第三单元 13湖心亭看雪- 【拔尖特训】2023-2024学年九年级上册语文 统编版

13􀆽　湖心亭看雪 ▶ “答案与解析”见P12 1. 给下列加点字注音。 毳 ∙ 衣( ) 雾凇∙ ( ) 沆∙ 砀( ) 一芥 ∙ ( ) 铺毡∙ ( ) 喃∙ 喃( ) 2. 解释下列加点词。 (1) 湖中人鸟声俱绝 ∙ ( ) (2) 余拏 ∙ 一小舟( ) (3) 拥 ∙ 毳衣炉火( ) (4) 雾凇沆砀 ∙∙ ( ) (5) 上下一 ∙ 白( ) (6) 惟长堤一痕 ∙ ( ) (7) 有两人铺毡对 ∙ 坐( ) (8) 一童子烧酒炉正沸 ∙ ( ) (9) 余强饮三大白而别 ∙ ( ) (10) 客 ∙ 此( ) 3. 下列句子中加点词的古今意义有别,请解释。 (1) 是 ∙ 日更定矣 古义: 今义: (2) 余 ∙ 拏一小舟 古义: 今义: (3) 上下一 ∙ 白 古义: 今义: (4) 一童子烧酒 ∙∙ 炉正沸 古义: 今义: (5) 余强饮三大白 ∙ 而别 古义: 今义: (6) 及 ∙ 下船 古义: 今义: 4. 指出下列句子中加点词的活用现象,并解释 其意思。 (1) 大雪 ∙∙ 三日( ) (2) 客 ∙ 此( ) 5. 解释下列句子中加点的多义词。 (1) 更 是日更 ∙ 定矣( ) 更 ∙ 有痴似相公者( ) (2) 一 余拏一 ∙ 小舟( ) 上下一 ∙ 白( ) (3) 白 上下一白 ∙ ( ) 余强饮三大白 ∙ 而别( ) (4) 是 是 ∙ 日更定矣( ) 是 ∙ 金陵人( ) 6. 分别指出下列加点虚词的用法和意思。 (1) 问其 ∙ 姓氏( ) (2) 舟中人两三粒而 ∙ 已( ) (3) 余强饮三大白而 ∙ 别( ) 7. 用“/”划分下列句子的朗读停顿。(每句各两处) (1) 湖 中 人 鸟 声 俱 绝 (2) 独 往 湖 心 亭 看 雪 (3) 惟 长 堤 一 痕 (4) 舟 中 人 两 三 粒 而 已 (5) 有 两 人 铺 毡 对 坐 (6) 湖 中 焉 得 更 有 此 人 (7) 余 强 饮 三 大 白 而 别 8. 指出下列句子的句式特点。 (1) 问其姓氏( ) (2) 是金陵人( ) (3) 更有痴似相公者( ) 9. 用现代汉语翻译下列句子。 (1) 雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。 (2) 见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!” 10. 根据提示写出有关语句。 (1) 在这个句子中,作者采用白描手法,不 用华丽的辞藻,寥寥几笔,勾勒出一幅绝妙 的西湖夜雪图,使人如临其境: 。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 04 语文(人教版)九年级上 {#{QQABbQ6UogioAAJAAQgCAwXCCAMQkACCAIoORAAMMAAAQAFABAA=}#} (2) 课文中侧面表现作者偶遇知音的惊喜 之情的句子: 。 (3) 课文中借舟子的议论,对全文作绝妙点 染,点明文章主旨,包含对“痴”的称赏的句子: 。 11. 下列说法有误的一项是 ( ) A. 张岱,明末清初文学家,著有《陶庵梦忆》 《西湖梦寻》等。 B. 更,古代夜间的计时单位,一夜分为五 更,每更约三小时。 C. 白,古人罚酒时用的酒杯。相公,旧时对 士人的尊称。 D. 说、记、铭、表、序都是古代常见的文体, 其中“表”是臣子给皇帝的奏章。 (一) 阅读《湖心亭看雪》,完成题目。 12. 从全文可以看