第四单元 14 背影- 【拔尖特训】2023-2024学年八年级上册语文 统编版

第四单元 14　背　影 ▶ “答案与解析”见P18 1. 阅读下面的语段,完成题目。 我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马 褂,深青布棉袍,蹒 ∙ 跚地走到铁道边,慢慢探 身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上 那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面, 两脚再向上缩;他肥胖的身子 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 向左微倾,显出 努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很 快地流下来了。我赶紧shì干了泪。怕他看 见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了 朱红的橘子 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 往回走了。 (1) 给加点字注音,或根据拼音写汉字。 蹒 ∙ 跚( ) shì( )干 (2) 画波浪线的短语都属于 短语。 (3) 语段中画横线的动词有何作用? 2. 下列句子中,加点成语使用正确的一项是 ( ) A. 排雷是生死攸关 ∙∙∙∙ 的工作,从接受这一艰巨 的工作以来,这个部队已伤亡了二百多人。 B. 祸不单行 ∙∙∙∙ ,事发地点连日暴雨,造成矿区 贮水池水位再次上升,发生溃坝事故,矿 区的另一个矿坝也出现坍塌风险。 C. 通过民间的交往,两国逐渐增进了对彼此 的了解,最终签订了城下之盟 ∙∙∙∙ ,希望子孙 后代能保持睦邻友好关系。 D. 在这次会议上,中国代表振振有词 ∙∙∙∙ 的发言 响彻整个会议大厅,赢得经久不息的 掌声。 3. 某中学打算在图书馆悬挂朱自清先生的画 像,请你代为补全画像中介绍朱自清先生的 文字。(需交代清楚其身份、作品等信息) 朱自清(1898—1948),字佩弦,江苏扬州 人,原籍浙江绍兴。 4. 在下面的一段文字横线处填写恰当 的语句,使整段文字语意完整连贯。 每处不超过15字。 记忆力是用于帮助创造力的,每一个记 住的知识最终应该被应用,① 。在当今科技飞跃的时 代,由于网络的出现,记忆力② 。哪怕是博闻强识的人 也赢不了搜索引擎,这就告诉我们创造力的重 要性远大于记忆力。要想在各领域站稳继而 壮大,发掘创造潜能、展现创造才能、做出创造 成果是重中之重。至于记忆力,只要注重方法 论,再下点儿功夫,每个人都能让别人刮目相 看;但③ , 记忆力也仅限于天才的表演,于实践无益。 (一) 阅读《背影》,完成题目。 5. 作者是怎样安排文章详略的? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 35 第四单元 {#{QQABZQaQogAAAAJAAAgCAwGSCgAQkBECCAoOhBAIIAAAARFABAA=}#} 6. 文章的第4段和第5段读起来很“碎”,作者 为什么这样写? (二) (2022·扬州仪征期中)阅读下文,完成题目。 父亲的砖厂 董发亮 ① 我过完16岁生日的第二天,天刚破晓, 就听见父亲叫我。 ② 我睁开双眼,隐约听到灶房传来母亲的 哽咽声和父亲磁性的声音,忙穿衣,来到灶房。 那一刻迷惘的我,还是发现了母亲脸上的无奈, 看到了她眼角涌出来的泪泉。 ③ 家里穷,买不起班车票,出门谋生全靠两 条腿。父亲似乎是永不疲倦的,我咬牙跟着父 亲徒步到了西安火车站。我跟着父亲上了拉煤 的货车,糊里糊涂地到了孟塬火车站,又走了半 天,来到一处被大片庄稼地包围着的一孔砖瓦 窑前。父亲一声:“娃子,到了。”我顿时感觉有 点失望。这就是父亲的砖厂? 这就是家人让我 学艺谋生的地方? ④ 其实,父亲是没有砖厂的,父亲的砖厂就 是一个砖瓦窑,在华山脚下孟塬土坡上一个叫 冯家村的地方。那晚,我躺在土炕上,不知咋 的,迟迟难以入眠,睁着一双大大的眼睛望着屋 梁上的檩条,从东数到西,从西数到东,满脑子 胡思乱想。这就是谋生的砖厂,这就是学艺养家 的地方,一孔砖窑、两间土瓦房和房子里的一张土 炕、三个储水大陶缸。我想若母亲知道这一切,不 知道要为她从没出过远门的小儿子伤心多少天。 ⑤ 人就这么怪,没有人跟钱过不去! 一想到 跟父亲学制砖能为家里挣钱,这砖窑是咋看咋美, 土瓦房比老家的土瓦房还棒,就连三个大陶缸也 咋看咋顺眼。没过多久,砖厂成了我生命里的一 切,我居然喜欢上了这里。为了证明自己可以