内容正文:
第二章 一元二次函数、方程和不等式
课时目标
2.1 等式性质与不等式性质
第1课时 不等关系与不等式
(概念课—逐点理清式教学)
在具体问题中建立不等关系,要注意区分“不等关系”“相等关系”与“不等式”等概念,理解实数比较大小的依据,重点掌握作差法比较实数大小.能通过比较大小在实际生活中的应用建立数学建模的意识.
01
02
03
逐点清(一) 用不等式(组)表示不等关系
逐点清(二) 实数(式)的比较大小
逐点清(三) 不等关系在实际问题中的应用
3
[多维度理解]
1.不等关系与不等式
逐点清(一) 用不等式(组)表示不等关系
不等关系 不等关系常用不等式来表示
不等式 用________ (>,<,≥,≤,≠)表示不等关系的式子叫做不等式
不等号
2.不等式中文字语言与符号语言之间的转换
文字语言 高于、超过 小于、低于、少于 大于或等于、至少、不低于 小于或等于、至多、不多于、不超过
符号语言 ____ ____ ____ ____
>
<
≥
≤
微点助解
(1)不等关系强调的是关系,可用“>”“<”“≠”“≥”“≤”表示.而不等式则是表示两者不等关系的式子,如“a>b”“a<b”“a≠b”“a≥b”“a≤b”.
(2)利用不等式表示不等关系的注意点
①利用不等式表示不等关系时,应注意必须是具有相同性质,可以比较大小的两个量才可用,没有可比性的两个量之间不能用不等式来表示.
②在用不等式表示实际问题时,一定要注意单位统一.
1.某医院工作人员所需某种型号的口罩可以外购,也可以自己生产.其中外购的单价是每个1.2元,若自己生产,则每月需投资固定成本2 000元,并且每生产一个口罩还需要材料费和劳务费共0.8元.设该医院每月所需口罩n(n∈N*)个,则自己生产口罩比外购口罩较合算的充要条件是 ( )
A.n>800 B.n>5 000
C.n<800 D.n<5 000
细微点练明
答案:B
解析:由0.8n+2 000<1.2n,得0.4n>2 000,即n>5 000.
2.据天气预报可知明天白天的最高温度为13 ℃,则明天白天的气温t与13 ℃之间存在的不等关系是 ( )
A.t≤13 ℃ B.t<13 ℃
C.t=13 ℃ D.t>13 ℃
答案:A
解析:∵明天白天的最高温度为13 ℃,∴明天白天的气温t与13 ℃之间存在的不等关系是t≤13 ℃.
3.某同学拿50元钱买纪念邮票,票面8角的每套5张,票面2元的每套4张,如果每种邮票至少买两套,那么买票面8角的x套与票面2元的y套用不等式组可表示为__________.
1.文字叙述
如果a-b是正数,那么a___b;如果a-b等于0,那么a ___ b;如果a-b是负数,那么a ___ b.反过来也对.
2.符号表示
a ___ b⇔a-b>0;a ___ b⇔a-b=0;a ___ b⇔a-b<0.
逐点清(二) 实数(式)的比较大小
>
=
<
>
=
<
[典例] 已知x≤1,比较3x3与3x2-x+1的大小.
[解] 3x3-(3x2-x+1)=(3x3-3x2)+(x-1)
=3x2(x-1)+(x-1)=(3x2+1)(x-1).
∵x≤1,∴x-1≤0.而3x2+1>0,
∴(3x2+1)(x-1)≤0,
∴3x3≤3x2-x+1.
变式拓展
把本例中“x≤1”改为“x∈R”,再比较3x3与3x2-x+1的大小.
解:3x3-(3x2-x+1)=(3x3-3x2)+(x-1)=(3x2+1)(x-1).∵3x2+1>0,
当x>1时,x-1>0,∴3x3>3x2-x+1;
当x=1时,x-1=0,∴3x3=3x2-x+1;
当x<1时,x-1<0,∴3x3<3x2-x+1.
方法技巧
用作差法比较两个数(式)大小的步骤
作差法是比较两个数(式)大小的基本方法,一般步骤:①作差;②变形.变形的常用方法有配方、因式分解、分母有理化等;③定号,即确定差的符号;④下结论,写出两个数(式)的大小关系.
针对训练
逐点清(三) 不等关系在实际问题中的应用
[典例] (多选)甲、乙两名同学同时从教室步行到学校食堂就餐(路程相等),甲前一半时间步行速度是v1,后一半时间步行速度是v2;乙前一半路程步行速度是v1,后一半路程步行速度是v2,则 ( )
A.如果v1=v2,则两人同时到食堂
B.如果v1>v2,则甲先到食堂
C.如果v1<v2,则甲先到食堂
D.如果v1<v2,则乙先到食堂
[答案] ABC
方法技巧
不等关系在实际问题中应用的解题策略
先建立不等关系式是确定制约优化的关键量,然后作差法比较大小.
某营救小组有48人,需要乘船过河去执行营救任务,现从甲、乙两种型号的船中选择一种.甲型号的船比乙型号的船少5艘.