2.6 导体的电阻 导学案 -2023-2024学年高二上学期物理人教版选修3-1

山东省聊城第三中学 高二年级物理（理科）导学案 学生：______________ 班级：_________ 编写： 审核： 时间：2023年11月2日 编号： 32 第二章 恒定电流 6 导体的电阻 【学习目标】 1．能叙述电阻定律，写出表达式。 2．能叙述电阻率的意义，能说出金属导体、半导体材料的电阻率随温度的变化规律，了解电阻率和温度有关。 【重点难点】 重点：电阻定律。 难点：导体电阻的决定因素，电阻率的概念，解决相关问题 【预习导航】 一、影响导体电阻的因素 1．影响导体电阻的因素有哪些？分别举例说明。 2．如何测量圆柱形金属丝的横截面积？ 3．画出测量金属丝电阻的电路。已知实验室提供的电阻丝大约4Ω；电压表3V量程，内阻大约3KΩ；电流表0.6A，内阻大约1Ω；滑动变阻器最大阻值20Ω；电源3V（两节干电池）。 4．研究多个变量之间的关系时，我们通常采取什么方法？ 二、导体的电阻 1．同种材料的导体， 2．表达式 3．电阻率—ρ ①ρ与导体的材料有关，是－个反映材料导电性能的物理量，在数值上它等于用该材料制成的1m长、横截面积为1m2的导体电阻值。 ②合金的电阻率一般比纯净金属的____________ ③金属的电阻率随温度的升高而 。合金电阻率受温度变化的影响较_______，常用来制作 。 思考：材料相同、厚度相同、表面均为正方形的两个导体，其面积不同（S1 ＞S2），通过它们的电流方向如图所示。它们的电阻关系为R1 ____R2 。（填写>，<，=） 【课堂探究】 探究导体电阻与其影响因素的定量关系 探究方案一（实验法） 在长度、横截面积、材料三个因素中，保持两个因素不变，探究第三个因素对电阻的影响。 实验电路图： a，b，c，d为四段不同的导体。a与b，c，d只有一个方面不同：b、a长度不同，c、a横截面积不同，d、a材料不同。 实验原理： 实验结论： 探究方案二：（逻辑推理法） ①分析导体电阻与它的长度的关系 ②分析导体电阻与它的横截面积的关系 ③分析导体的电阻与材料的关系 【典型例题】 【例1】一根长L的电阻丝电阻为R，拉长至2L，电阻为多少？ 4R 【例2】一根长L的电阻丝电阻为R，截成相等的二段，再合并起来，电阻为多少？ R/4 【课堂达标】 1．电路中有一段金属丝长为L，电阻为R，要使电阻变为4R，下列可行的方法是( ) A．将金属丝拉长至2L B．将金属丝拉长至4L C．将金属丝对折后并成一股 D．将金属丝两端的电压提高到原来的4倍 2．一段粗细均匀的电阻丝横截面的直径为d，电阻为R，把它拉制成直径为d/10的均匀细丝后，它的电阻变成  （   ） A．R/1000    B．10000R      C．R/100      D．100R 3．当电路中的电流超过熔丝的熔断电流时，熔丝就要熔断．由于种种原因，熔丝的横截面积略有差别．那么熔丝熔断的可能性较大的是 ( ) A．横截面积大的地方 B．横截面积小的地方 C．同时熔断 D．可能是横截面积大的地方，也可能是横截面积小的地方 4．一根阻值为R的均匀电阻丝，长为L，横截面积为S，设温度不变，在下列哪些情况下其电阻值仍为R （ ） A．当L不变，S增大一倍时 B．当S不变，L增大一倍时 C．当L和S都缩为原来的一半时 D．当L和横截面的半径都增大一倍时。 5．把一条电阻为64Ω,的均匀电阻丝截成等长的n段后，再并联起来，电阻变为1Ω，则n等于( ) A．32 B．24 C．12 D．8 【课后反思】 3-1修第二章第6节 第 3 页，共 4 页 长风破浪会有时 选修3-1第二章第6节 第 4 页，共 4 页 直挂云帆济沧海 学科网（北京）股份有限公司 $$