9.1守护生命（课件）-【高效备课】2023-2024学年七年级道德与法治上册同步备课经典课件（统编版）

幸福是什么？ 守护好生命才有幸福的可能。 第四单元　生命的思考 第九课　珍视生命 七年级道德与法治·上册 9.1 守护生命 2 学习目标 政治认同：培养健康生活意识，树立珍视生命、维护健康的积极情感 道德修养: 学会珍视生命的一些具体做法，掌握基本的自救自护方法 法治观念: 追求真、善、美，弘扬优秀传统文化，发扬民族精神的爱国情怀 健全人格：了解爱护身体和养护精神的一些基本常识 责任意识：弘扬优秀传统文化，发扬民族精神的爱国情怀 01 03 守护生命包括哪两个方面？ （P100、102） 如何养护精神？（P102-104） 02 如何爱护身体？（P100-102） 04 养护精神的原因？（p102） 精神生活和物质生活的关系？（p103） 05 阅读教材P100-104的内容，找出以下问题的答案并圈画好。 自主学习 06 发扬民族精神的原因？（p104） 小鹿 小辉 小花 我爸爸是一名中医，他说要养生，如根据季节变化调整起床和睡眠时间。 我姥姥特别牵挂我，反复叮嘱我在外面要注意安全，不要到有危险的地方玩。 生命那么重要，可是我读过“嗟来之食”的故事，一个人宁愿饿死也不接受带有侮辱性的施舍，这样的做法对吗？ 每次看到影片中革命战士英勇就义的情节，我都很感动，总是想起一句话：“你能消灭我，却不能打败我！” 身体方面 身体方面 精神方面 精神方面 小美 几位同学在讨论守护生命的话题，他们涉及生命的哪些方面？ 想一想： 守护生命 爱护身体 养护精神 第一目：爱护身体 用数据说话： 中国22%的中年人死于心脑血管疾病。 亚健康人群比例高达76%，七成人有过劳肥的危险。 中学生青春期贫血发病率高达38%。 肥胖人口即将达到3.25亿，20年后将增长一倍。 有些地区毕业生近视率达85%。 38.2%的人口患有睡眠障碍。 每天有10000人被确诊为癌症。 慢性胃炎发病率为30% 关注自己的身体：要关心身体的状况，养成健康的生活方式。 世界卫生组织指出，人的健康与长寿15%取决于遗传，10%取决于社会条件，8%取决于医疗条件，7%取决于自然环境，而60%取决于其生活方式。 我们要培养哪些良好的生活习惯？ 1．爱惜健康，拒绝不良生活习惯 关心身体状况，养成健康生活方式是一种对生命负责的态度。 想一想：它在提醒我们什么？ 守护生命不仅要爱护身体健康也要关注心理健康 （二）关注心理健康--生命的宽度 令人遗憾的过激行为 内心需要得不到满足时的自我伤害 （爱、被承认、被接纳、尊严、自由） 爱惜身体、不伤害身体 一封求救信 这些天，我烦躁不安，十分苦恼。我已经很拼命地在学习了，可成绩就是上不去。在家里，父母整日追问成绩，我感受不到家的温暖和父母的爱。在学校，有同学嘲笑我说：“再用功，也是瞎子点灯——白费。”我知道生命的价值高于一切，可这些挫折，让我有了轻生的念头。 探究与分享 思考：1、他产生轻生念头的内在原因是什么？ 2、为帮助他走出困境，你会向他说些什么？ 随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受，成长中的我们，应该学会爱惜自己的身体，不伤害自己的身体。 当内心需要不满足时，可通过一些具体方法调节： （1）听音乐、打球、跑步、唱歌，在适当场合哭一场等。 （2）找家人或朋友一起玩、谈谈心。 （3）培养良好的兴趣爱好，多运动多看书。 （4）树立远大理想，积极进取，培养自己的独立思想和见解，不盲从。 想一想：我们周围有哪些东西威胁我们的生命安全？ ①犯罪 ②大火 ③车祸 ④地震 ⑤洪水 ⑥煤气中毒 猜一猜：最大的危险是什么？ 无知 掌握安全自救方法 提高防范能力 感悟人生 探究思考 地震疏散演练 火灾疏散演练 防踩踏疏散演练 为什么学校每年都要进行这些演练？ 增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法 1.通过暴雨淹没的道路…… 2.高速公路上前方发生交通事故…… 3.发生地震…… 4.有人落水呼救…… 5.有人触电…… 6.我一个人在家，有人敲门…… 7.有陌生人长时间走在自己的身后…… 幸运抢抢抢：情境考验ING 80%可避免 自然灾害+人为灾难 发生交通事故： ①双手紧紧抓住把手，低下头。 ②利用前排座椅靠背或两手臂保护头面部。 ③遇到翻车或坠车时，迅速蹲下身体，紧紧抓住前排座位的底部。 ④乘客不要盲目跳车，应待车辆停下后再陆续撤离。 发生地震 溺水 将救生圈或者其他任何可以漂浮的东西扔给他，让他抱住并坚持住，然后，跑去叫人帮助。也可以找一根树枝或者一根竹竿，抓住一头，人趴在岸边地上，让你的朋友抓住树枝或竹竿的另一端将他拉向岸边。 课堂笔记 ：如何爱护身体？ ①关注身体的状况，养成健康的生活方