专项一古诗文默写-【学霸智慧课堂】2023-2024学年九年级全一册语文同步课堂（统编版

{#{QQABTQSQogggAAAAAQhCAwGACgGQkACCCCoOgAAIMAAAARNABAA=}#} {#{QQABTQSQogggAAAAAQhCAwGACgGQkACCCCoOgAAIMAAAARNABAA=}#} {#{QQABTQSQogggAAAAAQhCAwGACgGQkACCCCoOgAAIMAAAARNABAA=}#} {#{QQABTQSQogggAAAAAQhCAwGACgGQkACCCCoOgAAIMAAAARNABAA=}#} 专项训练参考答案 专项一 古诗文默写 9.(1)竹杖芒鞋轻胜马 1.(1)夕贬潮州路八千 (2)浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 (2)秋草独寻人去后 (3)肉食者鄙 (3)日出而林霏开云归而岩穴暝 (4)伤心秦汉经行处宫阙万间都做了土 (4)飏青旗流水桥旁 (5)梅花南北路风雨湿征衣 (5)怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人 出岭同谁出归乡如此归 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 10.示例：我从“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的诗句 2.(1)少年不识愁滋味 中，读出了一个因前途艰难而迷茫的李白。诗人想“渡 (2)受任于败军之际 奉命于危难之间 黄河”“登太行”，但是“冰塞川”“雪满山”，可见诗人正 (3)朝晖夕阴 感叹人生道路的艰难，内心充满无限的迷茫与悲愤。 (4)锦帽貂裘 千骑卷平冈 11.质问：“不应有根，何事长向别时圆？”“被白发，欺人 (5)戍鼓断人行 边秋一雁声 奈何？” 露从今夜白月是故乡明 感情：前者表达对兄弟深切的思念之情：后者表达年华 3.(1)会挽曬弓如满月 易逝的苦闷，同时蕴含英雄怀才不遇的悲愤与痛苦 (2)人有悲欢离合月有阴晴圆缺 之情 (3)忽如一夜春风来千树万树梨花开 12.《渔家傲·秋思》中，范仲淹借助“白发”，抒发了思念家 (4)醉翁之意不在酒 乡与渴望建功立业的复杂心情：《破阵子·为陈同甫赋 (5)晨起动征锋 客行悲故乡 壮词以寄之》中，辛弃疾借助“白发”，抒发了英雄迟暮 槲叶落山路积花明驿墙 壮志难酬的悲愤心情。 4.(1)巴山楚水凄凉地 13.词人赞赏孙权的雄才大略和英勇抗敌的气概，借古讽 (2)为篱下黄花开遍秋容如拭 今，对当时苟且偷安，毫无振作之意的南宋朝廷进行暗 (3)但愿人长久 千里共蝉婵娟 讽，表达了词人内心的愤遗和渴望收复失地的爱国 (4)故不错意也 之情。 (5)一封朝奏九重天 夕貶潮州路八千 14.示例：小语，我想把“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木 欲为圣明除弊事 肯将衰朽惜残年 春“这句诗送给你。这句诗的意思是沉船的旁边正有 5.(1)玉盘珍羞直万钱 千艘船驶过，病树的前头万木逢春。你看，新事物会不 (2)所恶有甚于死者 故患有所不辟也 断出现并取代旧事物，所以你不必为一时的失利而失 (3)溪云初起日沉阁 落，新的机遇会不断出现。我们要保持乐观的心态，好 (4)峰峦如聚波涛如怒 好准备下次的考试。 (5)春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 专项二 词语积累 晓镜但愁云鬓改 夜吟应觉月光寒 6.(1)衡阳雁去无留高 1.(1)嘶哑 (2)呢响(3)相得益彰(4)断章取义 (2)怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人 2.(1)摇曳(2)轻戰(3)富丽堂皇 (4)孜孜不倦 (3)停杯投奢不能食 3.(1)部夷(2)槛楼 (3)歇斯底里(4)前仆后继 (4)先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 4.(1)汲取(2)豢养(3)矫揉造作 (4)红装素裹 (5)→上高城万里愁 蒹葭杨柳似汀洲 5.(1)宽宥(2)恣睢 (3)鸠占鹊巢 (4)彬彬有礼 溪云初起日沉阁 山雨欲来风满楼 6.(1)嘟囔(2)灌溉 (3)信手拈来 (4)不足为据 7.(1)晨起动征铎 7.(1)烟肉(2)游弋 (3)自吹自插 (4)战战兢兢 (2)持节云中何日遣冯唐 8.(1)洋溢(2)隐匿 (3)味同嚼蜡 (4)浮光掠影 (3)低绮户何事长向别时圆 9.(1)荣膺(2)阔绰 (3)吹毛求疵(4)咬文嚼字 (4)湖中人鸟声俱绝 10.(1)干瘪(2)附和 (3)妙手回春 (4)不求甚解 (5)三年谪宦此栖迟万古惟留楚客悲 11.(1)狡黠 (2)真挚 (3)豁然贯通 (4)闲情逸致 秋草独寻人去后寒林空见日斜时 12.(1)簇新 (2)诘难 (3)如坐针毡 (4)蹑手蹑脚 8.(1)余则组袍敝衣处其间 13.(1)拘泥 (2)丰涧 (3)锲而不舍 (4)怀古伤今 (2)酒酣胸胆尚开张 14.(1)嬉闹 (2)格守 (3)不屑置辩 (4)异想天开 (3)年少万兜鉴坐断东南战未休 15.(1)伶俐(2)盘桓(3)不攻自破 (4)两肋插刀 (4)四面歌残终陂楚八年风味徒思渐 16.(1)桑梓 (2)意蕴 (3)望眼欲穿 (4)栩栩如生 (5)辛苦遭逢起一经干戈寥落四周星