内容正文:
8》,
九年级上册语文第一次段考测试卷
测试时间:120分钟测试分数:120分
一、积累与运用。(共28分)
1.阅读下面语段,回答问题。(4分)
书,可以唤醒沉睡的心灵,可以引领迷⊙一(罔榈)的灵魂。一本好书,
一篇好文,就是一个崭新的世界。读(艾青诗选》,我坚定了不断前行的信念:
读《岳阳楼记》,我鼓起了直面人生磨②(励砺)的勇气:读《精神的三
间小屋》,我充满了对精神家园的幢憬。读书,就像用麦管吮吸甘露,让人欣喜,
让人着迷。
(1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是()(2分)
A.chong yun B.chong shun
C.chong yun
D.chong shun
(2)语段中两个横线处应分别选用哪个字?请工整书写。(2分)
2.古诗文默写。,(8分)
()
在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》)
(2)
,直挂云帆济沧海。(李白《行路难(其一)》)
(3)在人生的旅途中,我们既有成功,也有失败。在得失面前,我们应有范
仲淹《岳阳楼记》中“
”那样的心态,始终积
极向上。
(4)《湖心亭看雪》中用听觉写雪,呈现出一股肃杀冷寂的寒意的句子是:
(⑤)韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中借景抒情,流露出对家国的眷恋,
前途悲观失落的句子是:
2
3.名著阅读。(4分)
请从下面两个小题中任选一题作答。
(1)(河南·中考棋拟)《水浒传》中一直安分守己、隐忍退让的林冲最后被
通上了梁山。请简要概括一个能反映林冲隐忍退让性格的情节。
(2)1978年以后是艾青诗歌创作的另一个高峰,经过了二十年的沉寂,诗
人“归来”,诗风也发生了很大的变化。下面选自《艾背诗歌》中的诗句,哪一
句是他在1978年或以后创作的?请作出判断,并简述理由。
A.而我却爱那白浪/当它的泡沫溅到我的身上时/我曾起了被爱者的感激
B.即使我们死后/尸骨都腐烂了/也要变成磷火/在荒野中燃烧
4.阅读下面的语段,回答问题。(共4分)。
百年接续奋斗,百年凯欧前行:。
。从新
民主主义苹命时期不怕牺牲、浴血斗争,到社会主义革命和建设时期敢于拼搏、
辛勤劳动,到改革开放和在会主义现花化建设新时期敢闻敢干、引领风尚,再到
中国特色社会主义新时代自信自强,刚健有为。一百年来,中国共青团始终与党
同心、跟党奋斗,把青春播撒在民族复兴的征程上,把光荣携刻在历史行进的史
册里:一百年来,中国共青团不忘初心、车记使命,为争取民族独立、人民解放
和实现国家富强,人民幸福而贡献力量,增写了中华民族伟大复兴进程中的激晶。
(1)在横线处补写恰当的语句,使整段文字语意连贯,内容贴切,逻辑严密。(2分
(2)画线句子中,有一处标点符号使用不当,应将
改为
一。还
有一处有语病,修改意见:
·。(2分)
5.学校团委正在组织开展以“感恩自强、背年当先”为主题的系列活动,请你诵
跃参加。(8分)
(1)如果校团委请你来参与策划,你准备设计哪些活动?请仿照示例进行列
举。(2分)
示例:“青年当自强”历史文献资料展少心学
(2)请你从自己设计的项目中任选一项,写出这项活动中的几个主要环节。
(2分)
(3).“青年当自强”历史文献资料展中要特设一个“‘五四运动’史”专栏,
需要一些资料,团委老师派你去向陈老师求助。请把你见到陈老师后要说的话写
在下面.(80字以内)(4分)
4
二、闵读与鉴赏(共42分)
(一)阅读下文,完成6~9题。(共16分)
针线之舞
邹贤中
得京开
花济宝细,
①在岁月中舞蹈的针线,是连绵不绝的传承。
②那个细雨连绵的下午,我和一群同学走在放学的路上。各式各样的伞如小
船一样在路上游荡,撑开就是一件得心应手的“武器”。伞尖是矛,可以用于攻
击:伞布是盾,可以用于防守。当我的“矛”准确无误地击中同学的“盾”,只
听见“噗”的一声闷响,同学的伞面瞬间被刺穿了一个洞。我们站在路上,协商
着解决的办法。我用右脚的脚尖点地,在地.上摩擦着,松软的地面很快就形成了
一个坑。我看了看天,又看了看地面的小坑,豁出去了,说:“你到我家里来吧。”
③修晚时分,母亲正在用创子给萝卜削皮,家里来了两个不速之客一是同
学和他的母亲。对方说明了来意,母亲赶紧走上前去,接过雨伞,仔细地端详着。
④母亲拿出了针线笸箩,里面的东西很简单,大小型号不等的针、各色线条、
碎布条和一把小剪刀,这就组成了针线笸箩的全部。母亲撑开雨伞,目测着洞口
“的大小,准确无误地剪下了一块浑圆的布条来。她的手很灵巧,随意挥洒着,就
是一个圆。母亲又找来一根小号针一一这也是有讲究的,伞布精细,需要密集的
针脚,自然无法容纳粗大的针。母亲用手捏着针尖,在灯光下端详着针眼,针眼
很小,线有一点儿毛边,她将线头含在嘴里,用口水湿润着,随后一举将线穿过
了针眼。以针眼为中点,母亲将线条居中后,捏着线尾,绕着针尖绕两圈