第五单元 20谈创造性思维- 【拔尖特训】2023-2024学年九年级上册语文 统编版

20􀆽　谈创造性思维 ▶ “答案与解析”见P19 1. 阅读下面的语段,完成题目。 有人是这样回答的:“富有创造力的人总 是 (孜孜不倦 诲人不倦)地极取知 识,使自己学识渊博。从古代史到现代技术, 从数学到插花,不精通各种知识就 (一无是处 一事无成)。因为这些知识随时 都可能进行组合,形成新的创意。这种情况可 能出现在6分钟之后,也可能在6个月之后,或 者6年之后。但当事人艰信它一定会出现。” (1) 语段中有两个错别字,请找出并订正。 改为 改为 (2) 结合语境,在横线处选填合适的词语。 (3) 画线的句子中“6分钟”“6个月”“6年”连 用,其作用是 。 (4) 选段的作者是 ,他是 国实业家。 2. 下列句子中,加点成语使用不恰当的一项是 ( ) A. “养儿防老”“多子多福”的旧观念,在文化 不发达的山区仍然根深蒂固 ∙∙∙∙ 。 B. 他的故事我们早有耳闻,所以自我介绍时 不用多说,大家就自然不言而喻 ∙∙∙∙ 了。 C. 我们总是轻而易举 ∙∙∙∙ 地给父母一个又一个 承诺,却从来没有把这些承诺放在心上。 D. 每个人的成功都不是偶然的,但凡成功人 士必定有超人的毅力和持之以恒 ∙∙∙∙ 的精神。 3. 下面的语段中有三处病句,请找出并修改。 ① 现代社会飞速发展,人们的物质生活 千变万化,我们不能老想着他人的过错,更不 能有报复的念头。② 宽容是福,它就像山间 的一股清泉,给人的心间带来一丝凉爽,让那 颗躁动的心得到安宁。③ 只要这样,我们才 能全身心投入工作,把工作干得更出色。④ 一 个健康、文明、进步的社会,需要宽容者更多 的存在。 (1) 序号 ,修改意见: (2) 序号 ,修改意见: (3) 序号 ,修改意见: 阅读下文,完成题目。 灵感并不那么值钱 万维钢 ① 人们对“创造性思维”的认识有三个迷 信:创新的关键是某个绝妙的灵感,灵感非常难 得,想法越离奇越有价值。其实,这些迷信是不 符合创造性思维的。 ② 据说阿基米德洗澡时福至心灵,想出了 测量皇冠体积的方法,大喊“Eureka”(意思是 “我发现了”,从此,人们把凡是通过神秘灵感获 得重大发现的时刻叫作“尤里卡时刻”)。人们熟 知:牛顿看到苹果落地发现万有引力;门捷列夫 在睡梦中获得灵感,醒来制成元素周期表…… ③ 人们由此形成了对“创造性思维”的传统 认识:创造性思维是一种神秘思维,其中,辛苦工 作不重要,灵感才是关键。然而事实是,伟大的 发现都是慢慢得出来的。 ④ 阿基米德的故事已不可考,牛顿的苹果 故事完全是传奇。在他之前就有多人有过万有 引力的设想,我们有充分的理由推测牛顿的引力 思想是“学”来的———借鉴了前人的想法,使用了 前人的数据,然后做了无数次计算验证。在门捷 列夫制成元素周期表之前,给元素分类已是显学, 英国工业化学家纽兰兹已经发现原子量大小的排 序具有明显的周期性,他把这种规律称为“八音 律”,这已经非常接近门捷列夫的元素周期表了。 ⑤ 斯蒂芬·约翰逊在《好想法从哪里来?》一 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 27 语文(人教版)九年级上 {#{QQABbQ4QoggoAAIAAAhCAwHCCgMQkAACAIoOgBAEMAAAAAFABAA=}#} 书中提出“慢直觉”的概念。他说,伟大的发现并 不是一蹴而就的,而是一系列小想法慢慢连接起 来的结果。研究一个问题,开始有个模糊的直觉, 选择一个方向往下走,随着研究深入,新想法连接 起来,得到新事实支持,慢慢长大。由此看来,“尤 里卡时刻”其实是慢直觉积累到一定程度导致突 破的时刻。生物学家克里格·娄在他的《怎样成 为成功的科学家:科学发现的战略思维》这本书中 指出:不要指望灵感,要指望汗水。 ⑥ 发明大王爱迪生的大部分工作是试错和 积累经验,他的秘诀在于使用简单、步骤少、并 行、可以反复修改的方案,然后在实验室泡着, 有庞大的助手团队帮着干。发现电磁感应的物 理学家法拉第每周做好几十个实验,大部分想 法被证明是错的,这没关系,架不住他做得多! 不管做什么研究,都会产生各种想法,也许一百 个想法里面只有一个最后被证明