内容正文:
2023年秋季学期阶段性自主评估训练(一)
九年级
历史
(时间:60分钟
满分:60分)
单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分,在每小题列出的四个备选项中,只有
一项是符合题目要求,错选、多选或未进均不得分。)
1.“赞美你,你从大地诞生并来到我们跟前,带来了营养。灌溉了田地,并使牲畜得以生存…让
大麦和小麦成活。使粮仓盈满,使库房扩张。我们为你而演奏竖琴,为你而高唱赞歌。”这条世
界著名的长河一“非洲主要河流之父”,孕有了
A.中华文明
B.埃及文明
C.印度文明
D.希腊文明
2.胡夫金字塔修建时至少有10万人参加,花费了20年时间,意味着要对全国的人力物力资源进行
大规模的组织和调用。这说明古埃及
A.文明走向衰落
B.国王权力至高无上
C.外族入侵严重
D.成为强大封建帝国
3.古埃及宫廷形成了一套礼仪,如大臣觐见法老须行跪拜之礼,吻法老脚前的尘土。如果臣下能吻
法老的脚尖,意味着他得到了法老的奖赏。古埃及推行这一礼仪制度的主要目的是
A.得到法老的奖赏
B.维护法老奢靡的生活
C显示法老至高无上的权威
D.利用宗教维护统治秩序
4.古代世界各文明区域都创造了各自的璀璨文明成就。“楔形文字”“阴历”“60进制”等成就属于
A.古埃及文明
B.古希腊文明
C,古印度文明
D.古代两河流域文明
5.《汉谟拉比法典》规定:拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民眼睛,必须遭受同样损害:
但如果损害无公民权的自由民眼睛,则只需赔偿少量钱财,这说明古巴比伦社会具有
A.公平性
B.民主性
C.随意性
D.等级性
6.某《法典》规定:“刹帝利辱骂了婆罗门要罚款100帕那(银钱单位),吠舍骂了要罚款150到
200帕那,首陀罗骂了,要用滚烫的油灌入他的口中和耳中。”这一规定出自
A.古代印度
B.古代中国
C.古巴比伦王国
D.古代埃及
7阿育王在印度家喻户晓,他在位时,孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的王国,按照古代印度
种姓制度的划分,阿育王应属于哪一等级
A.婆罗门
B.刹帝利
C.吠舍
D.首陀罗
8.时间图示法,
能让我们很好的了解历史的发展进程。下图是古代罗马发展演变的线索示意图,其
中②处应填写的是
395一476年
④
前8世纪
前509一前27年
前27-395年
①
②
③
395-1453年
⑤
A.罗马共和国
B.罗马帝国
C.西罗马帝国
D.拜占庭帝国
9.“身在罗马,就像罗马人一样行事”,这句西方谚语可以转意为成语“入乡随俗”。从历史文化
的角度看,该西方谚语的形成说明了
A.罗马帝国为了向外扩张修建了许多道路
B.当时有很多外国人在罗马学习、生活
C.罗马帝国的征服和统治充满着暴力
D.罗马文化渗入到它统治过的广大地区
10.古希腊的一部世界文学名著,再现了古希腊的社会图景,成为研究早期希腊社会的主要史料。这
部作品是
A.《罗摩衍那》
B.《天方夜谭》
C.《荷马史诗》
D.《掷铁饼者》
阶段性自主评估训练(一)·九年级历史第1页共4页
11.罗马大竞技场将希腊古典建筑精华的柱式和罗马人深为自豪的拱门结合.这体现了古罗马人在建
筑上
A.注重吸收创新
B.强调全盘模仿
C.趋向封闭保守
D.重视中西合壁
12.1949年9月27日,中国人民政治协商会议通过决议:“中华人民共和国的纪年采用西元”,即
使用国际上大多数国家通用的公历和公元作为历法与纪年,公历的基础是
A.古埃及太阳历
B.苏美尔人的阴历
C.古罗马儒略历
D.格列高利历
13.小雅同学在参加历史兴趣小组活动时,利用网络搜索到如下三幅图片,由此判断她正在学习的是
十字架上的那蛛
圣经
巴黎圣母院
A佛教
B.基督教
C,伊斯兰教
D.道教
14.拜占庭帝国顺布的《查士丁尼法典》中赞成“释奴的善举”,并规定,主人非依法不得“毫无理
由地杀害自己的奴隶”,否则将受到处罚。这说明法典
A.保护奴隶主的私有财产
B.实现了奴隶与平民的自由平等
C.保证了皇帝的专制权力
D.一定程度上改善了奴隶的地位
15,“拜占庭文化融合了古典希腊罗马的文化传统、基督教的文化因素以及近东文明古国的文化精髓,
逐渐形成了独具一格的拜占庭文化,”材料体现了拜占庭文化的特点是
A.继承传统
B.兼收并蓄
C.独立创新
D.粜尚神学
二、
非选择题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)
16.(10分)多姿多彩的古代世界文明
材料
古代亚非欧区域文明
材料二:
3
图4
图5
图6
阶段性自主评估训练(一)·九年级历史第2页共4页
(1)请依据材料一地图中由东往西所对应的字母顺序,把材料二所示的文明成果数字分别填入
空格中。(3分)字母ABCD所代表的文明有何共同特点,说出两点。(2分)
(2)材料二中的图片可以印证古代文明的多个方面,按照示例完成下列