精品解析：河北省邢台市第一中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题

邢台一中2023—2024学年第一学期第一次月考高一年级历史试题 一、选择题 1. 如图是4000—4500年前的龙山文化时期的古邢台人使用的日常器皿。这些器皿属于（ ） A. 旧石器时代 B. 新石器时代 C. 夏商周时期 D. 春秋战国时期 2. 2023年春晚舞台设计的文物元素“庙底沟彩陶花瓣纹”，创意取材于距今约6000年的河南庙底沟遗址。这种具有鲜明地域特色的纹饰，在当时的影响范围包括黄河流域、长江流域和辽河流域。这说明（ ） A. 中原文化影响周边地区 B. 原始农业得到发展 C 黄河流域出现早期国家 D. 私有制和阶级出现 3. 考古发掘的器物、建筑物等是重要的实物史料，下列属于实物史料的是（ ） A. 三皇五帝的传说 B. 偃师二里头遗址 C. 《史记·夏本纪》 D. 良渚古城复原图 4. 《诗经·商颂·玄鸟》中说“天命玄鸟，降而生商”；甲骨文的内容主要是商王室的占卜记录。这说明商朝（ ） A. 祭祀活动频繁 B. 贵族等级森严 C. 皇权高度集中 D. 神权色彩浓厚 5. 商王太甲被辅佐大臣伊尹放逐，伊尹代行天子职权，这在当时不但没受到谴责，反而获得普遍赞扬：但是到了西周，周公旦辅佐成王代理政事却遭到许多非议和指责。这种变化反映出（ ） A. 原始民主传统犹在 B. 宗法制度遭到了破坏 C. 王权观念逐渐强化 D. 家国一体观念获认可 6. 西周时期，通过嫡长子继承制，解决了“君统”和“宗统”的继承问题。周天子既是姬姓贵族的最高家长，又是天下共主，掌握国家各项大权。这说明西周政治的特征是（ ） A. 大小宗发展不平衡 B. 政权与族权相结合 C. 儒家伦理深入人心 D. 统治集团矛盾尖锐 7. 周人以九百亩为一“井”，平均分为九块，每块一百亩，中间一块为公用，周边八块为私田。关于该土地制度，下列说法正确的是（ ） A. 地主雇佣农民进行生产 B. 诸侯可以随意转让土地 C. 属于奴隶主土地国有制 D. 是商品经济发展结果 8. 识读地图是学习历史的重要内容之一。根据如图可获得的历史信息是（ ） A. 春秋争霸 B. 国家统一 C. 七国叛乱 D. 列国纷争 9. “华夏”本义指衣冠华美又重礼仪。华夏作为文化、政治实体，在春秋战国时被周边民族认同。据此可知（ ） A. 华夷有别观念已经消失 B. 各族习俗礼仪发展趋同 C. 同源共祖观念得到发展 D. 华夏文明始终一脉相承 10. 春秋时期，齐国秉承“大农、大工、大商谓之三宝”的经济理念，积极鼓励工商业的发展，齐都临淄成为商贾云集的大都会。这些政策客观上（ ） A. 加速了货币流通 B. 增加了齐国压力 C. 阻碍了农业发展 D. 扰乱了社会秩序 11. 战国初期，各诸侯国的变法内容可归纳为：废国野、废井田、废分封、废世卿世禄制、强君权、设郡县、建官制、举贤才、调赋税、通贸易等。据此可知当时（ ） A. 早期国家逐渐形成 B. 阶级矛盾得到缓和 C. 社会进入转型阶段 D. 道家思想影响巨大 12. 商鞅变法规定，在战争中，能够斩获敌军军官首级的人，“赏爵一级，益田一顷，益宅九亩”。这一规定的积极意义在于（ ） A. 提高军队战斗力 B. 打击地主阶级 C. 确立土地私有制 D. 增加财政收入 13. 中共二十大报告强调，坚持以人民为中心发展教育，促进教育公平。孔子的观点中，最能体现这一思想的是（ ） A. 克己复礼 B. 有教无类 C. 因材施教 D. 为政以德 14. 春秋战国时期，各学派探索治国之道和理想的人生道路，形成百家争鸣的局面，推动了我国思想文化的大发展。以下说法正确的是（ ） A. 儒家代表人物为孟子和庄子 B. 老子提出了中央集权的主张 C. 韩非代表新兴地主阶级利益 D. 墨家代表墨子提倡隆礼重法 15. 李斯在《谏逐客书》中说：“（贤）士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国之无危，不可得也。”由此可知，李斯劝诫秦王（ ） A. 整顿吏治 B. 尊重客人 C. 灵活外交 D. 广纳贤才 16. “国人”本指西周春秋时期的列国统治氏族；至战国，“国人”内涵转变为一国民众，秦并六国，统一“诸夏”后，将六国故民“纳入秦国版籍”，力图塑造新的“秦国人”。这一举措旨在（ ） A. 推行严刑峻法 B. 征服南方越族 C. 增强国家认同 D. 加速秦国统一 17. 如图是“秦朝中央机构示意图”，其中A处的官职是（ ） A. 御史大夫 B. 九卿 C. 大司马 D. 尚书令 18. 秦朝建立后，在地方彻底废除分封制，设立郡、县两级行政机构，其主要官员由中央任免和考核。这些举措（ ） A. 确立了完善的中央机构 B. 加强了