的年轻纤夫，是个生楞儿，用手一推一丈青大娘，说：“好狗不挡道！”这一下可捅了马蜂窝。一丈青大娘脖然大怒，老大一个耳刮子(lūn)________圆了扇过去；那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬，转了三转，拧了三圈儿，满脸开花，口鼻出血，一头裁倒在滚烫的白沙滩上，紧一口慢一口捯气，高一声低一声呻吟。 (1)给加点字注音或根据拼音写汉字。 纤__qiàn__夫　　　　 腌__ā__臜 不知好(dǎi)__歹__　(lūn)__抡__圆 (2)语段中有两个错别字，请找出来并改正。 __脖__改为__勃__ __裁__改为__栽__ 5．下列依次填入句中横线处的成语，最恰当的一项是(　C　) (1)在绘画创作中，一幅画可以________，但最好的笔触应该从明暗关系、形状和色彩开始。 (2)税收优惠政策纠错不能________，而是要留出缓冲空间，让企业形成新的预期，让经济形成新的平衡。 (3)蜀绣针法讲究________，具有气韵连贯的艺术效果。 A．一蹴而就　一气呵成　一挥而就 B．一挥而就　一气呵成　一蹴而就 C．一挥而就　一蹴而就　一气呵成 D．一气呵成　一蹴而就　一挥而就 【解析】 “一蹴而就”指踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成。“一气呵成”①形容文章的气势首尾贯通；②形容完成整个工作的过程中不间断，不松懈。“一挥而就”指一动笔就完成了，形容才思敏捷。(1)根据“一幅画”可知，应填“一挥而就”。(2)根据“而是要留出缓冲空间”可知，应填“一蹴而就”。(3)根据“蜀绣针法”“气韵连贯”可知，应填“一气呵成”。故选C。 6．下列句子中没有语病的一项是(　D　) A．《变色龙》有着独具匠心、巧妙至极的构思，小猎狗这一角色的设置起到至关重要。 B．在阅读活动中，同学们学习文学的热情大增，知识面也增长了。 C．通过个性化的语言，使我们感受到了人物鲜明的性格特征，达到十分强烈的讽刺效果。 D．赫留金是俄国沙皇统治下的一个小市民形象，他是小说里“一群人”的典型代表。 【解析】 A项成分残缺，应在“至关重要”后加上“的作用”；B项搭配不当，应将“增长”改为“扩大”；C项成分残缺，应删去“通过”或“使”。故选D。 7．下列关于文化常识的表述，不正确的一项是(　B　) A．现代汉语中的很多成语出自古代典籍，如“君子固穷”出自《论语·卫灵公》。 B．“一丈青”是《水浒传》中顾大嫂的绰号。 C．魏碑是南北朝时期北魏、东魏与西魏石刻书迹的统称，字体结构严密，笔力强劲。 D．文庙是孔庙的别称。唐玄宗开元二十七年(739)封孔子为文宣王，所以称孔庙为文宣王庙，明代以后称“文庙”。 【解析】 “一丈青”是扈三娘的绰号，顾大嫂的绰号是“母大虫”。故选B。 8．在不考虑平仄的情况下，以“白浪河”为上联，最适合用作下联的一项是(　D　) A．仰天山 B．蓝宝石 C．杨家埠 D．青云山 【解析】 对联要求上下两联字数相同，语意相关，相对应的词语词性相同。根据要求分析可知，“青”对应“白”且都为颜色，“云”对应“浪”，“山”对应“河”，都是自然界的事物。故选D。 9．下列句子排序最恰当的一项是(　D　) ①虽然人们有时可以从文学作品中获得一些有实用价值的生活经验和信息，但提供实用信息并不是文学的主旨。 ②人们不应该把小说当作生活的“实用指南”来阅读。 ③所以，任何将文学“功利化”“实