天津市第四十七中学2023-2024学年高二上学期第一次阶段性检测历史试题

2023—2024天津市第四十七中学高二年级第一学期 第一次阶段性检测历史试卷 第I卷 注意事项：本卷共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最 符合题目要求的。 1.商朝实行内外服制，外服异姓方国居多：西周“封邦建国”，大规模分封宗室子弟和功臣；秦灭六 国、统一天下，废分封、行郡县。这反映出商朝至秦朝政治制度的变化是 A.传统等级制度的瓦解 B.政权组织日趋严密 C.中央集权制度的完善 D.财产地域观念的淡化 2.“行省实行群官负责和圆署会议制（即通过行省官员集体开会共同负责），行省官员通常由左承相 平章、右丞、左丞、参知政事等六七人组成。…无论行政、财政、军事、司法诸事权，朝廷总是在 直接掌握某些基本权力（如主要军队、官吏任用等）的同时，把相当一部分权力分寄于行省，然后借行 省集权于中央。”对材料中元代行省制度解读正确的是 A.加强中央集权，巩固统一 B.其上级机构中书省直接管辖所有地区 C.行省拥有大权，不受中央节制 D.集体议事的原则完全抑制了暴政 3.“…今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颅， 不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当。”材料中“我朝罢丞相”的根本目的是 A.避免官员倾轧 B.提高中央集权 C.精简国家机构 D.加强君主专制 4.下面为我国古代不同时期地方行政区划变化表。对此解读正确的是 朝代 地方行政区划 案朝 郡→县 汉朝 州→郡（国）→县 唐朝 道→州→县 宋朝 道（路）→府、州、军、监→县 元朝 行省→路、府→州→县 明朝 省→府+州→县 清朝 省→府、直隶州→县、散州 A.一级行政单位变化最小 B.县的行政地位十分稳定 高二历史第1页，共6页 C,州的行政地位从汉开始不断提升 D.划界原则都依据川形便 5.“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成以·个 体导向'为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此理解正确的是 A.希腊文明完全由自然地理环境左右 B.民主制度的发展取决于地理环境 C.强调了自然地理环境对文明的影响 D.地理环境决定了国家的发展方向 6.英国爱德华三世(1327-1377年)在位时，骑士和市民代表参加国会成为一项稳定的制 度。他们联合向国王提出请愿书，请愿书活动渐成为国会立法权的渊源，而英国国会也在14 世纪下半期形成上、下院分别开会的习惯。由此可知，英国形成了 A.等级君主制 B.君主立宪制 C.贵族共和制 D.议会君主制 7.1689年英国议会下院提出《三年法案》，威廉三世立即否决。直到1694年，出于对外战 争的需要，他才签署了此案。这反映了 A.英国民主进程的艰难性 B,君主专制的传统被继承 C.政府的立法作用增强 D.议会至上的原则被破坏 8.1793年，南卡罗来纳州人奇泽姆为追讨欠款，向最高法院起诉佐治亚州。佐治亚州政府 官员以主权豁免为由拒绝出庭，并严词谴责最高法院。最高法院的法官们没有选择退让，作 出判决，要求佐治亚州出庭受审，并偿还债务。这一案例表明美国 A.司法实践中落实联邦至上原则 B.联邦政府侵夺了州自治权 C.地方各州在政治地位上不平等 D.司法权在事实上高于行政权 9.改革开放初期，国民经济主要由卖方市场主导；20世纪90年代以来，供求关系实现了由 卖方市场向买方市场的转变。进入21世纪，大量产品销往国外。这反映了 A.供求关系决定了我国工业生产的产量 B.我国经济增长主要依靠国际市场的需求 C.改革开放大大提高了我国工业生产能力D.我国总体上实行社会主义计划经济体制 10.宋太祖建隆三年诏令：“国家悬科取士，为官择人，既擢第于公朝，宁谢恩于私室？将 惩薄俗，宜举明文。今后及第举人不得辄拜知贡举官…如违，御史台弹奏…兼不得呼春 官为恩门、师门，亦不得自称门生。”此项改革旨在 A.削弱相权，加强皇权 B.防止选宜结党营私 C.推进科举的制度化 D.打击贵族特权利益 11.两汉时期，由中央到地方实行分级负贵、层层对官吏进行考核：唐代出现了专门考核机 构一一吏部考功司；宋代设审官院、考课院和监司负责不同类别官吏的考核：明清主要由吏 高三历史第2贞，共6页 部负责官员考核，由部察院协同工作。这表明 A.官员选拔日渐科学 B.官吏考核逐渐规范 C.中央集权不断加强 D.专制皇权不断强化 12.18世纪末以来，“东学西进”使得西欧各国借鉴中国的科举制，逐步推行文官考试制度，促进社会 发展。但是科举制在中国却严重阻碍社会的进步，并最终被废除。造成这种不同后果的根本原因是 A.西欧的文官考试制度公平公开，而中国的科举制作弊现象严重 B.西欧的文官考试制度是新生事物，中国的科举已实行1000多年 C,西欧文官考试制度注重实用性知识，中国科举制八股取