第一单元 6 我看- 【拔尖特训】2023-2024学年九年级上册语文 统编版

6　我　看 ▶ “答案与解析”见P4 1. 阅读下面的语段,完成题目。 哦,逝去的多少欢乐和忧戚∙ ,/我枉然在你 的心胸里描画!/哦! 多少年来你丰润的生命/ 永在寂静的谐奏里bó发。/也许远古的哲人怀 着热望,/曾向你舒出咏赞的叹息,/如今却只见 他生命的静流/随着季节的起伏而飘逸 ∙ 。/去 吧,去吧,哦生命的飞奔,/叫天风挽你坦荡地漫 游,/像鸟的歌唱,云的流盼,树的摇yè;/哦,让 我的呼吸与自然合流!/让欢笑和哀愁撒向我 心里,/像季节燃起花朵又把它吹息。 (1) 给加点字注音,或根据拼音写汉字。 忧戚 ∙ ( ) bó( )发 飘逸 ∙ ( ) 摇 yè( ) (2) 画线的句子里有两个错别字,请找出并订正。 改为 改为 (3) 结合语境,解释诗句中加点词语的意思。 我枉然 ∙∙ 在你的心胸里描画! (4) 用“/”划分下面诗句的朗读节奏。(限两处) 叫 天 风 挽 你 坦 荡 地 漫 游 2. 对下列病句的修改有误的一项是 ( ) A. 能否保持一颗平常心是考试正常发挥的 关键。(将“发挥”改成“发扬”) B. 语文课程应着重增加学生的语文实践能 力。(将“增加”改为“培养”) C. 宋词或许可能是一杯谁喝谁醉的美酒。 (删掉“或许”或“可能”) D. 为迎接国庆,学校决定举办以“祖国在我心 中”为主题的征文。(在“征文”后加“活动”) 3. 填入下面的一段文字横线处的句子,最恰当 的一项是 ( ) 哈尼梯田依山顺势,层层叠叠,连绵向 上,直通云海。无论登上哪座山顶,绕着山路 转一圈,每个角度都能见到不一样的梯田。 春季,微风过处,梯田波 光粼粼,像极了木刻年画;夏季,禾苗生长,梯 田青翠欲滴,自是清新水彩画…… A. 然而,哈尼梯田的模样,受到季节因素的 影响。 B. 不过,哈尼梯田是什么样子,更取决于你 在什么季节看到它。 C. 是啊,“横看成岭侧成峰,远近高低各 不同”! D. 这样,无论什么季节看哈尼梯田,它都是 一幅完美的图画。 4. 下列句子中,标点符号使用有误的一项是( ) A. 《我看》一诗选自《穆旦诗文集》,作者是著 名诗人穆旦。 B. 我想:这种人是“乐天派”,凡事都往好处 想,应该比较快乐。 C. 她认真看过这些信后,郑重地转给了有关部 门,不知道有关部门收到这些信后有何感想? D. 诗人将春风、流云等意象连缀在一起,描 绘了一幅平和、宁静而又辽阔的画面。 阅读下面的诗歌,完成题目。 理 想 穆 旦 (一) 没有理想的人像是草木, 在春天生发,到秋日枯黄, 对于生活它做不出总结, 面对绝望它提不出希望。 没有理想的人像是流水, 为什么听不见它的歌唱? 原来它已为现实的泥沙 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 11 第一单元 {#{QQABbQaUoggIAABAAQgCAwXSCgMQkACCCCoOwAAIMAAAwBNABAA=}#} 逐渐淤塞,变成污浊的池塘。 没有理想的人像是空屋 而无主人,它紧紧闭着门窗, 生活的四壁堆积着灰尘, 外面在叩门,里面寂无音响。 那么打开吧,生命在呼喊: 让一个精灵从邪恶的远方 侵入他的心,把他折磨够, 因为他在地面看见了天堂。 (二) 理想是个迷宫,按照它的逻辑 你越走越达不到目的地。 呵,理想,多么美好的感情, 但等它流到现实的冰窟中, 你看到的就是北方的荒原, 使你丰富的心倾家荡产。 “我是一个最合理的设想, 我立足在坚实的土壤上,” 但现实是一片阴险的流沙, 只有泥污的脚才能通过它。 “我给人指出崇高的道路, 我的明光能照澈你的迷雾,” 别管有多少人为她献身, 我们的智慧终于来自疑问。 毫无疑问吗? 那就跟着她走, 像追鬼火不知扑到哪一头。 (选自《穆旦诗文集》) 5. 结合全诗,说说下列诗句的含义。 (1) 没有理想的人像是草木,/在春天生发, 到秋日枯黄,/对于生活它做不出总结,/面对 绝望它提不出希望。 (2) 我的明光能照澈你的迷雾。 6. 请从内容角度,为诗中画线语句写一句简短 的批注。(20字以内) 7. 读了上面的诗歌后,你能仿照下面