内容正文:
第3章 圆的基本性质全章复习攻略与检测卷
【目录】
倍速学习三种方法
【6个专题】
1.垂径定理与勾股定理综合应用
2.旋转的性质的应用
3.圆心角与圆周角的综合应用
4.圆周角定理的综合应用
5.正多边形的计算
6.弧长与扇形面积的计算
【3种思想】
1. 分类讨论思想
2.数形结合思想
3.方程思想
【检测卷】
【倍速学习三种方法】
【6个专题】
1.垂径定理与勾股定理综合应用
1.(2023秋·浙江·九年级专题练习)如图,是的直径,是的弦,且,垂足为,连接.若,,则的长为( )
A.10 B.5 C. D.
2.(2023·浙江衢州·统考二模)一次综合实践的主题为:只用一张矩形纸条和刻度尺,如何测量一次性纸杯杯口的直径?小聪同学所在的学习小组想到了如下方法:如图,将纸条拉直紧贴杯口上,纸条的上下边沿分别与杯口相交于,,,四点,利用刻度尺量得该纸条宽为,,.请你帮忙计算纸杯的直径为( )
A. B. C. D.
2.旋转的性质的应用
3.(2022秋•浦江县月考)阅读下面材料,并解决问题:
(1)如图①等边△ABC内有一点P,若点P到顶点A、B、C的距离分别为3,4,5,求∠APB的度数.
为了解决本题,我们可以将△ABP绕顶点A旋转到△ACP′处,此时△ACP′≌△ABP,这样就可以利用旋转变换,将三条线段PA、PB、PC转化到一个三角形中,从而求出∠APB= ;
(2)基本运用
请你利用第(1)题的解答思想方法,解答下面问题
已知如图②,△ABC中,∠CAB=90°,AB=AC,E、F为BC上的点且∠EAF=45°,求证:EF2=BE2+FC2;
(3)能力提升
如图③,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=1,∠ABC=30°,点O为Rt△ABC内一点,连接AO,BO,CO,且∠AOC=∠COB=∠BOA=120°,求OA+OB+OC的值.
3.圆心角与圆周角的综合应用
4.(2023•余杭区模拟)如图,AB是半圆O的直径,点D是弧AC的中点,若∠DAC=25°.则∠BAC等于( )
A.40° B.42° C.44° D.46°
4.圆周角定理的综合应用
5.(2022·浙江温州·统考模拟预测)如图,内接于,,,是上与点关于圆心成中心对称的点,是边上一点,连接,,.已知,,是线段上一动点,连接并延长交四边形的一边于点,且满足,则的值为 .
6.(2023·浙江·一模)如图,在中,,以为直径的圆分别交,于点,连接交于点.若.
(1)求证:.
(2)求的长.
5.正多边形的计算
7.(2022秋•南浔区期末)已知正五边形ABCDE内接于⊙O,连接BD,则∠ABD的度数是 .
8.(2022秋•江北区期末)刘徽是我国魏晋时期卓越的数学家,他首次提出“割圆术”,利用圆内接正多边形逐步逼近圆来近似计算圆周率,方法如图:作正六边形ABCDEF内接于⊙O,取的中点G,OG与AB交于点H;连结AG、BG;依次对剩余五段弧取中点可得一个圆内接正十二边形,记正十二边形的面积为S1,正六边形的面积为S2,则= .
6.弧长与扇形面积的计算
9.(2022秋•宁波期末)如图,在△ABC中,以边AB为直径作⊙O分别交BC,AC于点D,E,点D是BC中点,连接OE,OD.
(1)求证:△ABC是等腰三角形.
(2)若AB=6,∠A=40°,求的长和扇形EOD的面积.
10.(2022秋•上城区期末)已知AB是圆O的直径,半径OD⊥BC于点E,的度数为60°.
(1)求证:OE=DE;
(2)若OE=1,求图中阴影部分的面积.
【3种思想】
1. 分类讨论思想
11.(2022·浙江·九年级专题练习)在圆柱形油槽内装有一些油,截面如图所示,已知截面⊙O半径为5cm,油面宽AB为6cm,如果再注入一些油后,油面宽变为8cm,则油面AB上升了( )cm
A.1 B.3 C.3或4 D.1或7
12.(2023·浙江金华·统考一模)如图,已知和为等腰直角三角形,,,,连接、.在绕点A旋转的过程中,当所在的直线垂直于时,_______.
2.数形结合思想
13.(2022秋·浙江杭州·九年级校考阶段练习)如图,在两个同心圆中,大圆的弦与小圆相交于C,D两点.
(1)求证:.
(2)若,大圆的半径,求小圆的半径r.
3.方程思想
14.(2023秋·浙江·九年级专题练习)如图,的半径弦于点C,连接并延长交于点E,连接.若,则的长为( )
A.2 B.3 C.4 D.5
15.(2023秋·浙江·九年级专题练习)如图,在中,已知,,以点C为圆心、长为半径的圆交于点D,,则的长为( )
A. B. C. D.4
17.(2023秋·浙江·九年级专题练习)如图是一个圆