1.12《整理和复习》课件

人教版 数学 六年级 上册 分数乘法 第2课时 小数乘整数算理 第一单元 小数乘法 整理和复习 分数乘法 第 一 单 元 第12课时 1% 2% 3% 4% 5% 6% 7% 8% 9% 10% 11% 12% 13% 14% 15% 16% 17% 18% 19% 20% 21% 22% 23% 24% 25% 26% 27% 28% 29% 30% 31% 32% 33% 34% 35% 36% 37% 38% 39% 40% 41% 42% 43% 44% 45% 46% 47% 48% 49% 50% 51% 52% 53% 54% 55% 56% 57% 58% 59% 60% 61% 62% 63% 64% 65% 66% 67% 68% 69% 70% 71% 72% 73% 74% 75% 76% 77% 78% 79% 80% 81% 82% 83% 84% 85% 86% 87% 88% 89% 90% 91% 92% 93% 94% 95% 96% 97% 98% 99% 100% 100% LOADING o o o 登录 登录 请输入课程章节 密码 登 录 登 录 好好学习，天天向上 整理和复习 人教版 数学 六年级 上册 分数乘法 分 数 乘 法 分数乘整数 分数乘分数 分数乘小数 认真 细心 找准单位“1” 解决问题 分数乘法 分数乘法混合运算 求一个数的几分之几是多少 连续求一个数的几分之几是多少 求比一个数多（少）几分之几的数 知识回顾 分子和整数相乘的积作分子，分母不变，能约分的先约分。   ×5 =     1 3 = 1.分数乘整数 知识回顾 用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。   ×   =   3 1 =   2.分数乘分数 知识回顾 把小数化成分数计算。 如果分数能化成有限小数，也可以把分数化成小数计算。 小数和分母能约分的，先约分再计算比较简便。 1 2 3 2.4 ×   = 0.9 3.小数乘分数 知识回顾 你能总结出分数乘法的计算方法吗？ 尽量转化成分数乘分数； 1 能约分先约分； 2 最后按“分子乘分子，分母乘分母”计算。 3 合作讨论 与整数混合运算的顺序相同。 有括号 先算括号里面，再算括号外面。 无括号 只有同级运算 不止同级运算 从左到右 先乘、除后加、减 整数乘法运算律在分数乘法中同样适用。 4.分数混合运算顺序 知识回顾 算一算。             拓展延伸 求一个数的几分之几 这个数×几分之几 连续求一个数的几分之几 先求中间量 先求问题量占总量的分率 求比一个数多（少）几分之几 先求多（少）的量 先求所占单位“1”的分率 5.解决问题 知识回顾 选自教材第16页整理和复习第1～3题 1 计算下面各题，再说一说分数乘法是怎样计算的。         3 1     0.3 1 =0.9   2 1 2 1   课堂练习 2 下面各题怎样计算比较简便？计算时你运用了什么运算律？ × × × ＋ ×       ＝ × ×       ＝   ＝ ×             ＝ × 1   ＝   ＝ × （ ＋ ）       乘法交换律 乘法分配律 课堂练习 3   答：北京年平均日照时间大约为2412小时。 × = 2412（小时） × 1608 （1 + ）   = 1608   课堂练习 1.先计算，说说你发现了什么。 × × 1 = = 第一组 第二组 小于1 等于1 大于1 × 2 = × × = = × = 1 2                             任何一个不为0的数，与小于1的数相乘，积小于这个数；与1相乘，积保持不变；与大于1的数相乘，积大于这个数。 拓展延伸   原价 中间价 现价 涨 降   = （1+ ）   （1- ）   ×   要特别注意在计算中间价和现价时的单位“1”不同。 拓展延伸 还可以假设原价是100元。 先涨价：   再降价：       要特别注意在计算中间价和现价时的单位“1”不同。   拓展延伸 1.从教材整理和复习中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 尽量转化成分数乘分数； 能约分先约分； 最后按“分子乘分子，分母乘分母”计算。 整理和复习 板书设计 下节课见 $$